Agrégation par liste : inaccessible..

On leurre les professeurs en disant que à partir du 7ème échelon - et oui, déjà, et Doofie est au 11ème échelon et n'a jamasi songé à le faire), les professeurs peuvent postuler pour avoir "l'agrégation par liste d'aptitude".

L'agrégation par liste d'aptitude c'est encore plus difficile à avoir que l'agrégation par concours.

Dans mon académie, alors qu'environ 20 candidats passent l'interne et zéro l'ont réussi depuis trois ans, qu'une dizaine de candidats passent l'externe et que une seule l'a réussie depuis trois ans, je ne sais combien présente un dossier à l'agrégation par liste d'aptitude, certains d'entre eux n'ont même jamais passé le concours, par exemple une ancienne co-stagiaire de Doofie, des années 70, était proposée cette année par le recteur, alors qu'elle ne s'est pas présenté à l'agrégation depuis que Doofie la passe, c'est à dire depuis au moins vingt ans., mais elle enseigne en BTS et classes prépatoires. Donc, ce n'est pas le niveau universitaire qui compte, parce que ma collègue n'a plus fait d'études d'allemand de niveau universitaire depuis les années 70. Sa collègue avait eu son CAPES à 22 ans, mais n'a pas continué pour l'agrégation. D'ailleurs à cette époque, il y avait des collègues plus âgés bien meilleurs que nous qui n'arrivaient pas à la décrocher. A cette époque, le CAPES aussi était difficile, il y avait 5000 candidats rien que pour l'allemand.

Bon, ma collègue était, avec cinq autres pour l'allemand, proposée par le recteur, cela veut dire, qu'elle avait rempli un dossier de candidatere à l'agrégation par liste d'aptitude, vantant ses mérites professsionnels, et de l'accadémie personne parmi ces 5 collègues présentés par le recteur en allemand, n'y a été admis par la commission nationale.

Doofie, se dit que pour elle, c'est inaccessible, mais ce ne serait pas bête de remplir un dossier vantant ses mérites professionnels, pas pour avoir l'agrégation par liste, mais pour que l'on se souvienne enfin des mérites professionnels de Doofie, de son action dans les commissions de chois de sujet de BTS d'une certaine section, de son action danas les jumelages, de son action dans les projets d'établissement lorsqu'elle n'était pas encore TZR, mais sur des postes lycée.

Donc, aucun admis dans l'académie à l'agrégation par liste, non plus... L'agrégation par liste est donc pour les germanistes de l'académie quelque chose d'inacessible. Pour Doofie, c'est devenu encore moins accessible depuis qu'elle est TZR que lorsqu'elle était en poste lycée..

domino

Foolie est embêtée...

Ceci est un roman-théâtre. Die Personen sind total erfunden... euh....  les personnes sont totalement inventées, toute ressemblance avec la réalité est totalement fortuite....

(Nous sommes, le 17 juillet,  chez Foolie, TZR d'allemand, tout à coup le téléphone sonne...)

Le téléphone : Allo... Ici c'est le rectorat, je suis bien chez Foolie, TZR d'allemand,...

Foolie (inquiète) : Oui, c'est pour quoi?

Le téléphone : C'est pour un remplacement... Il commence demain..

Foolie (étonnée) : Un remplacement? Pendant les vacances?

Le téléphone : Oui, on vous a nommée pendant un mois, jusqu'au 18 août, pour surveiller et faire cours à tous les élèves collés en allemand dans l'académie. Ils ont été collés en aide individualisée pendant un mois de vacances, ce sont tous ceux qui n'écoutent pas leurs professeurs, qui n'apprennent jamais leurs lecçons, ne font jamais leur travail, je compte sur vous pour les remotiver pendant les vacances et qu'ils aient la certification supérieure à celle qu'ils ont dès début septembre...

Foolie (ennuyée) : Oui, monisieur, mais Quicky... (c'est mon mari)... et moi.... nous avions prévu de prendre des vacances justement pendant cette période là, nous avons déjà loué nore chalet sur le camping avec Doofie, Dummie et Sottie... et leurs époux.

Le téléphone : Et bien, tant pis pour vos vacances, votre époux ira tout seul en vacances...

Foolie : Oh non, nous ne nous séparons jamais, Quicky restera ici et je rentrerai tous les soirs... A propos, ce n'est pas trop loin ce remplacement...

Le téléphone : Sur la côte Ouest par rapport à chez vous ...

Foolie : Mais, ça fait 220 à 250 kilomètres... je vais devoir faire 500 kilomètres par jour...

Le téléphone : Vous trouverez bien un logement sur place, nous avons pensé à votre époux qui se reposera au bord de la mer, loins de ces bavardes de Foolie, Dummie et Sottie...

Foolie : Doofie n'est pas bavarde... elle dort souvent... et mes amies sont calmes. C'est Quicky qui fait le plus de bruit, il est toujours pressé.

Le téléphone : Nous avons aussi tout prévu pour vos loisirs, comme vous avez eu étant jeune un diplôme de 1500 mètres brasse, vous surveillerez le bain de mer de ces chérubins matins et soir, de 7h 30 à 8 heures et de 16heures 30 à 17 heures 30...

Foolie : Mais je n'aurai même plus le temps de me consacrer à mon agrégation.Je serai payée pour cela en plus?

Le téléphone : Au prix d'un maître-nageur débutant, pas au prix d'une bi-admissible.

Foolie : Et je vais avoir des frais d'hébergement payés et une prime pour travailler pendant les vacences.

Le téléphone : Non, ceci fait partie de votre service. Pour les frais d'hébergements, résiliez votre chalet quelque part en Europe et louez-en un sur notre côte Ouest.

Foolie : Je ne peux pas refuser?

Le téléphone : Vous aurez un blâme...

Foolie appelle Quicky : Décommande le chalet, j'ai un remplacement....

Quicky : Quoi, pendant les vacances, tu es folle... tu ne t'appelels pas Foolie pour rien.

Foolie se réveille en sursaut.... Elle avait fait la sieste.... "Oh, tu es là Quicky!" dit-elle à Quicky qui la regardait tendrement dormir, tout en téléphonant à son frère.

domino

 

Diplômes et titres pour concourir à l'agrégation...

Sur les logiciels d'inscription apparaissent des menus déroulants vous permettant d'indiquer vos diplômes et vos titres.

Sur le menu déroulant d'agrégation interne, figure encore "maîtrise" pour les diplômes et "certifié" pour le métier.

Sur le menu déroulant d'agrégation externe figure "Master" et non plus "maîtrise" et si vous cherchez un peu, vous trouverez vers le bas de la liste du menu déroulant des titres ou diplômes : "professeur titulaire de la catégorie A" avec quelque chose comme étant ou ayant été, car même si vous n'êtes plus professeur titulaire de la catégorie A, mais que vous  l' avez été  et que vous faites un autre métier, vous pouvez toujours passer l'agrégation interne ou externe.

Ceci pour ceux qui n'ont pas ou n'ont pas encore le master.

Pour le C2i2e et le CLES2, je suppose qu'ils seront à fournir le jour du passage de l'oral si vous êtes admissibles.

Bon, maintenant, rassurez-vous, l'agrégation n'est pas obligatoire pour enseigner dans le secondaire, les professeurs certifiés, bi-admissibles, les PLP2, etc... restent en poste, même sans CLES2 et sans C2i2e.  Et même les agrégés déjà agrégés restent en poste aussi sans CLES 2 et sans C2i2e!

Ce qui est foncièrement illogique, car on va encore créer une catégorie supérieure de profs, les agrégés qui ont des masters, des C2i2e et CLES, qui vont regarder les autres agrégés de haut en pensant : "Bof, tu n'es qu'un agrégé avec maîtrise ou avec CAPES, et moi je suis un agrégé avec Master, CLES et C2i2e... je suis mieux que toi!"

domino

Doofie pleure encore...

Doofie relit les conditions d'inscription :

Plus de limite d'êge, cela fait longtemps, c'était bon pour moi qui vais prendre ma retraite à 65 ans.

Professeurs certifiés dispensés de Master 2 pour l'externe, de maîtrise pour l'interne. J'ai la maîtrise, mais pas encore le Master 2, mais j'en suis dispensée car certifiée, c'est OK.

CLES 2 : dispensé si vous êtes professeur de langue vivante, je l'ai déjà, ça servira plus tard, quand ils demanderont une seconde langue...

C2i deuxième niveau : agrégation externe  : l'avoir pour être nommé stagiaire au plus tard le jour de la première épreuve d'admission; agrégation interne : l'avoir au plus tard le jour de la première épreuve d'admission pour être titularisée, la 1ere épreuve d'admission est en avril, Doofie est bi-admissible et a des chances d'arriver aux épreuves d'admission.

Je n'ai que le C2i premier niveau.

Je ne sais pas où et comment passer le C2i deuxième niveau, c'est réservé aux néo-titulaires et aux stagiaires de CAPES.

Doofie est désemparée, elle se met à pleurer, à sangloter et pense: Je ne peux plus la passer.

Voici tout ce que Doofie pense encore :

Je remplissais les conditions pour passer l'agrégation externe (qui s'appelait agrégation tout court à l'époque car l'interne n'avait pas encore été crée) depuis l'année suivant mon succès au stage de CAPES, soit depuis la session 1978, où absorbée par un grand échange scolaire où participaient 30 élèves français et 30 élèves allemands, je n'ai pas concourru.

Les années suivantes, pareil toujours le grand jumelage et la deuxième année trois TB en note administative, j'ai baissé en vieillissant, c'est sûr, je n'ai plus depuis que je suis devenue TZR que des AB!!!

J'ai concourru pour la première fois en 1983, sans avoir vraiment eu le temps de préparer.

Pour la deuxième fois en 1989. Puis ensuite presque tous les ans.

Je rempli les conditions pour passer l'agrégation interne depuis sa création, je ne sais pas exactement en quelle année, je crois à la fin des anées 80. Mais comme à l'époque, il fallait choisir entre l'interne et l'externe, j'ai préféré passé l'externe. J'ai passé l'interne pour la première fois en 2003 et j'ai été admissible. Ensuite on a eu le droit de passer les deux agrégations la même année et j'ai été admissible une deuxième fois en 2005.

Depuis les nouvelles condistions de la session 2011, tout est fini, et alors que j'ai déjà préparé pour l'année prochaine, cette année, deux des questions du programme de l'interne et trois des questions du programme de l'externe...; cela ne me sert à rien, on m'oblige à cause de ce maudit C2i deuxième niveau que je ne sais où passer (sessions réservées aux étudiants d'IUFM inscrits en Master 2 enseignement (on ne peut pas s'inscrire en Master 2 enseignement si on a déjà son stage de CAPES, je suppose, et je l'ai depuis longtemps). et au titulaire de première année, année que j'ai faite en 1977-78 avec mon grand jumelage regroupant plus de 60 français et allemands.

Et j'avais réussi à recruter pour l'année suivante 48 sixièmes LV1!!!! Sans classe bilangue, elles n'existaient pas!

Bon, voilà, si on n'ouvre pas d'urgence une formation C2i 2ème niveau pour les professeurs titulaires de tous âges et tous échelons, et une session de C2i 2ème niveau à passer durant le premier trimestre ou déjà pendant ces vacances, l'agrégation, c'est fichu!

Et Doofie pleure, pleure, pleure..

Soudain, exténuée, Doofie s'endort sur le logiciel d'incription à l'agrégation, tout en se demandant si elle a le droit de s'inscrire ou non...

Elle se met à rêver. Un juge fait face à un avocat et elle est assise au milieu.

Le juge : Doofie a passé le CLES d'anglais 2ème niveau, il y a 2 ans, elle l'a réussi, comme elle est prof de langues vivantes, d'allemand, je le rapelle, elle n'en a pas besoin, nous lui enlevons.

Doofie pousse un hurlement de douleur morale.

L'avocat : Mais voyons, peut-être que d'ici un an, Doofie aura son C2i deuxième niveau et que l'on demandera un CLES de seconde langue aux professeurs de langue, il vaut mieux le lui laisser.

Doofie relève la tête et un léger sourire apparaît sur ses lèvres. Merci, M. l'avocat.

Le juge : Bon, acceptons, mais avec réticence.

(Doofie sourit malgré la réticence..)

Le juge : Doofie a passé le C2i premier niveau à l'université et l'a réussi, mais pour passer l'agrégation, il faut le 2ème niveau et pas le premier niveau, enlevons lui donc le premier niveau, puisqu'elle n'en a pas besoin.

(Doofie pleure de nouveau, un nouveau hurlement très mélodieux, car Doofie a travaillé sa voix de chanteuse, s'échappe de sa gorge...)

L'avocat : Mais peut-être que l'on va exiger le 1er niveau pour passer le deuxième niveau, dans un an peut-être, qui sait? Ce serait plus logique! Alors laissons-le lui!

Le juge : Soit, mais avec réticence, regardez encore ce que Doofie fait, elle rapporte nos propos sur le blog de domino, c'est inadmissible sur le plan de la déontologie d'Internet!

L'avocat : Mais nous ne sommes pas réel, nous sommes dans le rêve de Doofie....

Doofie se réveille en sursaut et manque de plonger la tête la première sur son ordinateur.

Doofie pense : Ah oui, c'est un rêve, j'ai encore mon CLES 2 d'anglais et mon C2i premier niveau! C'est une consolation, savoir se servir d'un ordinateur, alors qu'ils n'existaient pas quand j'étais jeune, et savoir encore parler anglais, 40 ans après mon bac. Et sans avoir réétudié l'anglais entre deux, mais en m'en étant beaucoup servi pour les chansons et pour Internet et après avoir lu beaucoup de livres en anglais au fil des années.

Doofie lit : .... au plus tard, le jour de la 1ère épreuve d'admission....  bon ça va... j'ai quand même le droit de m'incrire en cherchant une possibilité pour passer le C2i 2ème niveau. avant la 1ère épreuve d'admission.  Après tout, ils pourraient l'inclure dans le concours, pour ceux qui ne l'ont pas...

Et Doofie fait son inscription puis va dormir, oubliant tout cela.

Les collègues au collège, les principaux de ses collèges de remplacement et de rattachement, le recteur, le ministre (tous ensemble, bien scandé, bien rythmé) : L'agrégation, Doofie ferait mieux de laisser tomber, même si elle en a le niveau, nous ne lui donnerons jamais, parce que c'est elle, Doofie, simplement parce que c'est elle! Même si ses écrits sont valables, nous mettrons des mauvaises notes, parce que c'est elle, Doofie, parce que c'est elle!

Mais à sa collègue allemande depuis deux ans en France, une fille hyper-douée, paraît-il, nous lui avons donné! La seule admise de l'académie de Doofie depuis trois ans aux agrégations internes et externes réunies, parce que dans l'académie de Doofie, les autochtones comme Doofie, sont nuls en allemand!

D'ailleurs quand on voit la virtuosité avec laquelle Doofie joue ses improvisations de guitare, on ne peut que constater : Doofie est une sous-douée de la musique.

Quand on voit avec quelle aisance et brio Doofie parle français et allemand, on ne peut que constater : Doofie est une handicapée du langage.

Quand on voit avec quelle aisance Doofie parle anglais, on ne peut que constater, Doofie est une sous-douée du langage.

Quand on écoute les harmonisations chorales de Doofie dans lesquelles Doofie chante 5 à 10 vois, véritable Tallis moderne, on ne peut que constater, Doofie dont les hamonies vocales sont très justes n'a aucune oreille.

Quand on voit avec quelles hésitations, Doofie parle encoer espagnol et néerlandais, et les deux autres langues que Doofie a apprises cette année qui en sont encore à leur balbutiement de niveau A1, on ne peut que dire : Doofie est une tarée!,

Quand on entend la belle voix de Doofie, on ne peut que dire : Puisqu'elle n'a pas de succès avec sa belle voix et que les belles voix ne rencontrent jamais le succès, qu'elle devienne chanteuse au lieu de passer l'agrégation!

Doofie dort profondément :

Le juge : Pour M. JeSaisTout, titulaire de l'agrégation, on exige de vous le CLES 3 d'une seconde langue, sinon, on vous enlève l'agrégation. Et le C2i deuxième niveau, sinon, idem!

Doofie : Oh! De toutes façons, tout le monde dit qu'il a un petit ange au-dessus de sa tête. Avec la chance qu'il a toujours eue dans la vie, il l'aura.

Le juge : Mais, M. JeSaisTout, jeune encore, alors qu'il n'avait lui-même que 50 ans, a perdu ses deux parents.

Doofie : J'ai perdu mon père quand j'avais 30 ans, et ma mère l'année dernière...

Le juge : Mais vous, Doofie, ce n'est pas pareil...

Bzzz... Bzzz.... Dans son sommeil quelques larmes coulent des yeux de Doofie qui a encore une caractéristique, en tant que princesse de sang impérial et royal, elle sait pleurer en dormant.

Pour Doofie, mon personnage de roman-théâtre, domino....

Pour les nouvelles conditions de concours et d'agrégation, voir le site du Ministère de l'Education nationale, partie : Personnels, Concours, Carrière --) Concours--) Guide des concours ---) Enseignement du second degré --) Conditions de concours.

 domino

Pour beaucoup de certifiés titulaires : l'agrégation c'est fini!!!!!!

Pour beaucoup d'entre nous professeur titulaires certifiés ou bi-admissibles, passer l'agrégation interne ou externe, c'est fini et bien fini.

En effet pour l'agrégation interne les candidats doivent posséder le C2i 2ème niveau enseignant pour être nommés titulaires à la date des épreuves d'admission, c'est à dire au plus tard en avril 2011!

Pour l'agrégation externe les candidats doivent posséder le C2i 2ème niveau enseignant pour être nommés stagiaires, c'est à dire en juin 2011.

Personellement, j'ai passé, sans savoir qu'on allait nous demander le C2i 2ème niveau, le C2i 1er niveau en même temps que ma préparation d'agrégation de l'année dernière et j'ai suivi de nombreux stages de TICE.

J'ai voulu m'inscrire à un stage PAF 2ème niveau, mais le logiciel refusait de valider car ces stages sont réservés aux stagiaires et aux néo-titulaires de 1ère année de titularisation.

Si bien qu'à partir de la 2ème année de titutilarisation, c'est à dire si vous êtes certifié titulaire de la 2ème année à la 30ème année ou plus....   et que vous n'avez jamais passé le C2i 2ème niveau, et que vous n'arrivez pas à vous inscrire à ce C2i 2ème niveau, car il n'y a pas de préparation dans votre académie.... point de salut, l'agrégation ce n'est pas pour vous.

Pour ceux qui n'ont pas la chance d'être professeur de langue vivante comme moi, il faudra en outre pour les mêmes dates, le CLES 2 d'une langue que vous connaissez déjà si possible, car c'est le niveau B2 et ce n'est pas vraiment de la tarte : il faut une certaine aisance dans la langue orale (et écrite bien sûr, mais généralement l'écrit est plus facile, et bien comprendre 10 minutes de documents audio).

Pour passer le CLES 2, il faut s'inscrire à l'université dans une autre préparation (la préparation au CAPES ou à l'agrégation par exemple), encore faut-il remplir les conditions pour passer l'agrégation et le C2i 2ème niveau en est une (nouvelle).

Par ailleurs, beaucoup d'université répugne à accepter les professeurs qui n'ont qu'une licence et ni maîtrise, ni Master, et pour l'externe les étudiants doivent avoir le Master 2ème année, que mon univeristé, malgré la condition qui dispense les professeurs certifiés et autres fonctionnaires de la catégorie A de maîtrise ou de Master pour passer l'agrégation, cette université m'a fait des histoires pour m'inscrire en agrégation tant que je n'avais pas la maîtrise que j'ai rattrapée entre temps, et va certainement faire des histoires prochainement à ceux qui n'ont pas le Master 2. Attention le Master 2 se passe maintenant en 5 Unités d'Etudes pour lesquelles il faut écrire pour chacune des mini-mémoire de 20 pages minimum et un mémoire de 90 pages en deux étapes, la première étant déjà fin janvier en même temps que l'écrit de l'interne.

Ce sont essentiellement les étudiants qui sont à la chaîne d'iinscription et reçoivent les dossiers qui vous font des histoires si en tant que prof certifié même bi-admissible vous demandez une préparation d'agrégation sans maîtrise ou master.

Et ceci pour les mêmes dates que le C2i 2ème niveau enseignant.

Pour les auxiliaires qui passent le CAPES, les conditions sont les mêmes, mais je suppose qu'ils peuvent s'inscrire à l'IUFM, ce que n'ont  pas le droit de faire les professeurs déjà titulaires. 

J'ai envoyé déjà plusieurs mails par ma messagerie électronique de professeur au rectorat pour demander où préparer le C2i 2ème niveau et comment et pas de réponse!!!!! Ceci malgré mes demandes répétées. Et la clotûre des inscriptions est pour bientôt.

Autant dire que cette année les préparations à l'université seront vides et que les professeurs titulaires en seront absents : pour les profs d'université qui se plaignent de la diminution des effectifs dans les préparations d'agrégation, ce n'est pas gentil. Le CNED aussi, qui fait une partie de ses affaires grâce aux professeurs qui préparent les concours,  aura moins de candidats (le CNED n'a pas prévu non plus de préparation au C2i 2ème niveau).

Autant dire que les bancs des épreuves d'admissibilité risquent d"être aux trois quart vides, et les bancs des épreuves d'admission encore plus si vous n'avez pas obtenu, selon les sections, ces une ou deux certifications.

Dans mon université, les CLES se passent en mars pour une sesssion, qui est cependant réservée à une UFR seulement, et en mai pour les autres. Alors, pour les non linguistes qui voudront passer l'interne, point de salut, les résultats du CLES ne sont qu'en juin. De plus, pour ceux qui professeurs de maths, de sciences physiques, n'étaient pas forts en langue à l'école, ceux qui ont des prononciations atroces (car dans les CLES la prononciation, l'intonation, la prosodie -mélodie de la phrase - comptent aussi), lle CLES 2 sera inabordable... alors point de salut, pour eux, avoir un jour l'agrégation, trois heures de cours en moins par semaine et un salaire meilleur, une plus grande notoriété, donc autorité (si, si, j'ai connu un collègue qui a commencé à avoir de l'autoriré quand à 40 ans, il a eu son agrégation...), pour eux, c'est fini!

Cela veut dire aussi qu'il risque d'y avoir peu de candidats et donc, que cetté année, en attendant que les CLES et les C2i 2ème niveau soient obtenus par les candidats, les agrégations seront dévalorisées par manque de candidats, donc une plus grande facilité à  obtenir l'agrégation pour les candidats possédant ces certificats et donc moins de compétence dans la matière concernée demandée. Les jeunes bien sûr qui sortent de l'IUFM seront favorisés car ils viennent de passer ces certificats que leurs aînés n'ont pas. C'est surtout pour ceux qui passent l'agrégation après avoir enseigné pendant une dizaine d'années ou plus comme professeur certifié que le problème se posera. Le niveau de recrutement sera donc baissé, car par exemple dans ma matière, l'allemand, les professeurs certifiés de longue date, surtout ceux qui travaillent en lycée et en BTS, ont souvent un niveau en langue supéreur aux étudiants (c'est ce que j'ai pu consater en préparant depuis plusieurs années l'agrégation en université, préparations où professeurs du secondaire et étudiants suvent les cours et les T.D. ensemble) et des connaissances plus solides.

Quant à moi, si je ne trouve pas le moyen de passer le C2i 2ème niveau.... veaux, vaches, cochons s'envolent aussi pour la bi-admissible que je suis.

Pour la petite histoire, j'ai le CLES 2 d'anglais (je suis prof d'allemand), j'ai failli réussir le CLES 3 que j'ai râté de peu, et le CLES 1 d'espagnol alors qu'on me dispense de CLES parce que je suis prof de langue, mais je n'ai pas le C2i 2ème niveau et on nous met les batons dans les roues pour le passer à nous les professeurs qui sont titulaires de longue date.

Par ailleurs, j'ai demandé si avec le C2i niveau 1 qui a des parties communes avec le niveau 2, comme le travail en collaboration (à distance par Internet), et les stages de TICE auxquels j'ai participé comme "élaboration de documents pour la classe". je pourrais avoir une équivalence pour certains modules (il doit y avoir 9 modules A1 et A2 et B1 à B7 comme pour le 1er niveau) et on ne m'a pas répondu à mes mails.

domino

 

Fausse nouvelle directive

Doofie écrit dans son journal :

 

Jusque dans les années 90, le professeur de langue suivait des directives générales publiées dans un B.O. déjà ancien.

A partir des années 2000, on publia des programmes de langues. Mais comme  les premiers programmes publiés ne convenaient pas, on en fit des deuxièmes, puis des troisièmes. En l'espage d'une décennie le professeur de langues suivit les programmes comme il le pût en réapprenant toujours de nouveaux. Les parents, demandeurs de programmes, en avaient décidé ainsi.

Puis, devant le fait que dans la plupart des clesses, il était impossible de réaliser ces programmes ambitieux, on dû rebrousser chamin et vers 2015, on fit foin de tous programmes et on fit une seule directive :

"Le professeur de langue, dans sa classe, veillera à une seule chose, : Que les élèves progressent!"

 

(Rassurez-vous, Doofie a fait une incursion dans l'avenir, mais elle et ses copines reviendront aussitôt dans le présent, nous n'avons pas sauté cinq ans).

 

domino