Mauvaise interprétations

Roman-théâtre

1ère mauvaise interprétation.

Bêtie, fait aussi des mauvaises interprétations.

Bêtie, quand elle a entendu parler d'un professeur qui pasait au tribunal parce qu'il avat reçu une boulette, (telle était la version qu'elle a entendu) :

C'est quand même fort, ils me font passer au tribunal parce que j'ai reçu une boulette. En effet, peu de temps avant, elle avait mis une observation à une élève qui avait jeté une boulette. L'élève a mis du blanco sur son observation et a dit à sa mère que la prof, elle avait mis l'observation, puis l'avait enlevée.La surveillante est passé voir Bêtie et a dit : Vous aviez enlevé cette observation? ^Bêtie a répondu : Ah non, je n'ai jamais mis de blanco sur une observation". "Alors vous la réécrivez dit la surveilante. Seulement à la fin de l'heure, quand Betie a voulu refaire l'observation, le carnet n'était plus sur son bureau  et avait déj pris la clef des champs. Et c'était juste avant les vacances.

Bon, c'est la mère qu  a dû déposer plainte contre moi parce que la fille nie absolument avoir lancé une boulette alors que'lle l''a  prise en flagrant délit. L'élève avant lancé la boulette en travers et pas sur la prof quand même.

La principale de rattachement : Donc, ça ne se pase pas toujours bien ses cours, puisqu'une fille a jeté une boulette, donc, j'ai eu raison de marquer "mauvaise gestion des cours".

Oui, mais elle l'a sanctionnée, répond Dieu, c'est bien cea que vous avez dit l'an dernier, qu'elle ne sanctionnait pas assez;  Le contraire de ce qui a été dit il y a dix ans sur l''autorité naturelle".

2ème mauvaise interprétation

Le prof : Quoi, elle parle de moi dans son blog, cette prof d'allemand, nazi à la gomme, je dépose plainte pour racisme;

Mais elle vous a défendu au contraire...  Elle a dit que ce sont peut-être les parents qui on proposé de l'argent. Elle a dit aussi qu'à la place des parents, elle n'aurait pas acceptté le marché et aurait accepté que l'enfant soit sanctionné, donc, elle vous a défendu; parce que s'ils ont accepté, c'est qu'ils n'étaient pas honnête, même si soi-disant ils ne roulent pas sur l'or.

Dieu : C'est de sa faute si ellea des cheveux d'or? C'est moi qui l'ai faite comme cela  parce qu'elle descend des rois et de Charlemagne, elle a sa couleur de cheveux

3ème mauvaise interprétation.

Les parents : Quoi, elle parle de nous dans son blog. Déposons plainte et demandons de l'argent, elle a dit en effet que c'est nous qui aurions corrompu le professeur... et qui l'aurions obligé à donner cet argent pour que l'enfant ne soit pas sanctionné. Finalement, il a accepté de prendre notre argent.. alors c'est lui le coupable.

Mais non, la journaliste écrit cela comme cela par solidarité avec son collègue..après tout, on ne sait pas trop dans cette histoire, qui a demandé de l'argent, qui en a proposé...??? De toutes façons le prof n'aurait rien perdu s'il était connu comme quelqu'un ayant de l'autorité à ce que l'élève soit sanctionné, seul l'élève et ses parents y aurait perdu, alors  pourquoi aurait-il demandé de l'argent...?

Le public : Et bien oui, lui, il ne devait  pas à demander de l'argent directement...

Le blog : "devait" pourquoi "devait"..?  Où est le devoir ici? Devons-nous demander de l'argent?

Dummie : Les parents auraient certainement payé moins que la somme demandé si le prof avait déposé plainte, ils auraient peut-être été condamnés à payer un euro symbolique.

Dieu  : De toute façon la faute des parents, c'est d'avoir accepté le marché, ils sont fautifs aussi, faute partagée, ils devaient accepter la sanction. Torts partagés. C'est comme avec les votures

Ah, Ah, sacré Charlemagne, sacré Chalemagne qui a fait Domino, Bêtie, Dummie et Doofie et compagnie des milliers d'années à l'avance en sachant que ce seraient ... des prof. Et il a inventé l'école pour que ses descendantes aient du travail...

Pour Doofie, Dummie, Bêtie, et Cie

domino

(Tpute ressemblance avec ma réalité est totalement fortuite)

Pardon, panne de chauffage, il fait tellement froid dans la maison depuis une semaine que j'ai des vertiges, Rapidy a fait semblant que le chauffage soit en panne parce que la fumée d'un voisin était rabattue sur les maisons et on a  dit que c'était la nôtre.

Remplacements

Du journal de Dummie

Il parait qu'il peut arriver un cas de figure intéressant, un remplacement vient à échéance la vieille des vacances de Noël, le TZR est prévenu que le collègue va revenir et qu'il ne doit pas se représenter dans l'établissement.

Le jour de la rentrée, il est appelé sur un noveau remplacement, mais le collègue du remplacement précédent a pris une prolongation de congé. Le deuxième jour après les vacances il commence son nouveau remplacement, et huit jours plus tard reçoit sa destitution parce qu'il a été défaillant sur le remplacement précédent, bien qu'il n'avait pas le don d'ubiquité. PAr l'intermédiaire de son nouve établissement "qui ne peut pas le garder", car ils ne savent pas pourquoi il a été destitué.

Il doit ensuite engager une longue procédure pour faire valoir son droit, car pour avor été nommé sur un novueau remplacement alors que l'autre se prolongeait, il a perdu son CAPES, ou son agragation...

Il paraitrai en effet que les remplacements doivent être pris le lendemain de l'appel. Au moins la présence dans l'établissement pour prise de contact. Il paraittrait que le délai de rigueur pour les préparations est de 48 heures, mais comment faire lorsque vous savez qu'un professeur nommé sur un poste établisseent à son poste au mois de juin et deux mois pour préparer, qu'un professeur qui est toujours sur le même poste réutilse ses cours d'année en année,. alors qu'un TZR de langues, lorsqu'il existe une dizaine de séries de manuels méthodes pour le collège et bien 5 ou 6 manuels de lycée, à multiplier par le nombre de classes, tombe sur des livres arrivés à des chapitres ou unités différentes selon les remplacements et ne tombent pas forcément sur des choses qu'il a faites avant.

Pär exemple, sur le remplacement précédent, Bêtie avait encore assez de munitions pour tenir une semaine sur le même remplacement. Elle avait même donné du travail aux élèves au cas où elle reviendrait (marqué dans le cahier de textes électronique pour le collègue).

Un TZR qui a des remplacements de façon ininterrompue a beaucop plus de travail qu'un porfesseur sur un poste fixe. A chaque fois qu'il commence un remplacement dans un établissement qu'il ne connait pas, ou bien où il n'a pas été depuis longtemps, il faut qu'il s'informe d'un tas de choses, qu'il prenne les listes d'élèves, les clefs, si"nforme de ce qui est fait en ce moment par exemple s'il arrive dans une période de conseils de classe... et avant de partir, il laisse des traces pour le collègue qui rentre , rend le matériel, etc.. ce qui en gros mavait prs tout le vendredi après-midi la veille de la sortie. Eventuellement, si c'est possible, il voit le collègue remplacé et le revoit avant son départ et le retour de celui-ci... etc..

En effet  Bêtie va succéder à monsieur JeSaisTout, agrégé parti en retraite, qui faisait le remplacement de la collègue malade avant les vacances, pendant que Bêtie remplaçait à 75km tout en sachant que M. JeSaisTout pourvait aller à pieds de son appartement au collège.

Quelle joie, car alors qu'elle était en congé longue maladie, M. JeSaisTout avait dit que sa remplaçante lui succédait, de pouvoir dire maintenant "Je succède à M.JeSaisTout sur son remplacement!" Parce qu'en fait sa remplaçante ne lui succédait pas. Petite revanche.

Mais il ne faut pas lui dire, que c'est elle qui lui succède, car elle ne veut pas qu'il sache où elle est.

M. JeSaisTout était agrégé, donc nous pensons qui il ne devait pas avoir de complément d'horaire dans l'autre établissement. C'est quand même agréable d'être agrégé pour avoir un horaire moins chargé.

Revenons aux TER : ils doivent être à même de commencer un remplacement au pied levé.Comment voulez vous quand vos collègues ont tous des manuels diffrents (en langue on est quand même tributaire du manuel) ou des progessions différentes surtout lorsqu'ils n'ont pas de manuel. Il faut tenir compte de ce que le collègue a fait avant, voir des cahiers d'élèves etc.. pour ne pas refaire la meme chose.

Les principaux et adjoints ont dit à Bêtie : "On verra tout cela demain" Aujourd'hui, elle s'est renseignée sur l'emplacement des collèges et les moyens de transport.

On drait que maintenant on applique des réglementations inhumaines à la lettre, alors qu'avant on laissait quand même au TZR, le temps de se retourner.

Il serait de plus en plus nécessaire que les TZR soient prévenus au moins une semaine avant leur remplacement. Les principaux ont reçus les avis d'affectation seulement aujourd'hui et Bêtie n' a actuellement aucun document écrit concenant ces suppléances.

De toute façon, on vit dans un monde inhumain.

 domino

Total irrespect "La femme qui fait l'allemand"

Du journal de Sottie

 

Sottie estTZR d'allemand, dans une autre académie que celle de Bêtie, mais comme toute TZR elle a des problèmes analogues : en particulier des longs parcours et c'est encoe pire que pour Bêtie, car son académie est montagneuse. Pour son dernier remplacement elle a même du prendre un train à crémaillère pour atteindre son collège. Pour le prochain remplacement, elle doit prendre un téléphérique.

Mais voilà, elle voit de plus en plus, que même des élèves très calme, qui font un silence d'or dans la classe tout en participant bien, peuvent parfois manquer totalement de respect sans le vouloir.

Tiens avant sur ses postes établissements ils disaient, quand ils parlent d'elle entre eux,  "la prof d'allemand" ou meux "la professeure d'allemand", parfois ils dsent aussi Madame Sottie.

Mais maintenant, même avec un nom aussi simple, ils n'arrivent plus à le retenir...

Alors, les élèves  ont des dénominations moins agréables : "La rempaçante d'allemand", passe encore, ou "celle qui remplace, le ou la pfof d'allemand", passe à moitié, car elle n'est plus que "celle", un peu mieux et plus agréable : "la nouvelle prof d'allemand", quand ils ne savent pas si elle va rester ltout le restant de l'année  ou pas, mais alors qu'est ce qu'elle n'a pas sursauté quand elle a entendu plusieurs fois, sur des remplacements différents dire : "La femme qui fait l'allemand.

Généralement, c'est dans les classes où il y a des AVSE pour les élèves handicapés. Il y a alors deux femmes : "La femme qui s'occupe de..; (nom de la camarade handicapée)" et "La femme qui fait l'allemand".

Bon, être reléguée au rang de "femme qui fait l'allemand" (même pas qui fait les cours d'allemand", mais qui "fait l'allemand"), voilà qui peut choquer une pof qui a passé et réussi des concours diffficilles  et a fait de longues études univesitaires pour arriver là où elle est...

Tenez, c'est comme les collègues documentaliste, une fois, une collègue, maintenant en retraite, s'est plaint d'être appelée par les élèves "la cédéiste"*, un néologisme local. Elle est arrivée vers moi en me disant : "Tu te rends compte, une élève a dit à une surveillante qu'il voulait voir la cédéiste..."

Un minimum serait que les collègues qui entendent parler d'une remplaçante par "La femme qui fait telle matière" devrait leur faire une remontrance. Et leur dire que c'est impoli de dire "La femme qui fait l'allemand", mais que l'on doit dire "La professeure d'allemand". Ce serait mieux que femme de dire 'dame".

L'enfant : Mais alors pouquoi Serge Reggiani, sur ton disque, il chantait "La femme qui est dans mon lit..." T

Très belle chanson au demeurant, que j'entendais à la radio à l'âge de 16 ans, mais ma mère s'imaginait qu'on ne savait rien de la vie, alors qu'on savait tout par les chansons et aussi par les livres, tiens regardez, "La condition humaine" d'André Malraux, en texte intégral, en terminale, à 16 ans... bon, ma mère l'avait lu en cachette en prenant le livre dans ma chambre et un jour elle a dit : "Avec les livres qu'on leur fait lire en classe, ils doivent en savoir plus que l'on pense". Ne vous  moquez pas, dans les années 60, c'était comme cela.   On cachait la vie aux enfants très longtemps.

Le parent : Serge Reggiani i parlait de sa femme à lui; c'est pour cela qu'il dit "la femme", on peut dire "la femme de..." ou "ma femme" ou "sa femme" ou "la femme" en général, mais "Tu as vu la femme là-bas!", c'est déjà plus péjoratif, ce n'est pas poli, on dit : "Tu as vu la dame là-bas?" 

L'enfant :  Comme la "Dame de Haute Savoie" de Cabrel.

Le parent : Oui, c'est bien, mais juste comme une femme... non, juste comme une dame. "Woman" en anglais, n'est pas péjoratif, je n'en sais rien... "Just like a woman".

La mère : Moi, je chantais "Le métèque" avec ma guitare quand j'étais jeune, de Moustaki... Je chantais "Avec ma gu.... de métèque..." et personne ne trouvait à redire, pourtant la famille état Bon chic, bon goût, mais dans les chasons, on pouvait se permettre, ce qu'on ne se permettait pas en parlant..."

Le parent : On dit "la femme", quand c'est "sa femme" , ou "la femme de quelqu'un" ou 'la femme" en général par comparaion à 'l'homme" ou "les femmes" au pluriel et quand c'est une personne dont on parle on dit "La dame" Si on voit plusieurs dames au loin, on dira "les dames".

Pour Sottie

domino

* Vient de CDI : Centre de Documentation et d'Information, c'est ainsi qu'on appelle les bibliothèques dans les établissements scolires français.

 

Les frais de déplacement

Roman-théâtre

Du journal de Bêtie

(Bêtie est TZR d'allemand, depuis 8 ans qu'elle est TZR après avoir travaillé longtemps sur des poses établissements (que les mauvaises langues appellent postes fixes prétendant que Bêtie que Bêtie n'aurait pas de poste alors qu'elle est nommée depuis 8 ans sur un poste en zone de remplacement : lors des mutations les postes en zone de remplacement font partie des postes possibles pour certifiés ou agrégés (sans oublier les bi-admissibles qui sont entre les certifiés et agrégés, mais sont certifiés aussi - des certifiés de haut niveau).

Depuis 9 ans que je suis TZR, je n'ai semble-t-il jamais eu de frais de déplacement  alors que mes collègues TZR en ont.

La première année, il y a huit ans, j'en ai peut-être eu, car javais un petit plus lors d'un remplacement que j'ai fait à 16km de chez moi. Mais il pouvait aussi s'agir de l'heure supplémentaire car j'avais 19 heures de cours/semaine pour un horaire complet à 18 heures et les classes étaient dans ce collège encore assez chargées.

Depuis lors, j'ai eu un salaire fixe qui n'a augmenté que deux fois : mon passage au grade de bi-admissible à l'agrégation, il y a 7 ans et mon passage au 11ème échelon il y a 3 ou 4 ans.

J'ai eu une fois un petit plus d'environ 100 Euros pour 3 semaines à 4 jours par semaine lorsque j'ai fait un remplcament sur deux établissements situés à 65 et 80 km de chez moi et plus de 100 km de mon rattachement et distants l'un de l'autre de 20 km, mais il s'agissait là encore peut-être d'une heure supplémentaire.

Sinon, je 'n'ai jamais eu de frais de déplacements.

L'année dernière, je n'y avais théoriquement pas droit car j'avais une suppléance d'unel'année, dont une partie en SEGPA. C'est d'ailleurs la seule fois où j'ai reçu des imprimés à remplir pour en demnder, mais j'avais vu sur des écrits syndicaux que les TZR nommés toute l'année dans le même collège n'y avait pas droit  Je ne sais pas alors si on ne m'a pas tendu un piège en m'envoyant ces papiers, car j'aurais demandé alors de l'argent auquel je n'avais pas droit;

Cette année, j'ai fait un remplacement à 25 km de chez moi (mais 15 km du collège de rattachement) avec une heure supplémentaire qui n'a pas été mise sur mon procès-verbal d'installation et un autre à 75 km de chez moi par les transport en commun et 110 km de mon collège de rattachement et deux heures supplémentaires, mais je n'ai toujours rien vu venir de mon salaire fixe qui a dû d'ailleurs augmenter de 20 Euros environ, lors d'une augmentation de tous les salaires des profs. A moins que ce soit parce que en plus de ma bi-admissibilité à l'agrégation interne, j'ai aussi en plus une bi-admissibilité à lagfégation externe (5 admissibilités en tout : 3 + 2). Enfin, je ne sais pas d'où viennent ces quelques euros qui font que je suis passée dans la centaine d'au dessus. En fait vous savez c'est comme quand vous passez de 95 Euros à 105 Euros...

Bon, voilà, je pense que je suis roulée sur toute la ligne, car pour le remplacement de juin 2011 par exemple, je n'avais pas reçu de frais de dépalcement.

Je ne sais pas sij'a droit à des frais de déplacement quand je suis admissible à l'agrégation et que je vais passer l'oral, certains disent que si, d'autres disent que non, mais je ne les ai jamais demandé ni eu automatiquement.

Je suis roulée par Rapidy(Rapidy2) qui ne me donne jamasi ses comptes. Il a tenu une journée pendant ces vacances, on a fait les course ensemble avant la nouvelle année, et il m'a donné les deux tickets de cassie. Mais depuis plus rien, il a fait les courses tout seul : rien. On  a refait les courses ensemble, je nai pas vu le ticket de caisse. Quand il a fat les courses tout seul, il a acheté des trucs qui me font grossir, etdes trucs que je n'aime pas, alors que je fais attention quand je fais les courses avec lui, j'achète de la salade verte, mais lui jamais.

Pour les tickets de caisse et le montant des courses, il n'a tenu qu'une semaine, ilfaudrait que je fasse son interview à chaque fois qu'il revient des courses, mais j'ai alors l'air d'une inquisitrice Alors je m'abstiens, car il peut se mettre en colère. Nous avons un compte commun, je n'ai trouvé qu'un seul relevé mensuel pour 2012, il dait d'avril, bien caché, au garage. Alors je me dis qu'il tire sur le compte-épargne sans me le dire et quand on sera retraités on n'aura plus rien d'avance.

Lui part en retraite en septembre et nos revenus vont alors diminuer d'environ 1000 Euros par mois. Comment va-t-on faire s'il dépense déjà maintenant plus que nos deux mois. Il me reproche de petits achat, je n'ose que rarement m'acheter des habits, mas il n'hésite pas à s'acheter des sandwichs, des frites, des pizzas, des nems bien épais dans les fast-foods et il me donne aussi parfois ces nourritures là à manger en les mettant devant mon nez. Quand je dépense 3 euros pour un petit sandwich rond à pain mou quand je suis seule sur la route, il va macheter deux grands wraps, un desert et deux salades s'il est avec moi et les met devant mon nez et quand j'ai fini m'en sert un autre, il dépense 10 euros pour ma nourriture quand j'en dépense trois. Et c'est avec un de ses sandwichs que je me suis encore fait mal à une dent avant les vacances. Et que le dentiste n'est pas là, il est en vacances.

En plus, je suis à tendance végétarienne (mais je mange du poisson et des oeufs), et il achète toujours e la charcuterie.

Bon, j'arrète de dire du mal de lui, mais comment voulez-vous que j'arrête un jour de travailler s'il continue comme cela, je ne pourrai jamais prendre ma retraite! Bon, il est trois ans et demi plus âgé que moi alors il faut aus je travaille encore trois ans et demi pour qu'on soit  à égalité. Mais j'ai commencé aussi plus jeune que lui, car si je suis maintenant une vieille étudiante, j'ai passé mon bac très tôt, plsu tôt que mes 28 cinquièmes de mon dernier remplacement ne pourront jamais l'avoir (à moins de sauter une classe!), et j'ai fait, même si je n'ai pas eu le CAPES tout de suite (seulement à 25 ans)des études universitaires très rapides.

Bon, il n'a pas crié sur moi pendant les vacances, il crie surtout sur moi quand je le "retarde" le matin, mais me fait ensuite attendre 10 minutes dans la rue, le temps qu'i vérifie si tout est bien fermé dans la maison : les lampes, les verrous intermédiares entre le garage, les caves et la maison, les robinets d'eau, le chauffage s'il ne fait pas trop froid dehors, i l'éteint : économies d'énergie, mais enfin, économies d'énergie en gaz en électricité, mais pas en calories de nourriture.

Bon, voilà... j'arrête de casser du bois sur le dos de Rapidy 2 parce que finalement ce n'est pas de sa faute si le rectorat ne me paie pas mes frais de déplacement automatiquement, d'ailleurs si je les demandais, ils ne m'enverraient peut-être plus aussi loin, car je leur coûterais trop cher.

Normalement d'après les tarifs donnés par un syndicat j'aurais droit à 24 € et des poussières par jour pour des déplacements de 25 km et 48 € par jour pour des déplacements de plus de 60 km, je ne sais pas si c'est l'aller seulement, ou l'aller-retour. Si c'est l'aller-retour j'en étais en Novembre-Décembre à 150 km jour, 4 x par semaine. Donc, on aurait dû me donner 180 € supplémentaires par semaine pour Novembre- Décembre. Si c'est le tarif de l'aller seulement et260 € par semaine si c'est l'aller-retour, plus mes 2 heures supplémentaires sur un mois et je n'ai rien eu...

Attention, il y a deux bleds sont les noms se ressemblent l'un est à 60 km l'autre à 75 km de chez moi.

Bref, je me sens la bonne à tout faire de l'enseignement, surtout que sur mes 20 heures, j'avais 4 heures d'aide aux devoirs bien placées de 8 heures à 9 heures pour trois d'entre elle, ce qui me faisait lever à 4 heures du matin, alors que sans l'aide aux devoirs, j'aurais pu me lever une heure plus tard (à 5 heures du matin quand même pour prendre le train vers 6 heures).

La plupart des collègues en poste établissement qui habitent à une certaine dstance de leur établissement demandent à commencer à 9 heures. Voire certains 10 heures. Alors que moi, à 75 km, je devais commencer à 8 heures. Et les horaires des transports en commun étaient tels que j'arrivais vers 7 heures et demi.

Je ne sais même pas si je dois continuer demain ou pas...

Je n'aime pas que  des collègues se mettent exprès en congés pour me donner du travail, souvent ce sont des bonnes âmes qui me cherchent un poste, soit avec des mauvais élèves (pour les SEGPA de lan dernier, c'est sûrment Monsieur JeSaisTout qui vait parlé "pour moi" au principal) sachant que la collègue qui était sur ce poste avait obtenu sa mutation). Il y a aussi ceux qui étaient en formation d'agrégation avec moi et se disaient "Tiens, elle vient de finir un remplacment, justement dans son coin, il y a une collègue qui va avoir un congé. "Dans mon coin" c'est à dire dans le Sud-Ouest du département, cela signifie à 85 km de chez moi, qui suis au Sud-Est du département dont la base fait 90 à 100 km, ce qui n'est pas évident à voir pour ceux qui sont à grande métropole régionale où le département est étroit de 20 km, car il y a un étranglement.

Pour ceux qui sont à grande métropole réginale le département voisin n'est qu'à 25 km, alors qu'il est à 100 km pour moi et au Sud à 20 km, c'est une autre académie et au Nord à 20 km un autre pays et à l'Est à 35 km, un autre pays.

Il y a même des collèges qui sont plus facilement joignables en passant par le pays étranger, mais on n'a pas le droit d'emprunter les routes et moyens de transport étrangers pour effectuer un service de fonctionnaire en France. effet, un service de professeur est un service de fonctionnaire. D'ailleurs il y a une nouvelle épreuve à l'agrégation qui s'appelle "Agir en fonctionaire de l'Etat de façon éthique etresponsable" que vous devez passer, même quand vous êtes déjà fonctionnaire, mais comme c'est une épreuve qui en principe amène des points, on ne crachera pas dessus. Enfin, en 2012, elle ne m'avait pas amener de ponts supplémentaires car 3/5 à "Agir..." et "9/15" en thème oral, ça fait toujours 12/20 au total et 12/20 à chacune des deux épreuves ramenée sur 20, mais pas de succès àl'agrégation.

J'ai peut-être eu plus en thème que que la professeure allemande qui m'a tant critiquée à l'université, mais j'ai de bonnes notes en thème depuis que mon université a abandonné l'agrégation de ma matière, faute de combattants. Je ne sais pas si l'université donnait un 'avis", mais alors, j'ai dû avoir des avis négatifs en thème jusqu'en 2010, parce qu'une professeure avait décrété une fois pour toutes que j'étais "mauvaise en thème" (ça ne fait rien de parler d'elle, car je ne dis pas son nom et elle a pris sa retraite). Alors qu'on m'avait déclarée "bonne en version" et maintenant j'ai de meilleures notes en thème qu'en version.

Bon, enfin, toute ressemblance avec la réalité  est totalement fortuite a dit domino, mon auteure et elle décline toute responsabilité quand à mes écrits, d'ailleurs, son mari est adorable et ne crie jamais sur elle, même quand il est pressé; tout ce roman est le fruite de son imagination où elle raconte quelque chose de pire que sa propre vie.

NB : Il y a deux collèges à 4 kilomètres de chez moi, où l'on peut presque aller à pied, mais au moins en autobus de ville, un lycèe à 8 km où l'on peut aller en autocar de ramssage, deux lycées à 14 km un vers le Sud-Est et un vers le Nord-Ouest qui sont en ligne directe de train (première gare importante sur chaque ligne), trois collèges à 10 km dans une vile au Nord-Est. Je n'ai jamais été invitée à faire des rempalcements dans ces collèges. Depuis que je suis TZR, j'ai été au plus proche à 15,5 km. On dirait qu'à proximité, les collègues ne sont jamais malades, ou bien il n'y a peut-être plus d'allemand dans certains collèges. Le collège où j'ai été nommée au début de ma carrière de certifiée, en poste-établissement et ministériel et qui était aussi à 4 km d'ici n'existe plus. C'était un beau collège vert et jaune avec un bâtiment adminsitratif en briques, une cantine/salle polyvalente en brique et d'immenses arbres qui ont été abattus. A la place on a fait une grosse unité qui contient deux collèges, ce qui est moins bien que deux petits.

J'avais une petite salle mansardée sous les toits bien qu'au premier étage, avec le mur extérieur en brisques (donc ce n'étais pas un Pailleron); les couloirs étaient très larges, environ la largeur d'une classe et avec mon club d'allemand, je dansais avec les élèves "Liebe Schwester, tanz mit mir", et je jouais de la guitare et de la flûte à bec pour accompagner ma chorale d'allemand. Les élèves apprenaient même une fois par semaine entre midi les instrumentaux à la flûte pour accompagner les danses allemandes. J'avais ma chorale d'allemand de sixième (une année nous avions deux classes d sixième de 24 (j'enseignais dans les deux classes) et j'avais 32 élèves à la chorale de sixième allemand), ma chorale d'allemand e 5ème, 4ème avec groupe instrumental, des flûtes à bec à plusieurs voix que j'accompagnais à la guitare. Je jouais aussi de la flûte ténor à bec ce qui avait un grand succès.

Je faisais aussi l'échange scolaire, de 15 à 30 élèves français selon les années et autant d'allemad pour les quatrièmes et trosièmes...

C'était la belle époque, mais plus personne parmi les chefs de l'éducation nationale ne se souvient de cela. A l'époque, les clubs n'étaient pas payés et c'était trois heures gratuites de club que je faisais par semaine. C'était géré côté élève par ce qu'on appelait le "foyer".

Il y a encore une dizaine d'années, je rencontrais parfois d'anciens élèves qui me disait : "Madame, est-ce que vous me reconnaissez? (Généralement, comme ils ont grandi et veilli, on ne les reconnait pas). Je sais encore toutes mes saynettes d'allemand par coeur, et je sais encore "Sagt mir, wo die Blumen sind" par coeur. Et la chanson avec le petit oiseau "Kleinwildvögelein"...

On me reprochait à l'époque (Enfin les collègues plûs âgés qui sont maintenant en retraite depuis 10 ans ou peut-être plus de ce monde...) on me reprochait d'être trop 'originale". Et maintenant je vais dans des collèges où il y a des chorales d'anglais ou d'espagnol qui me font concurrence et j'habite trop loin pour trimbaler ma guitare sur les chemins de traverse, dans les transports en commun... déjà c'est tout une histoire pour monter dans un car de ligne avec mes deux grands sacs et mon embonpoint que me fait me cogner sur tous les sièges de l'allée centrale et attrapper des bleus sur mes flancs. En plus les chaufeiurs démarrent avant que je sois installée. C'est vrai qu'on pourrait m'en prêtre une, je suis luthière amateur (je me suis construite deux guitares dans des stages) et je sais soigner les gutares, pas de danger pour elles avec moi.. même si je ne prête mes propres guitares qu'aux virtuoses des stages. Mais bon.. là où je fais des remplacements personne ne sait que j'en joue, et je regarde avec envie les affiches "chorale d'espagnol", "chorale d'anglais".

J'ai même vu sur le site web de mon collège de Novembre/Décembre qu'il y a un peu plus d'un an, une personne est venue leur apprendre en jouant avec une guitare (une dame) Grün, ja grûn sind alle meine Kleider..."  et il y a même une photo.

Il parait que maintenant ils vont la fare revenir et que mes élèves diront : Celle qu'on a eu avant Noël, elle chantait mieux que vous..." Car j'ai chanté et fait chanter quand même "O Tannenbaum" avant Noël, mais a capella.

 Bêtie

(A propos de toute ressamblance avec la réalité...Bon, c'est vrai, mon personnage de roman-théâtre Bêtie, exagère certains faits et de toute façon, sa vie n'a rien  à voir avec la mienne. Mais c'est vrai qu'en guitare, il y en  a peu qui arrivent à la cheville de Bêie parmi les profs d'allemand. Bêtie a une collègue qui joue de la guitare classique, elle joue le début d'Asturias et le début de "Recuerdos de la Alhambra" avec de mauvaises positions de mains parce qu'elle n'a jamais pris de cours de guitare,mais elle ne s'accompagne pas, elle a fait cependant pendant plusieurs années des duos avec Bêtie, c'est la seule prof d'allemand que Bêtie connait et qu joue à peu près bien de la guitare. Bêtie improvise des moreaux dignes de Villa-Lobos, elle joue des guitares anciennes,elle n'a plus le temps de jouer en ce moment, car quand on part à cinq heures moins quart et qu'on revient à 20 heures 30 chez soi, comment voulez vous que l'on joue enocre dautant plus que Rapidy a barricadé sans le vouloir les pièces où elle met ses guitares... Elle n'a plus joué depuis plusieurs mois, même si elle en a envie. Mais espérons qu'elle pourra bientôt le faire de nouveau.

Autre chose, je n'ai jamais dit que je voulais prendre ma retraite, les paroles de Bête ne sont pas les miennes en ce qui concerne Rapidy et si vous interprêtez ses paroles et les miennes comme cela c'est soit que vous interprétez ce blog à tort et à travers, soit que vous avez un esprit pavé de mauvaises intentions vis à vis de l'auteure.

Il paraitrait que depuis que j'ai publié une partie de cet extrait du journal de Bêtie, trois collègues ont téléphoné au rectorat et ont laissé des messsages sur le répondeur, il ont dit qu'ils pernaient un congé de 25 jours à partir de demain soit disant "maladie", mais en fait pour préparer l'agrégation interne. Ils habitent repectiveent à 90, 110 et 130 km de chez Bêtie, dans des bleds ravitaillés par les corbeau, elle devra prendre le train non plus à 5 heures, mais à 4 heures du matin et rentrera non plus à 20 heures 30, mais à 23 heures, si elle les remplace. Ils sont jeunes ont 30 ans et veulent être remplacés par une vielle qui habitent à100 km pour l'achever.

La collègue : Oui, mais elle s'est reposée , elle, pendant les vacances de Noel, elle est restée à la maison.

 (NDLB : sauf trois  jours, un pour un enterrement et des courses, l'autre pour des courses, et le troisième, pour faire cours à ses élèves adultes, et même un qutrième jour si je compte le samedi de la sortie pour les mêmes raisons, c'est du bénévolat)

Le collègue (suite) : Nous ne nous sommes pas reposés, nous avons été aux sports d'hiver et nous nous sommes foulés une cheville.

Le collègue  Moi, c'est le poignet seulement,dit le collège en écrivant au rectorat de sa belle main droite pas foulée du tout, il faut que je me soigne pour savoir écrire à l'agrégation... Elle Bêtie, peut écire.

domino

Liste

Roman-théâtre

Bon, Sottie poursuit la liste de ce qu'il faut dire ou donner au TZR quand il commence un remplacement.

J'ai dit "Les clefs", ou alors indiquer l'endroit où le TZR peut avoir les clefs, s'il n'a pas celles de son collègue : loge du concierge ou intendance. Souvent en effet, le TZR doit signer un papier comme quoi il a reçu les clefs et on lui rend le papier lorsqu'il rend les clefs et on marque sur un cahier qu'il/elle les a rendu.

Il est arrivé dans un lycée que la loge m'avait fourni les clefs de classe et le collègue restant les clefs d'armoire de la collègue absente. Comme il avait de temps en temps besoin d'aller dans l'armoire, il me demandait les clefs d'armoire, mais emmenait en même temps ma clef de classe qui était sur le même porte-clef. Je n'ai même plus trouvé les clefs le jour de l'inspection et ceci pendant une semaine. Heureusement, il y avait un autre professeur dans la classe avant moi, qui m'a laissé la porte ouverte.

Il faut aussi savoir où est l'intendance pour avoir des tickets ou une carte de cantine. Au fait, quand feront-ils une carte lisible dans toutes les cantines? Et commune à toutes les cantines, pour qu'on ne reste pas avec un surplus d'argent dans la carte après les remplacements (pour les TZR).

Bon, il faut aussi que les principaux connaissent notre statut avant qu'on arrive : savoir si on est auxiliaire ou TZR. C'est important pour un tas de trucs administratifs. Il faudrait comme font beaucoup dans l'ex-zone limitrophe qui est maintenant incluse dans ma zone...  remplir une fiche où l'on marque son statut. Ses diplömes, etc... Et son collège de rattachement, car certains ne savent même pas qu'on est rattaché ailleurs et essaient de gérer votre carrière qui est gérée habituellement par votre établissement de rattachement, tel ce proviseur qui essayait d'intervenir négativement dans ma carrière.

Donc, ils doivent faire remplir une fiche, sur laquelle j'écris : professeure certifiée bi-admissible à l'agrégation.

Concours : CAPES (années 70), admissibliltés d'agrégation (cinq dates des années 2000, 2 à l'externe, 3 à l'interne).

Diplômes : maîtrise d'allemand, C2i, CLES (au pluriel, niveau le plus élevé CLES 3 d'anglais), etc... etc...

Etc... Etc...

Bon, services effectués ... euh.. environ 30 années, peut-être plus..

Classes déjà enseignées : du CM2 jusqu'au BTS 2ème années, tous les niveaux (en allemand) :

CM2 (EILE)

6ème LV1 et bilangue.

5ème LV1.

4ème LV1 et LV2

3ème LV1 et LV2 (passons les SEGPA... on serait capable de m'en redonner...)

2nde générale (et aussi 2A et 2C à mes débuts) , technique, 2nde BEP, 2nde hôtellerie.

1ère A et L, B et ES C et S, STT, hôtellerie, 1ère d'adaptation STT et hôtellerie.

T A et L, B et ES, C, D et S, STT.

BTS 1ère année tertiaire (compta-gesion et assistantes de direction)

BTS 2ème année hôtellerie (pendant 8 ans), (mercatique et restauration),  BTS Compta-gestion et assistante de direction.

Membre des choix de sujets de BTS.... pendant 8 ans.

Etc... (+ 2 ans de complément d'horaire en musique et 1 an et moi de doc en service de rattacehement facultatif mais obligé (erreur locale) , ne pas répéter, sinon, on serait capable de m'en donner...)

Et oui, c'est tout cela que j'ai fait pendant 30 ans et certains collègues prétendent que je n'ai rien fait de mes dix doigts pendant tout ce temps (pourtant je tape à l'ordinateur à dix doigts, je m'étais même offert un petit cours de dactylo dans les années 80). Celui qui regarde ce que j'écris sans me voir taper doit avoir l'impression d'avoir affaire à un scripteur).

En musique, j'avais les mêmes classes en musique et en allemand.

J'ajoute à tout cela :

Organisation de voyages d'échanges scolaires en Allemagne. Ou accompagnement de ceux-ci.

Clubs d'allemand, chorales d'allemand... club de flûte à bec (pour accompagner la chorale d'allemand).

Oui, ma carrière avait bien commencé... Mais la zone de remplacement... a quelques années de la retraite, il faudra bien y rester jusqu'au bout.

....

domino

 

Que faut-il ?

Roman-théêtre

Du journal de Sottie, TZR d'allemand :

- Quand on me met une nouveau remplacement, je n'appelle pas l'établssement moi-même, en effet il n'est pas question que les professeurs déboursent des frais de téléphone pour leur vie professionelle, ou alors il faudrait nous mettre des numéros verts (numéros à appel gratuit).

- J'ai seulement été prévenue par mon établissement de rattachement que je dois faire prochainement un remplacement, ils ont reçu mon ordre de mission, mais moi-même je ne l'ai pas reçu (s'il est sur mon e-mail du rectorat pas moyen de le savoir, je n'ai pas de mot de passe, et le lien qui est sur mon dossier électronique dans le but d'avoir un mote de passe ne fonctionne pas (tout comme cet été, je n'arrivais pas à tlécharger mon dossier d'inscription à l'université une fois la préinscription faite, le lien a été réparé la veille de la date limite pour envoyer le dossier! Et après, ça a été la course.

- De toutes façons, j'ai été malade toute la semaine, j'ai même manqué en fac alors que je tiens beaucoup à ces cours, je vais devoir ratraper les cours auxquels je n'ai pas assisté. Mes amies Doofie, Dummie, etc.. ont aussi été malades, il doit y avoir un virus.

- Moi et mes amies, nous avons le droit de suivre ces cours (je veux dire qu'il faut nous faciliter la présence à ces cours), car nous sommes des parties d'une personne morale dans les comités de jumelage qui utilisent ces langues (vice-présidentes). Les autres personnes du comité, qui ne sont pas des spécialistes lingusites et sont plutôt des gens "du terroir" qui parlent essentiellement le dialecte local, ne seraent pas aussi rapides que nous pour les apprendre, si bien que nous les apprenons pour tous.

- Quand on est sur un poste fixe "établissement", on peut remplir une fiche de voeux pour les deux demi-journées de congé souhaitées. Par exemple si on doit suivre des cours à l'université ces jours-là. Cela se passe en principe au mois de juin, mais il est difficile de connaître ses horaires d'université à cette époque-là de l'année. L'année dernière, j'ai été prévenue deux jours avant la prérentrée d'un remplacement à l'année. Donc, plus moyen de changer les horaires et les cours étaient en majorité l'après-midi sur mes heures d'université. Alors que je préfère largement travailler le matin, car l'après-midi les élèves sont plus énervés. L'année dernière, je n'avais qu'une seule matinée de travail , contre beaucoup d'après-midi. Alors que je préfère travailer le matin, ce qui me laisse le temps de faire mon travail pour le lendemain l'après-midi les jours, où je n'ai pas de cours en fac.

- Donc, j'ai droit à deux demi-journées par semaine, dans mes voeux, même en temps que TZR, puisque certifiée bi-admissible à l'agrégation , j'ai les même droits que les autres professeurs, et que les professeurs "établissement".

- L'an dernier, j'ai raté mon année de langue slave 2, parce que j'avais cours dans mon collège d'alors à 100 km de l'université où l'on fait langue slave 2, tous les mardis après-midi jusqu'à 16 h 30. Comme je vais en train à l'université qui se trouve à Grande Métropole Régionale, car c'est trop dangereux en voiture et, à ces heures-là,on reste des heures dans les bouchons... je mettais environ deux heures et demi pour arriver là-bas : départ du collège le temps de ranger mes affaires et de faire sortir des élèves qui prenaient souvent leur temps, car c'était leur dernier cours de la journée vers 16 h 40. Arrivée à la gare à 17 heures, train vers 17 h 10, avec un changement 15 km plus loin, novelle attente de 10 minutes, trajet en train pas trop direct, arrivée vers 18 h 50 à grande métropole régionale, métro, plus 5 minutes à pied, arrivée au cours à 19 h 10, ouf! Il restait 20 minutes de cours, le temps de prendre les polycopiés, les exercices et le travail à faire, de parler un peu à la prof qui s'attardait après le cours (grâce à elle, j'ai pu faire connaissance avec les Noëls de langue slave 2 et avec des chanteuses (sur CD bien sûr) ). Les cours était de 17 heures 30 à 19 heures 30.

- A partir des nouveaux horaires de décembre, la SNCF m'a mis des bâtons dans les roues, après les changements d'horaire, il y avait moins de trains, le train de 17 heures 10 avait disparu. Je devais aller directement à la gare de correspondance à 15 km. Avec un train qui partait 10 minutes plus tard que l'ancien, donc arrivée au cours 10 minutes plus tard, juste de quoi s'informer sur ce qui avait été fait. Au bout de trois semaines de ce régime, il y avait à l'entrée de la ville de correspondance un énormé bouchon... Fait contre moi et mes amies... On a commencé des travaux autour de la gare qui ont squatté la plupart des parkings et on a mis un feu alterné, ce qui provoquait un énorme bouchon dans le nouveau rond point qui est non loin de la gare. Si bien qu'une ou deux fois, j'ai râté mon train,avant de trouver une route qui me permette d'aler à un parking pas trop loin de la gare. Mais il fallait faire la moitié du tout de la vile, car depuis la création de ce rond-point, la première rue à gauche ne peut plus être prise dans  ce sens-là (un haricot bouche l'entrée de la rue), la deuxième est un sens interdit et la troisième est une bon kilomètre plus loin.. enfin, bref ce rond-point avec les travaux, c'était devenu le sketch de Raymond Devos, si c'est bien lui le sketch du rond-point...

- D'ailleurs, quand moi et mes amies nous circulons en voiture et que c'est un déplacement prévu (professionnel en général), il y a un tas de voiture - et ceci toujours alors qu'il n'y avait personne dans la rue ou dans les carrefours en queston avant...- un tas de voiture qui débouchent  : derrirèe moi quand je fais ma manoeuvre pour sortir de mon entrée de garage, quand ce ne sont pas carrément les enfants du quartier qui jouent derrière ma voiture et ne bougent pas quand je fais ma marche arrière. Quicky est obligé de se lever et de dire aux enfants de bouger... Il y a un tas de voiture qui débouchent des deux priorités à droite juste après la maison. Dans la première rue, des voitures sont en stationnement, des voitures arrivent en face, juste au moment où je dois les doubler (il n'y avait personne avant, ça se voit de loin... et d'un seule coup cinq à dix voiture passent; Quand j'arrivais au pont qui est maintenat barré,, cinq voitures arrivent en face juste au moment où je vais le prendre du côté où je ne suis pas prioritaire, alors qu'il n'y avait personne avant, on le voit de loin par le côté du pont. Maintenant que le pont est barré, des voitures font des manoeuvres incroyables jutes devant moi dans les rues principales de la ville, comme sortir d'un stationnement qui se trouve devant moi,juste qu'en j'arrive, en me barrant la route en prenant la route de gauche à droite, ou bien faire demi-tout en plein carrefour alors que le feu est vert pour moi. Quand j'arrive au rond point après le pont, alors qu'il n'y avait personne avant, dix voitures arrivent des autres branches, ,juste avant moi... alors que j'arrive au carrefour suivant, de nouveau des travaux avec feux alternatifs et la cohue; Je prends par le passage le moins fréquenté, en arrivant à ville de rattachement, où je fais du bénévolat pour le jumelage le samedi, après avoir eu sur la route longue de 36 km avec les déviations (32 habituellement), le pont par lequel on entre dans la ville est barré. Il faut alors,que je prenne par un magasin, une rue avant à gauche, mais comme j'oublie, je vais deux carrefours plus loin et je reviens par l'arrière de la ville avec un feu rouge et souvent de la circulation. Quand je démarre d'un staionnement en bord de route, tout de suite dix ou vingt ou trente voitures passent sur ma gauche au moment où je vais démarrer, alors qu'il n'y avait personne depusi 1/4 d'heures (c'est le cas souvent quand j'atttends Quicky); J'ai remarqué une fois que les voitures qui arrivent en groupe démarrent d'un stationnement un peu plus loin juste avant que j'arrive, alors, je me demande s'il n'y a pas quelqu'un qui note mes heures de passage et me barre le chemin, étant chargé de me retarder.

- On dirait qu'à moi et à mes copines, on nous met toujours exprès des bâtons en travers de notre route, même chez nous, nos maris dérangent ce que nous rangeons.. ou occupent systématiquement les coins que nous avons réussi à déblayer. Si bien que nous sommes même bloquées dans notre vie privée, on ne peut plus recevoir d'amies ou d'amis, sauf Dummie, et Doofie et mes autres copines qui ont les mêms problèmes que moi.

- Bon, pour les futurs remplacements donc : me donner mes deux demi-journées de congé sur mes cours universitaires... pour que je puisse m'y rendre... en temps et en heure.. puisque en tant qu'enseignante, j'ai droit à deux demi-journées de mon choix.

- Bon, pour commencer un remplacement, il faut avoir tout ceci à sa disposition :

- Le tour du propriétaire pour savoir où sont les organes principaux de l'établiseement : administration, bureau du ou des CPE, bureau des surveillants... permanence, cantine., classe pupitre, CDI .  infirmerie, et la ou les salles où l'on doit officier. C'est l'un des chefs d'établissement qui doit guider le professeur et non un surveillant, pour que les élèves ne nous prennent pas pour un surveillant qui fait de un peu d'enseignement.

- Avoir l'explication du système d'absence et de sanctions (retenue, où on les apporte, à qui,etc... (toutes choses qu'on avait omise de faire lors de mon grand remplacement d'il y a deux ans, alors que j'avais été bien accoeuillie pour les remplacement d'une à trois semaines). Car ces syctèmes diffèrent selon les établissements. Système de déplacement des élèves, quels sont les déplacements autorisés.

- L'emploi du temps, les heures des sonneries...

- Les clefs de classe et des armoires.

- Les listes d'appel et par le professeur ayant la classe, si possible, son plan de classe, surtout en collège. L'indication des élèves turbulents ou ayant des problèmes.

- Les manuels utilisés (tenus à disposition du remplaçant, généralement ils sont pris dans la réserve, dans les suplus des livres qui n'ont pas été distribués à la rentée).

- Où sont les cahiers de texte, et si ce sont des cahiers électroniques et s'il y a des relevés de notes électroniques le codes pour le logiciel de cahier de textes et de notes, ou bien à qui il faut les demander (dans un établsisement, ne sachant à qui m'adresser, il a fallu un mois pour que j'ai les codes du logiciel de notes) et de cahier de textes), les codes pour la photocopieuse, les codes pour entrer sur l'ordinateur et taper ses cours ou préparer les documents à projeter en classe.

- Montrer comment les appareils fonctionnent (vidéoprojection par exemple).

- Le contact avec le professeur remplacé permet de savoir comment il travaille et de ne pas trop changer de méthode;  de connaître le profil des élèves, le niveau de la classe, etc...

- La progression pour rester dans la même progression en cas d'inspection.

- j'ai peut-être oublié une partie de ce qu'il faut avoir au début d'un remplacement.

Une de mes copines a d'ailleurs dit déjà dans le roman de domino, tout ce qu'elle souhaitait avoir comme informatons au début d'un remplacement. Cela a été respecté dans trois établissement où elle a enseigné cette année-là, mais plus ensuite...

Pour Sottie,

 

domino

 

-__

Toute ressemblance entre les dires et actions des personnages de ce roman-théâtre et la réalité vraie et pure est totalement fortuite...