Où sont-ils?

Du  journal de Doofie (Roman-théâtre)

En tant que bnnne prof d'allemand, j'ai demandé à Schnelly de m'amener un hebdomadaire allemand assez volumineux toutes les semaines que je feuillette et lis parfois superficiellement et que je stocke en attendant de les lire complètement.

Et volà que dans mon stocage, il n'y avait que les quatre journeaux les plus récents et tous les autres, tous, absolument tous ont disparu. Alors je me suis empressée de cacher ceux qui me restaient, pour qu'il ne me les voe pas ou ne me les jette pas aussi.

Si je reste avec lui, c'est uniquement pour ne pas être toute seule,  parce que j'ai de temps en temps besoin de queqlu'un qui est plus fort que moi pour porter ce qui est trop lourd pour moi (nous n'avons pas de fils qui peut m'aider) , ou parce qu'il faut des bras plus longs que les miens pour attraper quelque chose et aussi pour la famille, parce que dans ma famille, ce n'est pas correct d'être séparés. Et en plus je gagne actuellement lus d'agent que lui et c'est donc aussi mon argent et il n'a pas le droit de disposer de mon argent comme cela (nous avon maljheureusement unn compte commun sur lequel arrivent mon salaire et sa retraite dont j'ignore d'ailleurs le montant exact et bien que je ne dépense pas grand chose,je ne vois jamais les relevés de comptes).

Il va falloir que je fabrique des armoires qui ferment à clef et dont je cacherais les clefs pour qu'il ne me cache ou ne me jette plus mes revues.

Cela fait plusieurs fois aussi que lorsque l'on  sort de la maison  ensemble, je n'ai pas le temps de vérifer s'il ferme bien la porte de la maison à clef.

Il y a autre chose, il fait tomber dans la maison un tas de petits papiers par terre, essentiellement des tickets de caisse (qui doivent tomber de ses poches) et il ne les ramasse jamais. Je suis obligée de lui dire de ramasser ses papiers, comme s'il était un mauvais élève, et il raconte alors qu'il ne sait plus bien se baisser, alors qu'un  jour au milieu de la nuit, je l'ai trouvé assis sur l'escalier en train de bouquiner un des lives de ma boîte à trésors. Je lui ai demandé ce qu'il faisait avec ce livre que j'ai acheté pour moi dans les mains et il a dit "je trouve que c'est bien de lire de la littérature pour moi", alors que je me suis dit qu'il cherchait à subtiliser le livre (peut-être pour l'envoyer à l'une de ses "correpondantes" allemandes.

Quelqu'un lui a raconté que le vol entre époux n'existait pas, mais là, je mets monvéto, quand j'ai des effets personnels qui disparaissent (à une époque c'étaient essetiellement mes chaussettes, maintenant il m'achète des chaussettes lui-même, mais la plupart du temps, elle ne me vont pas bien et je ne les retrouve plus après la lessive, alors qu'elles iraient mieux après la lessive, car alors les parties élastiques serrent moins fort). Quand ce sont les v^tements qui disparaissent, ce n'est pas normal, car ce sont a priori les effets perssonels qui sont la propriété de la personne elle-même.

Par exemple il ne fait pas de musique du tout et j'ai construit une partie de mes guitares moi-même dans un stage, je revendique la propriété de mes nstruments de musique qui ne lui appartiennent pas.Je revendique la propriété de toutes mes partitions, car il ne fait pas de musique, de tous les CDs et livres que j'ai choisis par moi-même car il ne les aurait jamais acheté de lui-même.

Il a été gentil pendant que j'étais malade et que j'avais une extincton de voix, mais depuis que je travaille de nouveau, il a grossi et se plaint de sa sciatique car à chaque fois qu'ildépasse un certain poids, il se plaint de sa sciatique et boîte ce qui fait que toutes ces dames mes élèves du samedi s'extasient sur lui, en disant : "Le pauvre, il boîte!" alors que personne ne se soucie de ma santé.

Il a grossi et il devient plus méchant. Il est bien que retraité,, toujours pressé, me bouscule, se fâche tout rouge i je cherche quelque chose en disant que "ce n'est pas lui". Un vrai gamin de 13 ans. Et encoer, ils ne sont pas tous comme lui, heureusement.  A soxicante six ans, il a treize and d''âge mentale.

Quand on renconre des  parents de ses anciens élèves, et qu'ils lui disent : "Vous êtes toujours à....."

"Moi, non, ils n'ont plus voulu de moi, ils m'ont renvoyé!"

"Renvoyé?" s'offusque la dame, un si bon professeur que vous,mais pourquoi?"

"Pour limite d'âge!"

"Ah! dit la dame étonnée, pour limte d'âge?"

- Je coupe : Oui, il est retraité, et puis, il dit qu'il a été renvoyé,mais ce n'est pas vrai!

Non,mais vous imaginez la réputation qu'il nous fait en disant qu'il aurait éét renvoyé!!! Et cela jaillit sur ma réputation à moi!

 

 

Doofe

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Dominique

Doofie et les rois antiques

 

Aujourd'hui, Doofie expose ses grandes théories à Dummie.

 

Doofie a dit :

Dans l'Antiquité, ils avaient des déesses en Grèce, la déesse mère était leur principale déesse,alors que chez les Hébreux, ils avaient un dieu. La différence est que le Dieu des Hébreux était révélé, il leur parlait par l'intermédiaire de leurs prophètes et patriarches. Dieu apparaissait aux hommes dans une grande lumière. La société hébraïque était patriarcale. Quoique la femme y jouissiat quand même d'une certaine liberté et les femmes généralement comme les femmes de Noë étaient respectées.

Chez les Grecs, ce n'était pas la même chose, ils avaient au départ, c'est à dire tout au début de leur civilisation une déesse-mère, qui pouvait se transformer en 3 déesses, une espèce de trinité, chiffre divin comme chez les chrétiens (la Trinité serait-elle spécifiquement catholique, les hébreux n'en parlent pas). L'ensemble de la déesse-mère, qui rassemblait les trois déesses de la trinité,  était Héra. Elle était réprésentée sur terre par une reine qui était obligée d'être cruelle. Car elle devait changer d'époux tous les ans, et mêmes pendant certaines périodes tous les six mois. Quand elle changeait d'époux, l'époux précédent était sacrifié à la déesse et mangé, mélangé à une boisson, par des prêtresses à têtes d'animaux sauvages (elle portaient des masques, par exemple d'hyène). Elle choisissait ses époux parmi les héros guerriers ou parmi les vainqueurs des compétitions sportives. La reine n'avait pas d'héritiers, car les époux n'étaient destinés qu'à lui tenir compagnie et pas à lui faire des enfants. La société grecque à ses débuts était matriarcale. La religion grecque faisait donc à ses débuts aussi des sacrifices humains.

Peu à peu cependant, on arrêta de sacrifier les époux de la reine et alors ils prirent de plus en plus d'importance, et devinrent rois, puis la royauté passa aux mains des hommes et la société grecque devint patriarcale.

 

Et pendant ce temps, les germains...?

Les germains seraient en partie issus du Caucase et de Crimée. Partis de ces pays du sud pour trouver des terres fertiles, ils allèrent pour certains jusqu'en Scandinavie en suivant des fleuves comme le Dniepr et la Volga. Les ancêtres des Vikings, les Ingvis, avaient un ancêtre appelé Ingvi (qui ne serait pas si légendaire que cela) dont la mère ou la grand-mère s'appelait « la Nuit du Pont-Euxin ». Quand on sait où est le Pont-Euxin, (il s'agit d'une région de la Mer Noire), on se doute du pourquoi de son surnom « la Nuit » car elle devait être brune et contraster par rapport aux populations locales déjà installées auparavant. Au XIXème siècle, il existait encore dans les montagnes reculées de Crimée une population troglodyte qui parlait le gotique ancien, qui aurait été la langue des Ingvis, puisque la principale source du gotique ancien parlé au IVème siècle après JC est la Bible d'Uppsala, ville d'où régnaient au départ les rois Ingvis (qui portaient des vêtements analogues aux rois saxons avec lesquels ils étaient alliés), Ingvi est le père d'une dizaine de branches de rois, dont les rois irlandais, les rois du Wessex, origine des dynasties anglaises (mais une autre origine des dynasties anglaises, venue par l'Hispanie, descendrait directement du troisième fils de Noë, mais il se peut qu'il y ait eu ici alliance par mariage). Pour ce que j'ai dit précédemment, il se peut que la population parlant encore le gotique en Crimée, descende des premies goths, installés là-bas aux origines, et que les autres goths qui parlaient la même langue soient partis en partie vers Upssala, où ils ont donné naissance aux Ingvis, et en partie sur l'île de Gotland (une grande île entre la Suède et la Finlande), où ils ont commencé à vénérer leur ancêtre nommé Goth.

Donc, les anciens, non hébraïques et non chrétiens, car tout ce que je vous explique là, s'est passé aux environs de l'an 0, 400 ans avant le début des grandes migrations vers l'Ouest, avaient un culte des ancêtres érigés en dieux, et qui étaient pour toute une population, l'ancêtre du roi, ce qui peut expliquer pourquoi on a parlé ensuite de monarchie de droit divin, roi, auquel ils offraient des sacrifices, principalement en cas de famine ou d'évènements météorologiques entraînant faim et maladie. Les sacrifices étaient destinés à obtenir la faveur de l'ancêtre. Pour les rois d'Uppsala, les ancêtres étaient le père et le grand-père d'Ingvi : Odin et Thor. Tout en sachant que Ingvi avait aussi un fils nommé Adin, nom proche de Odin. Adin est à la source de la branche des rois d'Upsalla (région de Stockholm), donc des rois de Suède d'abord, devenus ensuite norvégiens, lorsque, poussés par une autre population, ils ont dû s'exiler au Vestfold (région d'Oslo), le Vesfold ayant donné par le mariage de Geva Eysteinsdotter de Vestfold avec le rois saxon Widukind, à l'époque de Charlemagne, son nom à la Wesphalie, dont le roi de Saxe est devenu Duc.

Bon, reparlons de la religion des Ingvis et des Goths. Les Ingvis encore vers le IVème siècle après JC, faisaient des sacrifices humains. Mais c'était uniquement le roi qui sacrifiait. En effet, après une année de mauvaises récoltes, le roi fit des sacrifices d'animaux, mais l'année suivante les mauvaises récoltes continuèrent, il fit alors un sacrifice humain, il sacrifia, comme il avait beaucoup de fils, certains de ses fils. Cela ne suffit pas, la troisième année, il sacrifia tous ses fils sauf un qu'il garda comme héritier et l'année suivante il y eu de nouveau de bonnes récoltes. L'un des rois était moins gentil, il voulait régner très longtemps, car il estimait qu'il était un bon roi et ses fils des bons à rien, quand la maladie et la vieillesse commencèrent leurs ravages il demanda à Thor ce qui pourrait bien lui rendre sa bonne santé et alors Thor dit de sacrifier l'un de ses fils et qu'il aurait 10 ans de vie en plus. Alors ce roi vécu jusqu'à un âge avancé, car il avait beaucoup de fils et à chaque fois qu'il sentait la vieillesse revenir, il sacrifiait l'un de ses fils pour avoir 10 ans de vie en moins.

Dummie : Tu veux dire en plus... Quel lapsus, en fait, tu dis ce que tu souhaitais à ce méchant roi, au lieu de dire ce qu'il lui arraivait alors vraiment, dix ans de vie en plus... En tout cas, si j'avais été l'un de ses autres fils, je me serai sauvé dans un autre pays!

Doofie : Ils n'en avaient pas toujours la possibilité, et puis ils étaient peut-être petits et en ces époques reculées, il devait être difficile de subvenir seul à ses besoins. En tout cas, cela nous fait penser au sacrifice d'Isaac par Abraham : Dieu lui demande de sacrifier son fils, puis arrête sa main pour qu'il ne le tue pas. Mais en fait, il s'agit du même genre de rite. A partir de ce moment-là Le Dieu des Hébreux ne demandera plus de sacrifices humains.

 Je voulais ajouter une chose : Chez les Goths, le dieu était l'ancêtre Goth, on remarquera la ressemblance entre Goth et Gott et God qui ont la même racine. En fait, chez les chrétiens des populations germaniques, le Dieu des Chrétiens a pris le nom de l'ancien Dieu Goth, alors que chez nous, le nom Dieu est dérivé de Dominus, qui veut dire Seigneur. En fait quand on dit « Notre Seigneur, notre Dieu », on dit deux fois la même chose! C'est là que ma théorie selon laquelle, toutes les religions se rejoignent en adorant un roi (motif que l'on trouve aussi chez les chrétiens, lorsqu'ils parlent de Royaume de Dieu et de Jésus, roi des Juifs.) On dit aussi « le Seigneur ». Or, dans la noblesse les seigneurs étaient tous les possesseurs de châteaux, issus à plus ou moins longue distance de lignées royales; Jésus aussi était issu de la lignée royale de David et il semblerait directement et sur la branche aînée, puisqu'il disait qu'il était Roi des juifs. En fait, l'occupation romaine avait supprimé tous les titres de royauté chez les populations vaincus (on peut comparer la conquête romaine à celle de Napoléon, qui abolissait la noblesse et appauvrit tous les nobles, en leur confisquant leurs terres. Les romains ne supportaient pas d'autres rois que leur Empereur, toute personne qui se déclarait roi ou reine, était bien sûr déchu de ses rois, mis à l'écart, voire condamné, comme Jésus. Apparemment c'était lui le vrai roi des juifs ou de Judée, mais les romains abolissaient toutes les royautés extérieures au domaine romain. Et Jésus se mit alors à la tête d'une révolte non-violente contre l'occupant romain, et celui-ci drainant dans son sillage de plus en plus de monde, il devint dangereux pour les occupants romains qui le condamnèrent. Mais comme de ce type de victime, on en fait généralement des héros et des légendes, Jésus devint un être adoré, et son « culte » commença à se répandre.

 

Pour Doofie et Dummie.

 

Dominique

 

2 jours pour préparer

Romant-théâtre, du journal de Bêtie

Bonjour,

Deux jours pour préparer les 30 heures de cours sur 7 niveaux que j'ai d'ici les vacances... (et des classes chargées en langue, presque 30 élèves pour 4 des 7 classes).

1er jour,tout ce qui est administratif : aller chercher les listes, les clefs, prendre connaisance de l'emploi du temps, acheter des repas pour la carte de cantine, ... et toujours attendre que les bureaux soient ouverts si on a oublié quelque chose (entre midi), prendre contact avec la prof d'anglais pour les classes bilangues, Lire les cahiers de texte;

Deuxième jour, recoper les listes, préparer les cours pour le lendemain.

M'occuper d'une collègue allemande, remettre des interros, les lettres des corespondants.

M'appecevoir que le début du livre d'anglais de 5ème ne correspond qu'au début de l'année en allemand (ce qui a déjà été fait) et maintenant, ce sont toutes es pages plus compliquées qui restent (à faire l'équivalent en allemand).

Les méthodes actuelles d'enseignement demandent beaucoup plus de travail qu'avant;

Ah! Enfin, ma voix est presque revenue complètement, je chante à nouveau (rarement, je n'ai pas le temps, je fais seulement quelques essais de voix), encore un petit enrouement de temps en temps .

Bon allez, pas le temps de rester plus longtemps.

Bêtie

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Pour Bêtie

domino

Il pleut à verse!!!!

 

 

Il y a 8 ans déjà naissait ce blog...

Cher blog, j'ai râté ton anniversaire, c'était en janvier, le 17 janvier...

Si,si, j'ai dû recompter sur mes doigts pour être certaine que ce chiffre est bien vrai...

8 ans que ce blog existe...

On ne voit pas le temps passer. On dirait que c'était hier...

Premier article :le 17 janvier 2006.

Vous voulez que je vous raconte comment je suis venue sur Haut et Fort...?

J'avais d'autres blogs depuis septembre 2005. Des thématiques. Hébergeur américain, chez lequel j'étais et je suis encore, d'ailleurs!. De là, je regardais les blogs des personnes les plus en vues dans la blogosphère américaine, quand j'ai cliqué sur un lien en français sur la droite d'un blog qui avait plein de liens et je suis tombée sur un blog Haut et Fort. J'ai regardé l'hébergeur et je suis tombée sur la page rouge et blanche sur laquelle était écrit en français "Créez votre blog gratuitement". J'ai vu que les gens écrivaient en français, où j'étais  jusque là - on écrivait surtout en anglais et un peu en allemand, j'y 'étais l'une des rares à l'époque à y écrire en français et j'avais peu de lecteurs.

J'ai vu cette page d'accueil rouge et blanche, toujours de la même couleur auourd'hui d'Haut et Fort en français; alors, je me suis dit : Allons-y, ça a l'air sympa et au bout d'un petit mois, j'ai eu mes premiers commentaires. Au bout de deux ou trois ans, les commentaires se sont gâtés alors je les ai plus ou moins fermés.

C'était à l'époque où l'ADSL et les forfatis internet commençaient à se répandre, mais je dois dire que dans les premiers mois d'internet à la maison, je n'avais pas de forfait, c'est pourquoi mes"notes" ou "messages" ou "billets" restaient très courts, car le temps de connection était minuté, et on payait comme le téléphone, à la minute! Heureusement, que les forfaits ADSL sont arrivés assez rapdement, car à l'époque, je me ruinais pour internet.

Bon, j'avais davantage de temps à l'époque, j'avais moins de remplacement et les sercices dits de rattachement  me demandaient moins de travail;

Déjà huit ans... Déjà 8 ans que j'ai une amie sur internet que je n'ai jamais recontrée dans la vie courante.

J'ai eu beaucoup d'amis sur internet... certaines amitiés n'ont duré que le temps d'un commentaire ou deux... d'autres durent quelques mois, quelques années... sans savoir si elle se termineraient si on se rencontrait. J'ai aussi des amis internationaux. Des amis dans des pays où je ne pourrais jamais aller, ou peut-être même qui sont parfois inacessibles.

Les amis, on ne sait parfois même pas leur vrai nom. On ne sait pas le mien non plus... et je ne voudrais pas qu'on le sache.. pas maintenant.

Au début de mon blog, j'étais en passe de devenir une vraie geek... que je ne suis pas devenue... j'ai laissé passer les i-pods, les i-pads, les tablettes, et un tas d'auttres trucs, sans y toucher. Je suis restée "blogs, vidéos, petits sites, et interfaces de travail"... et i-grimoire, n'est ce pas, ma personnage de théâtre, Doofie, la magicienne?!

Et je suis restée avec mon navigateur obsolète qui n'est d'ailleurs plus le même que celui de mes débuts, car j'a dû changer d'ordinateur depuis.

Dans ce blog il y a l'auteur réelle, moi, domino et il y a eu des auteurs fictifs, la petite pixie, Eliot, et la soeur de la petite pixie tout d'abord, dont le blog garde le souvenir dans trois rectangles blancs, en espérant qu'ils reviennent un jour mais est-ce un espoir vain? Non seulement ils donnaient le temps qu'il fait, mais ils écrivaient aussi de jolis poèmes... et il y a eu ensuite Doofie, Dummie, Bêtie, et toutes leurs amies Blödie, Gwupie, Sottie, et Foolie,.. leurs pas toujurs très gentils maris Schnelly, Rapidy, etc.. et les collègues M. JeSaisTout et Klugy.;qui eux parlent par l'intermédiaire de ce blog, pendant que leurs gentilles collègues Dummie et Doofie et Cie y écrivent...

Bon... ce blog a changé, évolué au fil du temps, un peu "enseignement", mais pas toujours, il est resté "De Tout et de Rien" comme dans sa première "communauté".

domino

La première note de ce blog : 8 ans déjà...

http://lajournalistealternative.hautetfort.com/tag/%2Ade+...

 

Traduction

Bonjour,

Si je me souviens bien de mes études universitaire, nous avons vraiment beaucoup travaillé la traduction. Je me souviens qu'en première année ma profeseure relevait un thème écrit par semaine qu'elle corrgeait

Lors de ma reprise d'études au début des années 2000 pour préparer l'agrégation, mon professeur de version qui venait à l'université tous les 15 jours car il travaillait le double de son horaire une semaine sur deux (les profeseurs d'université n'ont que 6 heures de cours par semaine à assurer) relevait une version tous les quinze jours. Et j'ai été soumise à ce régime-là duant les trois ou quatre années de préparation d'agrégation où je l'ai eu (j'étais lbre le mercredi durant ces années-là, ce qui me permettait d'assister à ses cours).

Alors vous vous étonnerez que l'on deviennne bons en traduction?

(Et quand j'ai des collègues du secondaire qui disent que je donne trop de travail en collège ou en lycée, je me pose des questions....)

domino

Religion, Art et Littérature et laïcité.

Du journal de Doofie (Roman-théâtre)

Je me demande pourquoi certains élèves rejettent en  bloc que l'on parle de religion au collège sous prétexte de laïcité.

La laïcité est généralement mal comprise par les élèves.

Une chose est sûre : il y a de la religion dans les programmes de collège :

Exemples :

En histoire :

- Les premiers chrétiens

- Les débuts de la religion musulmane.

- La réforme protestante et la réforme luthérienne en allemand.

- Les guerres de religion en France.

En français :

- Parmie les écrits fondateurs : la Bible.

En allemand :

- La réforme luthérienne

- L'influence fraçaise à Berlin  les huguenots.

- Les fêtes de l'année, dont l'Avent, Noël, les Rois Mages et Pâques.

(Il y a des chansons de Noël qui n'ont pas de motifs religieux ou presque pas, par exemple O Tannenbaum ou Schneeflöckchen, Weißröckchen) et que l'on peut chanter dans le public.)

Dans la pupart des établissements publics, on dresse des sapins de Noël qui en soit ne sont pas chrétiens (certaines religions chrétiennes les rejettent comme étant non  chrétien et interdisent à leurs enfants de chanter "O Tannenbaum" ou "Mon beau sapin" parce qes chants ne sont pas assez religieuses et font allusion au côté commercial de Noël.

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Alors que Bêtie était en train de traiter un texte sur la fille d'une chanteuse pop très connue, elle-même actrice, il était écrit dans le livre que c'était la fille d'une "Pop-Ikone", un élève lui ayant demandé ce que voulait dire "Ikone" ele a expliqué que dans la religion orthodoxe, c'était une image rellgieuse que l'on place sur un mur. Et tout de suite un élève a rétorqué : "On n'a pas le droit de parler de religion en classe, Madame! Et regardez un pe l''affiche là-bas sur la laïcité, vous l'avez lue?!" Evidemment Bêtie avait dit aussi par extension, il s'agit actuellement d'une idole, d'une personne idolâtrée.

Cet élève n'était pas de religion musulmane, mais bien français, peut-être athée (si les parents sont communistes) ou catholique. Peut-être a-t-il même fait sa  communion deux ans avant.

Elle a rétorqué qu'il ne fallait pas faire de prosélytisme religieux, c'est à dire faire de la publicité pour sa  propre religion, mais que les religions étaient quand même un peu dans les programmes. Et que de toute façon, comme elle n'était pas de religion orthodoxe, elle ne faisait  pas de prosélytisme religieux, parce que ce n'est pas sa religion.

En effet, Bêtie n'a pas dit qu'ils devaient adorer ces images apellées icônes.

En Alemagne, il y avait des cours de religion, dans toutes les écoles  à cause des français on écrit maintenant Ethik sur l'emploi du temps et non plus Religion. En tout cas sur les manuels d'allemand français!

A cause de ces élèves qui prennent la laïcité au premier degré, c'est à dire comme "interdiction de parler de religions, quelles qu'elle soient, pendant les cours, pire que dans l'URSS en ses plus beaux jours et que les iconoclastes de la Révolution Française qui ont détruit tant de chefs d'oeuvre, la statuaire des églises, les tableaux dans les églises, etc..les profs d'histoire n'osent plus traiter des chapitres religieux de leur livre d'histoire, ou bien les profs de français n'osent plus traiter de la Biblie comme écrit fondateur, au même titre que l'Iliade et l'Odyssée alors que c'est obligatoire dans les programmes de français.

(Est-ce que vous connaissez l'histoire du révolutionnaire qui en détruisant le tombeau d'Henri IV s'est retrouvé face à son corps parfaitement conservé et à son visage qui le regardait bien en face, fixement dans les yeux, lui qui prêchait pour la tolérance religieuse? Le Réoilutionnaire prit peur, lâcha sa hâche et s'enfuit...)

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Le problème du manque de culture religieuse est beaucoup plus grave que cela, car ce problème touche le niveau culturel des étudiants des universités en particulier littéraire.

Combien de fois les jurys d'agrégation d'allemand par exemple, se sont plaint que les étudiants dans les explications de texte de l'oral, ne reconnaissent pas la source biblique d'une phrase. Car les auteurs allemands même modernes, font beaucoup allusion à la Bible dans leurs écrits et incluent même dans leurs textes des phrases de la Bible. Ou font des métaphores filées e style biblique. C'est ce que l'on appelle l'intertexualtié avec la Bible.

Généralement, les étudiants ayant une religion chrétienne, et ayant eu dans leur enfance ou leur jeunesse des cours de religion ou de catéchisme, sont avantagés dans ce genre d'explications de texte! Les anciennes générations issues de l'enseignement privé confessionnel où l'on étudiait encore la Bible en long et en large, sont particulièrement avantagées.

Il n'y a pas qu'en littérature qu' avoir des connaissances sur la religtion est utile. Actuellement l'histoire de l'art est très prisée dans l'enseignement primaire et secondarie; C'est une nouvelle matière.

Seulement les professeurs de toutes matières, théoriquement, qui font l'hsitoire de l'art dans leurs cours, ne donnent généralement pas de cathédrales, d'églises, de sculptures ou de tableaux religieux" à commenter. Ceci pour éviter la sacro-sainte phrase, provenant d'élèves soit un peu contestataires, soit ayant mal compris le laïcité : "On n'a pas de droit de faire de la religion en classe". Ce qui fait que les élèves du public se trouvent ensuite désavantagés s'ils veulent continuer l'histoire de l'art par rapport à ceux qui sont issus du privé dont les professeurs pouvaient parler librement de religion en classe, sans compter les cours de religion eux-même

A l'université cependant, les étudiants d'Histoire de l'Art étudient l'architecture des églises, ont des tableaux religieux du Moyen-Age et de la Renaissance à commenter. Ils doivent même connaître comment sont représentés les Saints, les Prophètes et les Evêques pour les reconnaître sur les tableaux, les sculptures et les vitraux. Ils étudient les retables et tableaux d'autel du Moyen-Age.

En Histoire aussi une bonne partie du programme parle de religion : les unités d'études  traitant  du Moyen-Age surtout, parlant de l'Occident chrétien au Moyen-Age, et  celui sur l'époque moderne, parlant des guerres de religion. L'unité d'étude parlant de la conquête de l'Orient par les musulmans, etc...

Et tout ceci dans l'université publique, non confessionnelle. Ce n'est pas la Catho qui a l'apanage de la culture religieuse.

Voilà pourquoi ce manque de culture religieuse dans l'enseignement secondaire nuit aux études des étudiants qui se destinent à des carrières de professeurs d'histoire, de français, voire des carrières d'historiens ou de biblothécaires, ou dans le domaine culturel, etc. Les anciens élèves frais émoulus du bac, qui entrent alors à l'université pour faire ces matières ont alors accumulé un retard culturel important, s'ils ont refusé au nom de la laïcité de s'intéresser aux religions et les adeptes incondionnels de religions non chrétiennes peuvenet souffri alors aussi d'un manque de culture chrétienne, car il faut bien qu'ils se disent quand même que l'Europe est un continent de tradition chrétienne et que la connaissance des symboles de cette religion (ou plutôt groupe de religions) est indispensable pour aborder cetains types d'études.

Même dans les études de langue, il faut une bonne connaissance des religions, surtout si vous étudiez l'allemand ou l'espagnol, ou même l'italien car ce sont des pays où il y a beaucoup d'art religieux.

Dans les langues de niveau débutants, on voit aussi les coutumes de Noêl et de Pâques, lorsqu'il s'agit de langues européennes et même des petites fêtes de Noël sont organisées par les étudiants, par exemple on fête la Ste Lucie en études scandinaves,  et Noël en études slaves. En dehors du cours, lors de soirées chantées où l'on déguste les spécialités culinaires de la fête.

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Donc, en fait, des lois sur la laïcité mal comprises par élèves et parents , peuvent entraîner un manque culturel important  pour les élèves issus de l'enseignement public secondaire.

Pour Doofie

domino

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