lundi, 25 août 2008
Vous êtes tous informaticiens...
Vous êtes tous informaticiens... Du moins si vous êtes jeunes...
Actuellemennt les Brevet d'Informatique et les Certifications en Informatique se répandent dans les lycées et collèges...
Le B2i 1er niveau ou Brevet d'informatique premier niveau, c'est au collège, on le passe en troisième...
Le B2i 2ème niveau ou Brevet d'Informatique, deuxième niveau, c'est au lycée, on le passe en Terminale....
Le C2i 1er niveau, c'est à l'université, on le passe quand on veut, pendant les trois premères années de licence, ou plus tard si vous êtes plus vieux et ne n'avez pas eu l'occasion de le fait avant. C'est le Certificat d'Enseignement supérieur d'Informatique 1er niveau.
Le C2i 2ème niveau se fait pendant l'année de stage, c'est le Certificat d'Enseignement supérieur d'informatique 2ème niveau. C2i deuxième niveau est appliqué à la profession pour laquelle vous faites des études après la licence et est passé pendant la ou les années de stage.
Pour être professeur des écoles le C2i premire niveau est maitenant obligatoire pour passer le concours.
Le C2i deuxième niveau, informatique est passé pendant l'année de stage pour les professeurs des écoles.
Il semblerait que peu à peu le C2i deuxième niveau soit étendu aussi aux stages de professeurs.
Ce C2i 2ème niveau correspond en gros à ce que nous faisons dans les stages dits d'informatique de la formation continue des professeurs (PAF). Il s'agit d'informatique appliquée à l'enseignement.
Donc, tous ceux qui ont passé l'un de ces brevets ou certificats seraient informaticiens????????
Vous comprenez que si vous avez le C2i premier niveau, vous pouvez postuler pour le bac +4 des écoles d'ingénieurs en informatique, et que si vous avez le C2i deuxième niveau, vous pouvez postuler pour le diplôme d'ingénieur en informatique et vous en avez même l'équivalent?
Nenni! Que dalle!
Vous vous êtes complètement fourvoyé, Messieurs Dames, avec le C2i 1er et 2ème niveau, vous n'irez pas bien loin. ce n'est pas dans ces C2i là que l'on vous apprendra à réparrer votre ordinateur, ni à faire du langage ALGOL ou PASCAL. Que dalle! Vous n'apprendrez même pas l'HTML, Messieurs Dames, si cher aux bloggueurs de la première époque.
Vous apprendrez les lois qui régisse l'informatique, par exemple que ce n'est pas bien d'aller voir dans les ordinateurs des autres (je ne sais pas le faire, rassurez-vous!), qu'il y a plein de Cookies espions sur le web, dont il faut se protéger.
Vous apprendrez à vous servir des touches du clavier, des raccourcis, à faire des taleaux, des bases de données, à bien présenter un texte pour votre mémoire, etc....
Rien à voir, rien à voir donc avec un niveau d'informaticien. Alors pour que cela ne prête pas à confusion dans la tête des gens, pourquoi ne pas appeler ces brevets et certificats autrement, par exemple "Brevets et certificats pour l'usage des ordinateurs". Ce n'est pas la même chose que la grande informatique.
Beaucoup de nos collègues de plus de 40 ans, disons, n'ont jamais touché à un ordianteur de leur vie. Ils vont suivre des stages, qui en premier niveau sont faits pour des personnes qui savent au moins se servir d'un traitement de texte, ouvrir et fermer un ordianteur et un compte et ne comprennent que dalle, parce que mêmes les stages de niveau 1 maisntenant sont faits pour des professeurs ayant des bases en manipulation d'ordianteurs.
J'ai eu une collègue agrégée dans lycée où j'ai travaillé dix ans... qui refusait obstinément de se servir d'un ordinateur disant qu'elle n'était pas douée pour la technique. Pourtant elle est au moins dix ans plus jeune que moi.
Il y a encore trois ans dans la salle d'ordianteur attenante à la salle des profs, j'apprenais, malgré le non souhait de l'administration à ce que je fasse un service de rattachement, à mes collègues de toutes matières à ouvrir et fermer l'ordinateur et à aller sur le logiciel de report de notes. Au moins la moitié ne savaient pas le faire et avaient besoin de l'aide d'autres personnes pour cela.
Il y a deux ans sur le service de rattachement imposé par ma principale en documentation (je suis titulaire donc jusqu'à cette année pas obligée de faire un service de rattachement et je dis imposé parce que dès que j'ai dit que finalenemant n'étant pas volontaire pour la documentation, je n'étais pas obligée de venir, elle a fait un rapport sur moi et j'ai eu 400 euros en moins et un blâme), ma jeune collègue de français nommée là par le recteur parce qu'elle était volontaire pour la documentation et qui avait le C2i 2ème niveau, avait fait buggué tous les vieux ordinateurs dès le premier jour, et avait prétendu ne pas savoir se servir d'un ordinateur. C'est vrai que j'ai du lui expliquer comment faire des tableaux sur Open Office, je ne m'étais jamais servie d'Open Office avant et j'avais cherché toute seule.
Ce qui vous donne une idée du niveau des certifications en informatique.... Ceci quelles connaissances avait-elle pour faire buggué les ordinateurs, mystère. Celui du bureau que nous avons gardé toute l'année a redéarré grâce à une disquette de données insérée dans le lecteur et que j'y ai laissé toute l'année. Comme elle était coincée il n'y avait pa moyen de l'enlever, mais c'était tant mieux, c'est grâce à elle que l'ordinateur démarrait assez rapidement.
Pour les ordinateurs des élèves, on en a eu des tout neufs (On en a eu des... n'est pas français, si! C'est un régionalisme, vive les régions!) qui fonctionnaient bien. Dépassés maintenant, ce n'étaient que des XP SP2, ils n'avaient même pas Vista...
Bon, alors, vous ne soufflez mots : pour qu'on ne me demande plus de faire de la documentation, si vous savez qui je suis, il faut dire, dans mon milieu professionnel uniquement bien sûr, que je ne saurais pas me servir d'un ordianteur.
D'ailleurs, quand j'ai fait mon stage de CAPES en 1976-77, j'étais l'une des rares à me servir d'une machine à écrire... La plupart de mes collègues écrivaient encore à la main avec des stylets sur des stencils où il fallait percer des trous. Ou bien sur les carbones à alcool des duplicateurs. Il m'a fallu d'ailleurs le temps de me mettre aux documents photocopiés à partir d'un maginifique original imprimé sur papier blanc à la sortie de l'ordianteur. Mon premier ordinateur acheté en 92 sous Windows 3-1 et sans Internet, qui avait une mémoire de disque dur de 4 Gigas (l'équivalent d'une grosse clef USB actuelle), était relié à une imprimante à rubans (je ne me souviens d'ailleurs plus du nom qu'on lui donnait, ah! si! une imprimante à aiguilles) et qui faisait des frappes stencils sur des carbones violets de suplicateurs qui salissaient à la fois mes mains et l'imprimante, et que je garde précieusement au cas où j'aurais un remplacement dans un établissement qui en est encore à ce stade-là.
Pendant mon stage, avant et après et jusqu'au début des années 90, j'enfonçais laborieusement mes touches sur une machine à écrire traditionnelle en frappant assez fort pour que ce soit lisible sur les stencils, un excellent exercice pour muscler les doigts des musiciens, car les touchez étaient plus difficiles à enfoncer que celles d'un piano.
domino
16:22 Publié dans i-grimoire de l'enseignement | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : b2i, c2i, informatique à l'école, enseignement, université
Je ne vous commente pas ?
Vous avez peut-être lu mon article précédent et vous pensez si vous ne me commentez pas, c'est parce que je ne vous commente pas... Il y en a pour qui c'est donnant-donnant : tu me commentes, je te commente, tu ne me commentes pas, je ne te commentes pas...
Alors, je vais vous expliquer pourquoi je ne comente plus beaucoup les blogs des Haut et Fortiens...
Au début, il n'y avait aps de problèmes, j'avais des commentateurs sympas, et sérieux.
Puis est arrivée une époque où quand j'arrivais sur un blog, et que je faisais un commentaire gentil et sérieux, je le voyais systématiquement balayé avec peut-être mon IP bannie parce que dans la foulée mon naviagateur, voir mon ordinateur se bloquait.
Et j'en ai besoin pour travailler...
Ceci est à mon avis dû au fait que depuis quelques temps des hackers et des pirates, ayant découvert que chez les Haut et Fortiens, les IP des commentateurs étaient dévoilées aux bloggueurs recevant les commentaires, ils se font peut-être des blogs à l'aspect sérieux pour ensuite peut-être aller pirater sur nos ordinanteurs, à l'aide de nos IP. IL faont alors un peu comme les sites de phishing.
Théoriquement dévoiler l'IP d'un ordinateur est répréhensible (pas dévoiler l'IP d'un hacker). On apprend cela dans les formations scolaires et universitaires à l'usage des ordinateurs.
Donc, si je vous commente et que vous trouvez mon IP sur votre interface d'administration, ne la donnez surtout pas à d'autres bloggueurs, c'est valable aussi pour les IP des autres.
domino
15:08 Publié dans Blog | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : blog
Je ne suis pas jalouse...
Je ne suis pas jalouse, non décidément, je ne suis pas jalouse....
Mais il y en a des.... (c'est du mauvais français... bah! il n'y a que ce qui est mal écrit qui attire les gens!!!), bref, il y en a des qui publient à longueur de blogs, de courts paragraphes de citations, de pensées entre guillemets, empruntées aux classiques ou au plus modernes, bref, des blogs qui sont de 50 à 100% de citations.
Et...
Tout de suite, 10 à 50 personnes se ruent sur leur blogs pour commenter ces citations.
Chez moi, non,... J'ai publié trois ctations pour voir...
Et je n'ai toujours en tout et pour tout, qu'une commentatrice qui va venir.
Il faut dire qu'avec Schlegel, je ne fais pas dans le facile...
Mais bon, ça parle quand-même de poésie.... ce qui interesse beaucoup d'i-grimoiriens Haut et Fortien.
Y-a-t-il chez les i-grimoiriens Haut et Fortien et aussi d'ailleurs, des personnes intelligentes capables de venir commenter intelligemment quelques citations?
Qu'ai-je donc fait aux autres habitants de la planète i-grimoire, pour qu'ils me boudent???
Où est-ce qu'un espion invisible fait tomber les commentaires avant que je ne puisse les lire?
domino
14:24 Publié dans Colère i-grimoirienne | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : pensées, pensées et aphorismes, littérature, poésie, poèmes, blog
Pensée du midi (3)
"Un fragment doit, pareil à une oeuvre d'art de dimensions réduites du monde qui nous entoure, être complètement isolé et accompli en lui-même, comme un hérisson."
Freidrich Schlegel, "Fragments parus dans l'Atheneum" traduit de l'allemand par domino, la journaliste alternative.
12:38 Publié dans Pensée du jour | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : schlegel, pensée du soir, pensées, pensée, pensées et aphorismes, poésie, art
Pensée du midi (2)
"Tout un chacun a trouvé dans les auteurs de l'Antiquité ce dont il avait besoin, ou ce qu'il souhaitait avoir : de préférence son soi-même."
Friedrich Schlegel, traduit de l'allemand par moi-même, domino, la journaliste alternative.
12:29 Publié dans Pensée du jour | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : schlegel, pensée du soir, pensées, pensée, pensées et aphorismes, poésie, art
Pensée du midi
"Le philosophe poète, le poète philosophe est un prophète. La poésie didactique devrait être prophétique et a aussi des dispositions pour le devenir".
Friedrich Shlegel, fragments publiés dans l'Atheneum* (1798-1800), traduit de l'allemand par moi-même.m
* L'Atheneum est une revue de littérature allemande parue entre 1798 et 1800 et qui fait date dans l'histoire de la littérature allemande et le romantisme allemand.
11:56 Publié dans Pensée du jour | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : pensées, pensée, pensées et aphorismes, pensée du midi, poésie, littérature, philosophie