Doofie : ça repart!

Au petit matin, Doofie s'est réveillée, le nez bouché, la gorge bouchée, plus moyen de bien respirer, elle étouffait.

Schnelly était sur le point de partir, elle a mis le nez dehors pour humer l'air moins froid qu'hier. Hier Doofie est même passée par un supermarché avant d'aller à la gare. En passant sur une place non loin de la gare, elle a sentit l'air froid sur sa poitrine et Doofie n'avait plus de pull à sa taille, digne de ce nom. Elle est allée au supermarché qui était là juste sur le côté et a trouvé deux pulls sans manche à sa taille, avec des beaux motifs irlandais. Sans manche, juste ce qui lui faut, à porter sur les T-shirts manches longues, en plus ils sont bien longs, font tunique en même temps, car Doofie n'aime pas les vêtements couts,car elle veut cacher ses formes trop rondes. Très beau, les pulls, juste ce qu'il me faut. ça présentera mieux pour le remplacement, que mes tuniques à volants. Elle a enfilé tout de suite l'un des pulls, directement dans la gare! En effet, avec sa laryngite, elle avait été prise d'une quinte de toux terrible avec cet aire froid.

Ce matin, bon, hier soir, elle était trop fatiguée  pour prendre le truc qui lui débouche les narines pour une journée, ce matin  elle étouffait. Schnelly un verre d'eau! De l'eau plate ou gazeuse, demande t-il? Qu'est ce que ça peut me faire qu'elel soit plate ou gazeuse, quand j'étouffe? Encore une réponse à donner, des paroles qui vont faire gratter ma gorge! La boîte, les ampoules, le doseur-instillateur, où il est, je l'avais mis là sur le bord de l'évier...  Il est pas dans la boîte non plus... là où je le mets après l'avoir fait sécher, mais il n'est pas non plus là où je l'avais mis à sécher, sur le bord de l'évier! Schnelly! Hallo! Non, ce n'est pas moi,  je n'ai rien fait, il doit être sur la table. Quel gamin celui-là. Dès qu'on lui demande où est quelque chose, ce n'est pas lui..; J'ai fini par le retrouver au bout d'un quart d'heure. Un quart d'heure à encore étouffer. Ah! ça y est, il est là... derrière les boîtes de sirop et de pillules... bien cacher en dessous des paquets de bonbons pour la gorge.

Une narine, puis l'autre, une ampoule suffira pour les deux narines, sinon, je vais y passer toute la matinée avec une ampoule pour chaque, pense Doofie. Cette nuit j'ai saigné du nez, continue à penser Doofie. Juste avant, j'ai rêvé, un drôle de rêve qui me dit que je vais guérir quand même. Je toussias dans mon rêve (et en réalité..), il y avait des espèces de bandes magnétiques de largeur bandes de K7 qui sortaient de ma bouche en éventail. Sur chaque bande étaeint écrites en noir des groupes de consonnes de style langue slave "cvrtr" par exemple ou "zsdr", et quelqu'un me disait "Oui, c'est bien, le microbe "zsdr" est sorti... plus que 50% de microbes à expectorer. Je me  suis réveillée, avec une grosse tâche rouge juste en dessous de mon nez. Et ça a arrêté de saigner tout de suite. Je me suis souvenue que dans mon rêve, il y avait aussi une série de phrases avec chacune des bandes de cassetes qui sortait de ma bouche ou de mon nez. ça faisait des poésies. J'ai essayé de retrouver des petites poésies avec toujours le même son pour me débarasser du reste de mes microbes, mais je ne trouvais pas, j'ai plus d'imagination dans les rêves... Peut-être que je pourrai me débarasser du microbe "cvtrv4", non, pas de mots avec à part le chiffre quatre qui ressemble ou bien le mot qui veut dire "quart" ou "quartier" dans une langue slave. Et je me suis rendormie. Schnelly avait allumé la lumière, il se préparati à partir travailler. C'est ce qui m'a permis de voir la tâche rouge sur le drap, à côté de l'oreiller. Et juste à côté de nounours, il a eu chaud, le pauvre! Bon, si dans mon rêve, je me suis débarassé de la moitié des microbes aux noms barbares, c'est que je vais mieux, j'ai moitié de microbes et de virus en moins aujorud'hui, mais ma voix est toujours aussi enrouée. Voilà ce que pense Doofie. Moi, personellement, je ne sais pas si Doofie a vraiment perdu la moitié de ses microbes et virus dans son rêve, mais en tout cas, elle a bien mis en images ce qu'elle désirait le plus ardemment faire, guérir!

Bon, Doofie, après avoir débouché son nez, ce qui lui a rendu sa respiration a téléphoné au lycée-collège qui l'a appelé finalement hier...

Dans une ville où elle est connue en bien... Associations de jumelage, réélue vice-présidente dans la ville voisine, cours bénévoles d'allemand le samedi, bref, elle a tout pour partir d'un bon pied, sauf la rhono-laryngite.. régulièrement on fait des articles sur elle et sur ses cours. Samedi dernier, elle a encore reçu des belles fleurs pour la remercier. Avec un petit oiseau dedans, un oiseau comme celui des chansons qu'elle apprend aux élèves, le petit oiseau qui veut être libre, et ne veut pas être enfermé dans une cage... tout un programme.

Bon... c'est le collège... probablement un congé de maternité, vu la durée du remplacement et l'âge de la collègue. Doofie, chanteuse pour le moment sans voix, va remplacer une autre chanteuse. Mais c'est son mari qui joue de la guitare.... Doofie fait les deux en même temps (il paraît que c'est bon de savoir faire deux choses à la fois, ça dénote une certaine forme de capacités interllectuelles...)

C'est le collège avec trois heures de lycée. En allemand, bien sûr. Même si Doofie, polyglotte, connait beaucoup d'autres langues... Elle a fait

- du français, c'est normal.

- de l'allemand, allemand courant, C2+.

- anglais LV2 (LV1 au lycée) : anglais B2 (écrit) et C1 (oral). (CLES 2 et 1/2 CLES 3)

- espagnol LV3 (B1 écrit, B2 oral) (CLES 1 et 1/2 CLES 2)

- néerlandais LV4 (A2/B1) : disparité entre l'écrit (Doofie lit le journal couramment en néerlandais) et l'oral (maque d'entraînement), mention TB en 2ème année, il y a longtemps...

- une langue  slave LV5 (A1, A2 en cours), mention B en 1ere année. (14 modèles de déclinaison à 7 cas). Doofie commence à traduire de petits textes d'Internet.

- une langue finno-ougrienne  agglutinante LV6 (idem pour le niveau, A1, mention B en 1ère année. Langue avec suffixes à la place des prépositions, et harmonie vocalique, très amusante à apprendre, pleins de k dedans, facile à prononcer.

- une deuxième langue slave en alphabet latin  LV7 (A1 en cours, débutante), déclinaisons à 7 cas.

Bon, pour la petite histoire, Doofie a aussi fait du russe, deux ans en cours du soir, mais ne sait plus lire l'alphabet cyrillique.  A des restes en oral. PArfois le russe vient parasiter sa deuxième langue slave, Elle dit : Daswidania au lieu de Do dwidanio. Elle a fait aussi du latin, mais c'est une langue morte, mais elle peut voux assurer avoir découvert des points communs entre les langues slaves et le latin....

Bon, Doofie va essayer de guérir sa voix d'ici lundi, Doofie chanteuse qui remplace une chanteuse classique, mais il faut dire que Doofie, chanteuse folk a fait aussi beaucoup de classique.

Bon, si elle arrive aphone, les parents vont dire, comme pour le collègue qui avait une extinction de voix chronique dans une autre lycée et qui était toujours critiqué... par les parents : il faut lui metre un micro. Extrêmement vexant d'après les syndicats. Doofie après tout, pour ne pas forcer sa voix, même si elle guérit de son affection saisonnière...  ne refuserait pas un microphone.  

Doofie est une esprit universel, Elle a voulu apprendre de tous les instruments, se faire femme orchestre. Elle en a bien appris cinq. Elle veut apprendre toutes les langues européennes.

C'est bien que Doofie soit nommée en remplacement dans un ville où elle a bonne réputation, mais si ce remplacement se passait mal, sa réputation risqerait d'en souffrir.

(Toute ressemblanece avec la réalité...)

domino

 

 

 

 

Doofie ne veut pas mourir

Rappel (de mon roman-théâtre): Doofie est TZR, Doofie chante très bien, a une voix merveilleuse, mais plus aujourd'hui.Depuis 3 semaines, tout comme son amie (d'amitié) Dommie, qui avait passé et râté une audition pour devenir le Nouvelle Etoile et pour cause, elle comemnçait à être enrouée, car ele avait atrapé le vilain virus de Doofie...), vient de percevoir un coup de téléphone resté anonyme, mais dont le numéro laisse présager qu'il s'agit d'un lycée situé à 35 kilomètres de chez elle, dans sa ville de rattachement. ET qui plus est (un progrès par rappot à ses remplacements de l'an dernier), on peut y aller en train, avec un peu de marche à pied à la fin du parcours. (Doofie souhaite garder son rattachement au même endroit à cause de son dossier de retraite, si on la trimbale d'un endroit à un autre, on risque de s'y perdre et elle de perdre des années de cotisations).

Evidemment, on appelle toujours Doofie en hiver, quand elle est bien malade... et contrairement au prof qui prend un congé, on ne tient pas compte du fait que Doofie ait une affection saisonière relativement grave ou pas; si elle répond qu'elle est malade, on l'envoie à la médecine du rectorat qui lui flanque un congé d'un an qui lui interdira de passer l'agrégation et de continuer ses langues rares en fac (avec tous les changements de professeur que cela implique, si un professeur part en retraite ou qu'un lecteur s'en va au bout de l'année), et en plus à l'université elle est comptée dans les effectifs ce qui permet parfois de maintenir une section.

Ce proviseur en appelant Doofie malade pour remplacer un collègue qui est moins malade qu'elle, fait ceci :

- Il provoquie le malheur de Doofie pour plusieurs raisons :

Si Doofie dit qu'elle est malade, mise en congé longue maladie sans pouvoir continuer ses éltudes, bénéficier d'un éventuel succès à l'agrégation si elle est encore en congé au 1er de l'année suivante...

Suppression de ses cours de fac, de l'apprentissage de ses langues rares, et par conséquent, diminution de son cercles de relations sociales.

Suppression de ses cours du samedi, car le proviseur verrait d'un mauvais oeuil qu'elle continue à faire cours une après-mdi par semaine à ses grandes personnes et à ses personnes âgées et plus jeunes, alors qu'elle serait en congé maladie de l'autre côté tout en sachant qu'elle peut faire cours à ses personens âgées en chuchotant à cause de sa laryngite saisonnière, mais pas à une classe de 20 à 30 élèves adolescents, surtout  à dose prolongée. Si elle arrête ses cours là (elle serait remplacée par son mari qui ne prépare jamais les cours et tout en préparant pour lui), diminution de son cecle de relations sociales et de ses amitiés. Doofie prépare avec amours ses petites scénettes pour ses cours, les réalisant elle-même avec humour, et dès que ses collègues ont connaisance d'une nouvelle scéette,d'une nouvelle page de sa méthode volée à ses élèves, ils l'utilisent dans leur cours,ou dans les examens (d'hôtellerie par exemple) se faisant féliciter par les inspecteurs pour les bonnes idées qu'ils ont dans des scénettes soi-diant de leur fabrication et n'apportent aucun démenti losque les inspecteurs les félicitent pour leurs oeuvres, en réalité oeuvres de Doofie, toujours dindon de la farce.

(Le but du harcèlement moral est d'isoler les gens dans leur bulle, de les garder enfermés dans leur maison, Doofie quand elle a été mise en congé en 2002 a perdu toutes ses amitiés de collègues ou presque, c'est à dire peut-être une cinquantaine d'amis, et ne les a plus jamais retrouvés). ).

Si Doofie ne dit pas qu'elle est malade, elle perdra ceci :

Ses cours de fac si les cours du lycée tombent sur ses cours de fac, échec aux examens, pour lesquelles elle était partie gagnante, et pour lesqelles elle est encore gagnante aujourd'hui, si on donne ce remplacement à quelqu'un d'autre, deux troisèmes semestres et un premier semestre échoué, cela veut dire, reprise l'année suivante, mpeme en cas de réussite aux semestres 2 et 4. PArce que dans les formations de langue rare, on est pasé aussi à la division semestrielle.

Diminution de son cercle de relations sociales si les cours de lycée tombent sur les cours de fac (qui ont tous lieu le même jour de la semaine, examens y compris...)

Diminution physique et amoindrissement du charisme dû en partie à sa voix, et diminution des capacités artistiques, car si Doofie doit parler à 30 élèves, au milieu d'une laryngite qui dure depuis 3 semaines, elle perdra sa belle voix, ses capacités vocales, c'est une partie de sa musique, de ses compositions vocales classqies qu'elle créait en improvisant avec sa voix (donc aussi une perte pour les oeuvres musicales de l'humanité!), donc, perte de possibilités de composition, perte de jouissance d'un isntrument vocal de qualité, perte d'une des cordes à son arc, corde qu'elle aurait pu utiliser pour la retraite, dépression dûe à la perte de sa voix.

Possibilité de mort par etouffement, dû à l'aggravation de sa maladie.

Pertes pour les autres :

- Possibilité de fermeture de sections universitaires par manque d'effectifs. si les cours de lycée tombent sur ses cours de fac.

- Perte de la jouissance de la voix de Doofie pour ceux qui l'aimaient bien (ceux qui aiment sa voix, généraelement ne sont pas françasi,car les français n'aiment que les voix rauques et enrouée comme est devenu la voix de Doofie depuis qu'elle a une laryngite.

- Perte de l'efficacité et de l'autorité en classe par perte de la voix si elle est obligée de parler le plus fort possible sur sa laryngite.

 

Notpns ici que Doofie est souvent appelée pour les remplacements quand elle est malade : il y a quarte ou cinq ans, elle avait tout simplement une pneumonie contractée lors d'un voyage au Marché de Noël en Allemagne, lorsqu'elle a été contactée pour un remplacement, qu'elle a effectué avec comme rapport global: "est incapable de tenir une classe de 4ème LV2!" Tenir une quatrième avec une pneumonie et des conséquences de l'affection saisonnière sur la voix!  Doofie avait alors une énorme quinte de toux par heure, généralement en salle des profs... elle étouffait, se tenait les côtes...

Ici, même si Doofie se tient souvent les côtes en toussant, on n'en est pas encore à la pneumonie, mais les sécrétions séchées, font que Doofie étouffe à chaque quinte de tous...

Quand les élèves ont des professeurs malades, grippés ou autre, pas tout à fait en forme, ils en profitent souvent, les cancres de la classe exploitent la situation à leur profit, c'est connu! Et cela est déjà une forme de violence scolaire vis à vis des professeurs, profiter qu'ils font cours quand même en étant malade, pour tromper leur vigilance, et chahuter ou faire des bêises par derrière. C'est facile de tromper la vigilance du professeur lorsqu'il a des quintes de tous comme Doofie, où à la fin de chaque quinte, elle ne voit plus clair. Mais dans les notes administratives, le fait qu'un TZR ait fait un remplacement en étant malade, n'es pas pris en compte avec indulgence.

Cette nuit encore, Doofie qui a de nouveau mal dans les côtes, tant sa toux a secoué ses muscles, s'est réveillée en étouffant, elle a cru bien mourir.

Doofie a pensé :

"Je ne veux pas mourir, je veux vivre.. j'ai encore tant de choses à faire, écrire, faire de la musique, j'ai tant de passions. .. je voudrais retrouver ma voix comme elle éait avant, mais tout est sec dans ma gorge, on dirait que j'ai du sable dedans, ou bien des strates de sicure de bois... dont les particules sont collées ensemble..; quand je tousse, ça se déplace un peu, ça s'éclaircit quelques minutes, pour s'obscurcir à nouveau". Schnelly la fait quelquefois croire, mais ce ne sont que quelqsues sons gutturaux qui sortent du gosier de Doofie quand elle essaie de crier. Doofy veut retrouver sa voix, elle se réveille en pleine nuit, s'assoet sur son séant, étouffant littéralement, elle pense mourir, puis récupère quelques lampées d'air, il n'y a plus beaucoup d'oxygène dans la chambre, car Schnelly qui respire comme une forge, tranforme tout cet oxygène en gaz carbonique...

"je ne veux pas mourir" crie Doofie qui descend l'escalier à moitié en courant, et cherche le doseur du médicament qui va lui dégager les narines, pendant 5 minutes, car  rangé par Schnelly après la vaisselle, il n'est plus à sa place habtuelle.

Mais ses naseau ne se débouchent déjà plus aussi bien qu'à la première prise du médicament, le corps s'habitue déjà au mécidament.

Doofie pleure sa voix, essaie de pleurer, mais n'y arrive pas, larmes et sanglots restent coincés dans son arrière-gorge emplis d'une sorte de sable ou de sicure de bois. Etre bloqué dans ses sanglots par la maladie à cause de laquelle on sanglote, voilà bien le paradoxe!

 domino

 

Doofie roulée

Et oui, mes amis, Doofie, mon personnage de roman-théâtre, devenue malgré elle, el'héroïne des "aventures de Dummie"', surpassant Dummie en tant qu'héroïne (mince, les mots interdits, il y a deux sens à ce mot...!!!), est presque roulée dans la farine.

Elle a reçu le papier à remplir et à faire signer pour avoir le droit de redoubler en Master 2ème année, à la fin du mois d'août, et la date limite pour rendre le papier est le 10 septembre, dans deux jours, elle doit le faire signer par sa directrice de recherches... et sa directrice de recherches vient de lui répondre qu' elle est en colloque dans un pays étranger juqu'au 12 septembre... Elle veut bien le signer après... Mais voilà, il y a de grandes chances pour que Doofie soit refusée pour questions de délais. Tant pis, au moins pendant un an, elle ne sera plus chercheuse... bon... Doofie est perplexe (avant de pleurer si nécessaire)... elle a fait des devoirs et obtenu des zéros, sans doute parce que les logiciels de notes étaient fermés (pour se consoler, en licence il y a deux admis en 1ère année, 2 admis en 2ème année, zéro admis en 3ème année, avec seulement une personne qui a des notes, les autres ont des chapelets de zéros.

Doofie sur le remplacement du 1er trimestre de l'an dernier avait mis plein de notes aux élèves, mais elle n'a eu le code pour rentrer ses notes sur les ordinateurs qu'alors que les premiers bulletins étaient déjà publiés, mais on n'a pas mis de zéro aux élèves, elle a pu rajouter les moyennes à la main. Elle cherchait désespérément à avoir les codes, juqu'à ce qu'un jour trop tardif, une collègue a daigné lui dire qu'il fallait aller les chercher chez la principale adjointe. (Doofie est TZR)

Bon, Doofie  se demande comment elle va faire... en plus il faut qu'elle explique pourquoi elle veut une année supplémentaire sur une lettre, imaginez un peu, la simple raison était que ce fameux remplacement avec des cours du mardi au vendredi ( et les cours du 1er semestre de master avaient lieu les mardi, jeudi et vendredi...ce ne seront pas forcément les mêmes horaires cette année), commençait exactement le jour du 1er cours du premier semestre et se terminait exactement le jour du dernier cours du 1er semestre, un cours ayant été reporté, le deuxième remplacement se fit sur la semaine du jour du cours reporté... et en utilisant sa plage horaire... etc...

Bon, Doofie décidément est très perplexe, d'autant plus qu'on a dit que dans la plus grande université de la région, il n'y a plus de cours d'agrégation d'allemand, et les étudiants en agrégation, ne peuvent plus suivre les cours de CAPES sur la partie de programme commune avec l'agrégation! Ou alors, il faut s'inscrire en Master 2, seulement Doofie va râter les délais pour s'inscrire en Master 2 vu qu'il faut cette fameuse autorisation de redoublement! Pourtant on peut passer l'agrégation un nombre illimité de fois... C'est un manque de logique complet! On peut s'inscrire administrativement en préparation d'agrégation sans problème, mais après c'est le secrétariat d'UFR qui demande une inscription en Master 2 supplémenaire pour suivre les cours, car les cours, même s'ils sont sur le programme de l'agrégation, sont des cours de MAster et pas d'agrégation, seulement l'entrée en Master 2 est soumise à autorisation du directeur de recherches et de l'école doctorale, autorisation que l'on obtient qu'en octobre alors que les cours sont déjà commencés!!!! Les cours commencent le semaine prochaine.

Il y a un étudiant qui a son master et est en thèse, mais il ne peut pas suivre les cours d'agrégation parce qu'une inscription en thèse n'est pas une inscription en master, et il doit s'inscrire en master pour suivre les cours de CAPES communs avec l'agrégation. En effet, il ne peut pas s'inscrire en Master parce qu'il l'a déjà! C'est vraiment d'un illogisme parfait.

Une autré étudiante a passé le CAPES l'an dernier, avec seulement sa licence. Comme on le pouvait jusqu'à l'an dernier. Elle a été admissible, mais pas admise. Elle a déposé un dossier pour entrer en Master 2 directement, parce que maintenant il faut avoir le Master 1 ou être inscrit en 5ème année pour passer le CAPES. Seulement, elle demande l'équivalence du Master 1 pour entrer en MAster 2 avec une simple admissibilité au CAPES, alors qu' on fait des difficultés à Doofie - qui n'est pas encore en retraite, elle doit encore travailler 6 ans -, pour s'inscrire en Master 2, alors que Doofie est beaucoup plus dimplômé que l'étudiante licenciée et admissiible au CAPES. Doofie a le CAPES complet : admission au concours, plus stage réussi et sanctionné d'un examen (2 inspections sur 2 journée consécutives en collège et en lycée), plus 2 admssibilité à l'agrégation interne, plus la maîtrise (1 an après la licence, équivalent du Master 2).... Le CAPES complet de Doofie compte actuellement comme bac + 5, ses deux admissibiltés à l'agrégation, comme bac + 5,5 et on ne veut pas de Doofie en bac +5!!!

Pourtant Doofie était aussi une étudiante brilante qui n'a pas eu de chance : le  bac avec un an d'avance (17 ans dans l'année civile du bac), donc toute sa classe de Terminale à 16 ans, 16 ans et demi, les choses se gâtent quand elle préparre ensemble le CAPES et la maîtrise, pour la simple raison que sa mère tombe malade cette année-là : sa mère, plus jeune que Doofie actuellement, fait un ulcère de l'estomac perforé et une péritonite. Pendant plusieurs mois de son année de maîtrise - CAPES, Doofie fait la cuisine pour 5 personnes avec 3 régimes différents : un régime pour elle, son père et son frère, un régime pour la petite soeur de 13 ans, qui ne veut pas de soupe parce que "ça a des fils" et pas de légumes parce qu'ils ont des fils (sa petite soeur fait une aversion à la soupe et aux légumes depuis son plus jeune âge, aversion qu'elle a surmontée depuis), un régime pour sa mère, pour épargner son estomanc, elle lave la maison, fait la lessive, le repasage pour cinq personnes, la vaisselle (il n'y avait pas de lave-vaisselle) et repasse les chemises de son père, et elle se fait attraper si le repas n'est pas prêt quand son père rentre  à 12 heures 10 pile, avec son bifek bien saignat et pas trop cuit comme Doofie le fait souvent...  Plusieurs mois passés aux casserolles et au ménage, avec les livres de linguistique pour la maîtrise sur les genoux en cachette dans les toilettes jusqu'à deux heures et demi du matin, pour ratrapper le temps perdu la journée, car les lumières étaient fermées à 22 heures 30.

Bon, cette année là, Doofie a eu son C2 de linguistique avec mention Bien, mais rien d'autre. Elle a eu son CAPES trois ans plus tard, mariée et en travaillant comme professeure.

L'une des années où Doofie n'a pas eu beaucoup de remplacements, sa mère est tombée malade, elle a fait les 2 fois 200 km AR par semaine pour lui tenir compagnie. Et passait l'agrégation, au grand dam des gens qui disaient qu'elle ne voyait pas assez souvent sa mère. Et elle ne l'a pas eu, alors que cette année là, elle aiurait peut-être pu l'avoir. Deux fois à 35 ans d'intervalle, sa mère a contrecarré ses projets universitaires. Que dis-je trois fois, car quand un parent meurt, il faut vider la maison, faire le déménagement des meubles, le grand nettoyage, etc... encore une troisème année de perdue pour l'agrégation, etc... bien que cette année là Doofie n'ait pas eu beaucoup de remplacements.

On pourra dire que la mère de Doofie aura marqué ses études dans le sens négatif...même avec toute l'affection que Doofie avait pour elle, et en ayant beaucoup pleuré sa disparition, pourvu qu'elle ne sorte plus de terre, pour aller gâcher les études de Doofie, à moins que de l'au-délà, elle est donné à tous ces admisnistrateurs l'idée de faire des délais enore plus courts, de plus en plus court pour ses démarches administratives. C'est peut-être elle qui de l'au-delà a envoyé sa directrice de recherche en colloque quand il aurait fallu qu'elle signe un papier pour Doofie...

Bref, la logique administrative déroutée par le fantôme de sa mère...

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Ce roman-théâtre n'a évidemment aucun rapport avec une réalité quelqu'onque et toute ressemblance serait totalement fortuite.

domino

 

 

 

 

 

 

 

 

Les français qui prononcent l'allemand se ridiculisent...

Bon, lorsque vous n'étes pas germaniste et que vous prononcez des noms propres en allemand, savez-vous que vous vous ridiculisez face aux germanistes? Je parle en particulier des journalistes de radio et de télévision.

Par exemple aujoud'hui, parlant des inondations en Allemagne, une journaliste a prononcé la Nice, en prononçant Nice comme la ville de Nice, alors qu'il s'agissait de notre célébirssime Neisse, membre affluant de notre célèbre ligne de démaracation de la fin de la guerre "la ligne Oder-Neisse", et qui se prononce comme Nice dans Very Nice en anglais, avec un -e au bout en plus...

Et quand on entend dire Odaire à la place de Oder qui se prononce comme une odeur avec le -r atténué et même le -er transformé en presque -a, en fait entre e et a. 

Il s'agit des inondations de la Neisse (et ne prononcez pas non plus comme le Loch Ness, mais comme dans Nice dans "The Loch Ness is Very Nice!" et cela ne se dit pas Nessie non plus!), à Görlitz, pays à l'extrême Sud-Est de la Saxe, petit pays où l'on parle la langue slave appelée le sorabe.

Peut-être que les inondations des pays de l'Est et l'humidité vont empêcher le feu de Russie de progresser jusque là. Moscou serait actuellement enfumé et on ne voit plus le Kremlin qui disparait dans le smog, et  à Helsinki la pollution serait 10 fois plus forte que d'habitude.

Alors, dépéchez-vous d'amener des bloc de glace vers Moscou et à la frontière finlandaise pour stopper le feu. On pourrait utiliser le morceau de la banquise qui vient de se détacher et qui est trois fois comme Paris au Groenland (morceau de glacier qui s'est détaché du continent Groenlandais et qui flotte dans la mer..) Gare aux bateaux, et au Titanic... Si le bloc de glace vient vers l'EUrope il n'y a qu'à le laisser venir, on l'installera à l'Est d'Helsinki pour le protéger des feux de forêts (ou de St Petersbourg).

Actuellement, ici, il n'est pas encore 17 heures, et même s'il ne pleut pas, il fait très sombre. Coincée entre notre volcan islandais (crache-t-il encore celui-là?) et les feux russes, décidément notre pauvre Europe a bien le ciel gris...

Bon, que dois-je dire encore, ah! Oui! Je reviens à mon titre....

Doofie, mon personnage de roman-théâtre a écrit dans son journal que :

Un prof des universités nous a dit qu'en tant que germaniste même quand on parle et qu'on écrit le français, à propos de l'Allemagne, il ne fallait plus drie Ratisbonne, mais Regensbrug, Brunswick, mais Braunschweig (en fait c'était moi qui avait écrit Brusnwick et Ratisbonne dans un devoir de Master 2 rédigé en français et j'ai dû changer les noms de ville que j'avais donné en français dans la première version en allemand dans la seconde version complémentaire. J'ai donc dû écrire Braunschweig à la place de Brunswick.

Moi, je lui ai répondu en disant qu'en histoire rédigée en français, on dit bien la Diète de Ratisbonne et pas la Diète de Regensburg, mais il m'a intérrompu. Je suis bonen en version et les profeseurs de version m'écoutent d'avantage.

Pourtant, on dit bien en français Cologne et pas Köln, Hannovre et pas Hanoover, Francfort et pas Frankfurt,  Munich et le Bayern de Munich et pas München et le Bayern de München, la kermesse de la bière à Munich et pas à München. Alors pourquoi faire autrement pour Brunswick et Ratisbonne... ?

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Bon... chers amis, après avoir relevé ces quelques inepties de personnes haut-placées dans le domaine universitaire et qu'on a pas le droit de contredire, je vous quitte momentanément..

domino

 

 

 

 

 

 

Deux mentions Bien

Doofie, mon personnage de roman-théâtre est assise sur son Transat, ou plutôt couchée, sur la terrasse de la piscine près de laquelle elle a atteri avec ses quatre copines et leurs maris et son mari Schnelly, bien entendu.

Au passage, elle est passé à l'aéroport de Charleroi, elle a regardé avec nostalgie la cabine de la petite pixie (bon, j'écris son nom en entier, peut-être que comme celà, son serveur sera réparé et qu'elle reviendra..) : Elles et ses copains et copines dautres blogs étaient absents, et sa cahutte de météorologue était vidé, vidé, désespérément vide. Le coeur de Doofie se serre au passage, ses amies Dummie, Sottie et Foolie regardent dans la même direction et leur coeur se serre aussi : la cahutte de la petite pixie est vide.

"Vous vous souvenez, dit Doofie, l'an dernier quand on lui a toutes fait la bise, et que j'ai posé ma main sur son épaule. Une star, la petite pixie, j'étais si heureuse de pouvoir la saluer!"

"Nous lui avons toutes fait la bise", précise Dummie.

Devant les hommes toujours pressés pressent le pas "Vite, vite, on va râter l'avion!"

"J'espère qu'elle sera là à notre retour de vacances", pense Doofie en restant encore un court instant devant la cahutte de météorologue toute vide, devant laquelle traîne un pluviomètre abandonné!

Bon, voilà, c'était sur le chemin. Non,non, l'avion n'est pas tombé, mes personnages de théâtre sont bien arrivés au bord de leur piscine. Là-bas, tout là-bas, entre les colinnes, on voit la mer qui scintille... Là où il y a la plage où Doofie est allée avec Dummie, ou Doofie l'année dernière, sans le savoir marchait vers l'Italie.

"Tiens", dit Dummie qui regarde aussi son ordinateur. Il paraît que  le dictateur italien enregistre un disque de crooner. Car il est au repos depuis l'attentat dont il a été victime en décembre 2010.

"Décembre 2010", répond Sottie, qui n'est pas aussi sotte qu'elle en a le prénom, "cela ne se peut pas! C'est un canular!"

"Un canular", dit Foolie, "pourquoi, ça se peut!"

"Mais non, grande sotte",dit gentiment Sottie, sans vexer sa copine car elles se connaissent bien, "décembre 2010! On n'y est pas encore!"

"Alors, c'est un voyant, le journaliste!" dit Foolie.

"Ou bien c'est une coquille', renchérit Dummie.

Bon, toujours est-il que Doofie les jambes repliées sur elle, à moitié couché dans son transat et emmitouflée comme toujours dans un gros sac de couchage recouvert de deux couvertures, les bras sortant par deux fentes aménagées sur les côtés du sac (procédé de fabrication breveté par domino, la  journaliste alternative!), ce qui lui permet de tapoter sur son ordinateur ou de jouer de la guitare sans quitter son sac de couchage, a son ordinateu portable sur les genoux.

"Youpi!" crie Doofie d'un seul coup, "J'ai 14,5"...

Doofie est soudain souriante, elle a enfin eu sa dernière note, celle d'une deuxième langue rare qu'elle a commencé à apprendre cette année.

"En quoi tu as 14,5?" demande Dummie.

"Dans la langue rare dont j'attendais les résultats pour m'inscrire en fac!"

"C'est quelle langue?" demande Foolie.

"Je ne peux pas le dire", dit Doofie"à cause des internautes qui lisent la pièce de théâtre dont nous sommes les personnages, dans le blog de domino!"

"Et pourquoi tu l'as eu aussi tard?" demande Sottie.

"Le professeur vient seulement de la mettre...Il a dû d'abord s'occuper de ceux qui partaient en séjour linguistique".

"Et toi, tu n'y vas pas?" demande Dummie.

"Et bien non, il y a Schnelly, et puis, je ne peux pas avoir de bourse des universités de là-bas, je suis trop vieille.. Et en plus, je n'aurai pas été ici avec vous..."

"C'est sûrement une langue germanique ou romane, telle que je te connais, Doofie..." dit Foolie.

"Non, pas du tout..."

"Alors, c'est quelle langue.."

"Je vous en révèle un bout, une langue slave... Mais j'en ai déjà trop dit... bon, et puis, j'ai réussi mon expérience d'apprentissage bilangue, j'ai un 14 et un 14,5. Deux mentions bien dans deux langues différentes des langues germaniques et romanes et pas de la même famille l'une et l'autre".

"Donc, les 6ème peuvent réussir... " s'enquérit Foolie.

"Oui, les sixièmes et les cinquièmes, parce que à l'université, on fait au moins deux années en une par rapport aux collège, avec seulement deux heures par semaine pour chaque langue."

"Et tu vas pouvoir interpréter au jumelage?"

"Pas encore, j'arrive à parler un peu, mais je ne peux pas encore faire l'interpète, j'en suis loin...Bon, et puis, j'ai un avantage sur les sixièmes, je suis linguiste, je connais déjà bien la grammaire, les cas, les fonctions, les déclinaisons. Va-t-en en sixième expliquer l'aspect des verbes..."

"Et ton autre langue rare, qu'elle est-elle?"

"Ce n'est pas une langue slave, ni germanique, ni romane..."

"Alors c'est le chinois, le japonais...?"

"Non, dit Doofie, trop compliqué, l'écriture, et puis je n'ai pas de jumelage avec ces pays-là... Mais c'est une langue agglutinante comme le japonais."

"Bon", essaient de deviner les autres,"Le quechua? Le guarani? Une langue amérindienne du groupe Na-Déné? L'arménien? Le géorgien?"

"Des langues que je rêve d'apprendre", dit Doofie "je rêve d'étudier à l'INALCO, mais Paris, c'est trop loin pour moi.. Sinon, j'aurai fait langue d' Europe de l'Est et langues de l'Eurasie" et quand je serai en retraite, je ferai "Langues scandinaves".  Et je voudrais faire aussi "Langues de Sibérie"... et aussi du géorgien, de l'arménien (je crois que c'est dans langues de l'EUrasie...), du persan, du turc, de l'hindi... j'ai déjà commencé quelques leçons toute seule... et langues baltiques, le Finnois, le Same (lapon)...

Dummie : "Paris, c'est encore plus loin maintenant que nous sommes ici.."

Sottie : "Oui, mais c'est pour les vacances seulement!"

Doofie : "Bon, et bien puisque vous y tenez tant, je ne donne que le grand groupe,  c'est une langue du groupe ouralo-altaïque.."

"Ouralo-altaïque!" s'exclament nos trois amies... "Wouh! Que ça fait rêver... Les montagnes de l'Oural... Les cavaliers des steppes d'Asie centrale qui traversent les montagnes en driection de l'Europe...,  et les montagnes de l'Altaï, les sommets blancs à plus de 7000 mètres..."

"C'est pas là qu'il y avait le pic du Communisme et le pic Lénine, dans l'Altaï?"

"Je crois qu'ils ont repris leur ancien nom", dit Doofie, "mais là où est la langue dont je parle, il y avait aussi le communisme. Ils se sont révoltés, puis ont ouvert les frontières beaucoup plus tard.

"Je crois que je devine..." dit Dummie.

"Tais-to"i, dit Doofie, "les internautes qui lisent notre histoire sur le blog de domino, ne doivent pas savoir..."

"Bon, ils ne vont plus vouloir lire nos aventures, si tu fais des cachotteries..."

"Non, je ne fais pas de cachotterie, c'est pour me protéger, moi et mes profs..."

Mais laissons-là nos amies tapoter sur leur ordinateur, Doofie emmitoufflée dans son sac de couchage recouvert de deux couvertures, les bras qui sortent par les deux fentes latérales prévues à cet effet (procédé breveté domino, la journaliste alternative!), et nos trois autres amies un peu rondelettes (pour Doofie, ça ne se voit pas), assise en dégustant leur jus d'orange. Doofie a à côté d'elle un verre d'eau citronnée pour soigner sa belle voix de chanteuse moitié lyrique, moitié folk.

Toute ressemblance avec la réalité est totalement fortuite.

domino

Doofie pleure encore... (2)

Doofie, mon personnage de roman-théâtre pleure encore et commence sérieusement à s'énerver :

A l'université, elle a tout râté :

1) Les deux agrégations internes et externes.

2) En Master 2, elle n'a eu qu'une seule UV.  Pour l'UV 2, la professeure lui avait dit qu'elle avait la moyenne, mais elle n'a eu que 9/20. Et ailleurs, les professeurs ont préféré mettre 0 à Doofie ce qui correspond paraît-il à une absence de note et pas à un 0 réel, pour lui permettre d'améliorer ses notes une autre année.

L'année dernière il suffisait d'assister au cours pour valider les UV qui n'étaient pas de spécialité principale, mais cette année, il fallait rendre un devoir. Doofie a assisté  à tous les cours d'une UV secondaire de second semestre, mais sa présence n'est pas validée, parce qu'elle n'avait pas encore eu le temps d'écrire le devoir. Donc, elle doit réassister à tous les cours de cette UV qu'elle a pourtant comprise intégralement l'année   prochaine. Que ce soit en allemand ou en français, Doofie comprend d'ailleurs tous les cours depuis belle lurette. Elle les comprend depuis sa première année d'université il y a 40 ans.

Il n'y a pas de rattrapage en Master 2 et il n'y a plus de session de septembre. Heureusement qu'avec son CAPES complet et son titre de professeur certifié (bi-admissible même), Doofie peut encore se présenter à l'agrégation.

Pour la spécialité secondaire de 1er semestre à laquelle elle n'a plu assister à cause de ses remplacements, Doofie a eu 7/20 à son devoir, mal rédigé paraît-il, il était en français, cela vous étonne que Doofie écrivant aussi bien que la journaliste alternative, il soit mal rédifgé, mais le professeur a mis 0/20, car dans son calcul 0 est une meilleure note que 7.

Une étudiante faisant cette spécialité en matière principale a écrit dans son mémoire qu'elle a rédigé dans cette spécialité : "En 1945 la RDA...". Doofie a sourit quand elle a entendu la faute (la RDA ayant été fondée en 1949!), mais l'étudiante interrogée par le professeur n'a pas su se corriger. Elle a écrit aussi quelque chose comme "la CDU en tant que SPD..." et là non plus l'étudiante n'a pas su se corriger, et Doofie n'a pas pu s'empêcher de rire, en entendant la bourde. L'étudiante a dit qu'elle n'a pas su se corriger parce que ça l'a énervée d'entendre le petit rire de Doofie. L'étudiante a eu 13/20 a son master, 2ème année dans la spécialité où Doofie a eu 7/20 en matière secondaire. Alors que Doofie sait tout ce que cette étudiante a écrit et aurait pu lui corriger son mémoire. Elle a peut-être été sanctionnée parce qu'elle a rit en entendant la bourde de l'autre étudiante.

Pour ceux qui ne connaissent pas les partis allemands, c'est comme si vous disiez, "l'UMP, dont fait partie le socialiste Sarkozy.... "

3) Elle a réussii une première année de langue rare débutant, avec seulement 14/20 alors qu'elle avait 15 à son premier partiel et 14 au second, si Doofie sait bien compter cela fait 14,5/20.

4) Elle - et c'est pour cela qu'lle attend toujours pour se réinscrire et que son dossier web n'est pas réédité) ses résultats dans sa deuxième langue rare. Doofie a passé l'écrit du deuxième et dernier partiel avant les vacances de Pâques et l'oral le 19 avril. Au premier partiel (il y en a deux par an composé d'un écrit et d'un oral, pour ceux qui font l'UV 5 de première année, cela fait un semestre, pour ceux qui font un diplôme universitaire de langue rare, cela fait un partiel. Le professeur a dit que Doofie a eu 13,5. Pour le deuxième partiel Le professeur a dit qu'elle devait avoir approximativement 13 ou 14, mais Doofie n'est pas sûre du résultat.Elle a cherché depuis Mai après les affiches, pas d'affiches! Sur son dossier électronique il est écrit que les délibérations avaient eu lieu le 28 juin. Elle est passé le 1er juillet... pas d'affiche.... Sur son dosssier électronique, rien, rien, rien... pas de dossier web de réinscription non plus. Contacté par mail, le prof navec lequel Doofie s'entendait pourtant bien, ne sait plus ses notes. L'UFR est fermée quand Doofie y va. Le dossier électronique est muet et Schnelly attend impatiemment que la réinscription de Doofie soit faite, pour partir en vacances.

Que cache encore ce silence des notes (il y a eu des rattrapages pour les UV 5, donc, ils ont dû savoir les notes de l'examen qui était le même que pour Doofie, car Doofie qui fait un diplôme avec des examens comptés à l'année n'a pas de ratrapage, donc, elle n'a pas su ses notes. Il n'y a pas de session se septembre non plus. Et Doofie attend ses notes offiecielles depuis 3 mois et son dossier web de réinscription... Doofie sait qu'elle a bien travaillé dans cette langue, l'étudiante de 3ème année, a commencé l'année, là où les premières années l'on terminée, à la 10ème unité du livre. Donc, sa classe a fait deux années en une...

5) Pour les CLES, elle les a râté comme on dit de peu, elle a l'oral du CLES 3 d'anglais, mais pas l'écrit. Elle a comme l'an dernier 2 compétences du CLES 2 d'espagnol, mais pas tout à fait les mêmes... L'année dernière elle avait eu les compréhensions orales et écrites, cette année elle a la compréhensions écrite et l'interaction orale. Mais même si elle avait eu par exemple l'expression écrite, la compréhension orale de l'année précédente ne comptait plus, on ne garde que les certifiactions complètes.

 

Bon, bref, Doofie en a ras-le-bol, elle en a marre de voir baisser les notes qu'on lui avait donné avant! Elle a en a marre d'attendre des notes qui ne viennent pas, et pense qu'il y a anguille sous roche et que si elle n'a pas sa note de 2ème langue rare, c'est qu'on lui sa moyenne et sa mention aux délibérations par péréquation avec les autres langues, peut-être et que Doofie va devoir redoubler en réétudiant les chapitres qu'elle sait déjà par coeur...

Doofie pleure et se demande si elle va continuer ses études...

 

Evidememnent toute ressemblance avec la réalité est totalement fortuite.

 

domino