Du journal de Bêtie

Roman-théâtre

(Bêtie est professeur d'allemand de longue date, tout d'abord certifiée d'allemand elle a eu des postes établissement en collège et en lycée, pusi elle est devenue vers l'âge de 50 ans, contrainte et forcée parce qu'il n'y avait plus d'autres postes pour elle TZR,

Ensuite elle a essayé de revenir en lycée en demandant sa mutation sur les lycées environnants, puisqu'elle venait d'avoir été en lycée pendant 13 ans, mais soit les postes n'étaient pas vacants, soit ils étaient donnés à des collègues néo-certifiés et néo-agrégés en provenance d'autres académies. Qui passsaient devant elle aux commissions paritaires, ayant sûrement du piston.

Elle est devenue comme TZR, et bien qu'ayant été entretemps bi-admissible à l'agrégation interne, la bonne à tout faire de l'enseignement : on la réclame comme CPE (nouveau terme pour surveillant général), comme profeseure documentaliste, et maintenant dernièrement comme professeure de SEGPA. )

En fait, Bêtie a fait plus de remplacments de toute sorte que des remplacemetns d'allemand durant cette période.

Les points supplémentaires des TZR pour les mutations ont été supprimé et Bêtie ne demande plus depuis belle lurette de poste en lycée, s'attendant un jour ou l'autre a avoir un vrai remplacmeent en lycée avec des BTS par exemple, mais les professeurs de lycée, ses collègues ne tombent jamais malade (car ils sont plus épargnés aussi que les professeurs de collège), et elle remplace la plupart du temps en collège). Forte d'une troisième admissiblilité  cette fois-ci à l'agrégation externe, elle est nommée maintenant, alors qu'elle est remplacçante de moyenne durée en SEGPA).

Le remplacement de moyenne durée avait un avantage pour elle, c'est que si ça ne marchait pas avec l'admisnitration (comme c'est plus souvent avec les adminsitrations scolaires qu'avec les élèves que Bêtie entre en conflit), elle ne restait pas trop longtemps et pouvait avoir l'espoir que ça irait mieux après.

Car en fait, si on l'avait enlevée du lycée où elle était, c'tait à cause d'un conflit avec son proviseur qui la traitait moins bien que les autres professeurs d'allemand.)

Sur son dossier électronique, Bêtie est toujours TZR, elle a été nommée dans sa zone élargie, en réaffectation suite à une mesure de carte scolaire qu'on eue tous les TZR de l'académie car on a agrandit leurs zones. Mais on lui donne un poste à l'année, en SEGPA, pas trop loin, il n'est qu'à 16 km de chez elle, ce qui est plus près que les 32 km de son collège de rattachement et plus près que les 85 km qu'elle a dû faire l'an dernier (190 km Aller Retour) au mois de mai. Mais des SEGPA, ce n'est pas très gratifiant pour une bi-admissible à l'agrégation qui vient encore de prouver son haut niveau en allemand, grâce à des bonnes notes supérieures à 10 à trois traductions des 4 de l'agrégation (14,12, et 10,).

Bonjour,

Je suis Bêtie, encore en train de pleurer. Je ne sais pas pourquoi on continue à m'humilier, pourquoi on me donne des élèves de plus en plus difficile, de la prof de BTS, enseignement supérieu de lycée, des années 90 et du début des années 2000, je suis devenue tout, sauf ce que j'étais avant...  depuis que je suis Titulaire en Zone de Rempalcement, j'ai été professeur de collège, CPE, professeur de LP, professeur-documentaliste, sporadiquement professeur d'allemand en collège, depusi deux ans quand même j'ai eu cinq rempalcements comme professeur de collège, et une fois seulement j'ai eu des secondes et le provsieur s'est demandé si franchement j'avais le niveau pour enseigner en seconde et a appelé un inspecteur qui me connaissait déjà pour m'avoir vue dans les stages de PAF et a dit que j'emplayait un allemand très élémentaire, indigent, mais comment voulez-vous que je parle compliqué avec des élèves qui ne comprendraient alors pas ce que je dirais. En fait, c'était les élèves qui parlaient un allemand indigent et pas moi, je m'étais mise à leur niveau pour essayer de les remonter petit à petit, car si je parle tout de suite (je ne les avais que depuis deux mois et beaucoup de cours avaient sauté, mais pas de ma faute, mais de la faute de l'organisation du lycée), je ne pouvais pas faire rattrapper en quelques cours deux années de lacune.

Moi, ce que je voudrais, c'est rester TZR comme j'étais avant, avec une semaine par ci, deux semaines par là, trois semaines là-bas, et deux mois ici, et de l'allemand toujours, et du temps pour étudier entre deux et rester en contact avec mes professeurs.

Bon, la secréataire de mon établissement de ratatchement m'a dit que j'avais 9 heures en SEGPA qu'elle a prononcé SEKPA. Je me dis qu'elle a peut-être confondu avec la CHAM qu'a aussi ce collège (classes à horaire aménagés en musicque). Comme je suis fort musicienne, on m'a peut-être nommée en section musicale européenne CHAM. Mais non, SEKPA, c'est bien SEKPA (j'ai réécouté le message avec Rapidy) c'est bien SEKPA qu'elle a dit.

JE peux me bercer d'illusion en me disant qu'on m'aurait nommée à la CHAM où officient en allemand mes deux sympathiques collègues (si elles sont encore là toutes les deux) certifiée par liste pour l'une qui a souvent les sections Euro et par CAPES interne pour l'autre. Mais moi, bi-admissible à l'agrégation, musicienne, je me berce d'illusions en me disant que j'aurais la CHAM ou la section Euro ou les deux, je suis trop nulle, certifiée par CAPES externe passé en travailant, dans ma jeunesse, bi-admissible à l'agrégation intenre, admissible à l'agrégation externe, 14 en version, 12, en thème écrit, 10,5 en thème oral, je suis vraiment trop nullarde pour avoir des sections Euro et Cham.

Ma collègue certifiée par liste en allemand, joue de la gutaire, bien qu'elle n'ait jamais eu de professeur, le début de Asturias et le début de Renuerdos de la Alhambra, sans respecter les positions académiques des mains et des doigts, mais je n'ai jamais appris ces morceaux brillants. J'avais appris la Tarentelle de Tedesco, le second movuement de la Sonata Clasica de Manuel Ponce, j'avais gagné un concours avec Los Mayos de Moreno-Torroba... on s'entendait bien,on faisait des duos à deux dans le temps, des duos que j'ai complètement oubliés, alors que jouant peu de morceaux, ele a dû les retenir. Car depuis que je suis TZR, je n'ai plus beaucoup de temps pour jouer de la gutiare, depuis que j'ai préparé l'agrégation à l'université non plus, j'ai beaucoup oublié les morceaux que je savais par coeur avant, alors j'improvise, j'improvise, je fais de l'improvisation dans le style classique contemporain...  Et mes cours de chant m'ont servi, ma voix sort même mieux maintenant que lorsque je prenais des cours...

Bon, je ne sais pas si ça me refera jouer Los Mayos et la Sonata Clasica, je pense que pour le moment je continuerai à me contenter des petits Giuliani. et Sor.

Bon, je ne vais pas parler de gutare ici, bien que ça me console, gutiare consolatrice, je vais parler du fait que je me demande bien pourquoi on me donne des classes de plus en plus mauvaises, des élèves de plus en plus difficiles. J'étais contente d'avoir eu des classes d'un niveau à peu près correct et assez coopérante l'année dernière en mai et même en juin (les cinquièmes de juin étaient très bien, un peu amusants dans leurs façons de répondre en allemand, ils étaient très vivants, si j'avais été inspectée dans une classe comme celle-là, j'aurais pu avoit une bien meilleure inspection)). Bon, fini d'avoir des classes d'allemand vivante et motivée. Soit j'aurais des classes d'allemand aux élèves bredouillant, des élèves auxquels je devrai répéter 50 fois la même chose, soit j'aurai des élèves qui comme le dit l'introduction sur les SEGPA, de niveau intellectuel et soclaire CP à CE2. mais il vaudrait mieux avoir des CP à CE2, ils seraient plus vivants et réceptifs. Et retientraient mieux.

Bon, si en allemand, je retrouve dans la section SEGPA, la fameuse fille embêtante en allemand qui avait été dans ma classe de sixième l'an dernier, sur le premier remplacement* (si elle a été renvoyée) , je risque d'avoir des problèmes, car c'est le genre de fille à laquelle on ne peut rien dire, elle risquerait de se promener dans la classe à longueur de cours. Et le genre à ne jamais avoir son carnet de correspondance, ou alors elle ne voulait le donner et en tant que professeur, on n'a pas le droit de fouiller les cartables. Mas on peut demander à l'élève de le retourner sur la table. C'est ce que tout le monde fait pour trouver le carnet qui n'est soi-disant pas là ou le livre qui n'est pas sur la table et que l'élève ne veut pas utiliser pour suivre avec son voisin (et bavarder). C'est pour cela qu'il faut donner des devoirs supplémentaires quand l'élève n'a pas son livre. Ou mettre une observation (dans le dernier collège où j'étais, il y avait la remarque avant l'oservation, mais si l'élève n'a pas son carnet qui est parfois retenu par un collègue, il faut penser à le mettre la fois suivante. C'est tout un répertoire,

Bon, je ne sais pas pourquoi j'ai été sanctionnée, pour avoir reçu un ballon de baudruche empli d'eau dans le dos à la fin d'un DS, alors que je me penchais pour relever les copies d'élèves. Dans une classe en U. Avec des élèves derrière moi. les autres classes avaient des rangs traditionnels ét c'était beaucoup mieux. En fait une autre victime a été reçue par le minsitre et le président de la République qui se sont excusés pour la nation (une prof victime dans l'enseignement privé à laquelle un  élève sancationné renvoi temporaire pour insulte) avait cassé la figure). Alors que moi, Bêtie, on me sanctionne en me donnant dans un prmier temps deux remplacements hors zone à 190 km aller retour avec des parcours à faire entre midi entre étalsisements, distant de 20 km l'un de l'autre, en taxi parce que sans moyen de locomotion.

J'ai été sanctionnée pour avoir été agressée en étant envoyée en SEGPA avec des élèves encore plus diffiiciles que les précédents. Alors que l'autre a été rerue en grande pompe au ministère et à l'Elysée parce qu'elle est dans le privé et que c'est mieux que nous, les professeurs bi-admissibles à l'agrégation du public, c'est plus sélect!!!!

C'est comme mon mari, Rapdy qui depuis qu'il a un deuxième établiseement plus sélect que l'autre parle snob en me toisant du regard. Je ne suis pour lui, que la petite prof du public, tout jusrte bonne à enseigner aux masses prolétaires. La petite remplaçante et quand je n'ai pas d'allemand à enseigner, je n'ai plus aucune valeur à ses yeux. Car il ne jure que par l'allemand. Dans son type d'enseignement, on ignore le terme TZR, pour eux ça n'existe pas, ce sont des remplaçants, donc des auxilaires.

Bon, je m'étends de trop, chez nous c'est le prof agressé qui est santionné, chez eux, c'est le prof agressé qui est recu comme un roi et l'élève qui est sanctionné, c'est pour cela que leur enseignement marche mieux et qu'ils attirent nos bons élèves.

Cette prof-là est restée dans son établissement.

En fait, je voudrais revenir sur l'année où dans un lycée, j'avais été remplacée par une MA. Mon collègue monisuer Ja sais tout, ne disait pas que la collègue me remplaçait, mais qu'elle m'avait succédé, même avant ma mutation en 2003, alors que j'étais en congé longue maladie. Maonsieur je sais tout soutenait la MA contre moi alors que nous avions été en bons termes pendant  10 ans. Et là, je sais que sur mon premier remplacement de cette année, on m'a dit que je succédais à la prof, et moi je n'étais pas d'accord, j'ai dis vous voulez dire que je remplace la collègue. le proviseur a dit ensutie 5 mois, puisque Madame ... va revenir quand même, c'est une remplacement de très longue durée, alors que l'inspecteur voudrait pour vous que vous fassiez des remplacements de courte durée alors écrivez une letre demandant des remplacemnents de corute durée. Je lui ai dit que cinq mois, c'était une durée moyenne, et lui persistait à dire 'remplacement de longue durée". On dirait qu'il confondait les durées de rempalcements et celles de congés.

En fait c'est, pour les suppléances,  courte durée : inférieure à 3 semaines.

Moyenne durée : de 3 semaines à 6 mois;

Longue durée : à l'année.

Maintenant, je me demande qui va-t-on prendre si des professeurs sont malades cette année, ou jurés de tribunal ou en congé pour acivités syndicales. Sans doute plus personne ou bien des MA. Puisque l'on met les remplaçants de courte et moyenne durée comme moi, sur les remplacements de longue durée. Peut-être qu'ils veulent faire des remplacements à l'interne, masi dans ce cas, comment feront-ils s'il n'y a qu'un professeur d'allemand dans un établissement et dans une ville. Est ce qu'un professeur d'allemand de la ville d'à côté va devoir doubler son horaire pendant deux mois en jonglant sur deux établissements? Et même s'ils sont deux, est-ce que l'autre prof va doubler son horaire pendant un mois?

Et si on remplace par d'autres matières est ce que le prof remplacé va devoir rattraper les heures de sa matière quand il reviendra fatigué d'une maladie, encore convalescent? Alors que son congé maladie le dispense théroriquement de faire ces heures. Parce que théoriquement un remplacement par d'aurtes matières est un échange. Alors on a dit : le profeseur qui a été absent prendra les heures de l'autre quand il sera absent à son tour. Et si l'autrte professeur n'est jamasi asent? Ce sont les jamais absents qui vont trinquer dans cette histoire-là? Si on dit : tel professeur prend les heures du collègue absent et après en retrant l'autre prendra ses heures, cela voudra dire qu'il devra rattrper les heures du congé maladie? Et être encore plus fatigué et retomber malade. Et sil ne les rattrape pas, comme c'est légal, il manquera des heures dans une matière. Alors que dans une autre, il y en aura beaucoup plus.

Là, il y a quand même un hic!

Pour mo, ce que je veux c'est rester comme je suis, avec des remplacements pas trop longs. Car la SEGPA, non, ce n'est pas vraiment mon truc, en alemand, ils ne retrindront rien et dans les autres matières, ce n'est pas normal que je fasse d'autres matières.

Le détracteur, je l'entends déjà : ça lui laisse du temps entre deux pour ses études?

Réponse : J'ai eu 30 ans, j'ai eu 40 ans, j'ai eu 50 ans, j'étais sur des postes en établissement à temps complet, à 40 ans et à 50 ans dans des lycées, à 50 ans avec BTS. J'ai eu mon lot aussi, les années où je ne pouvais rien faire d'autre qu'enseigner, préaparer des cours, corriger... Ce sotn les professeurs de collège qui me critiquent là-dessus. Mes détracteurs ont 20 ans, 30 ans, 40 ans...

J'entends déjà la conversation du rectorat avec ma principale de rattachement :

- Votre enseignante rattachée nosu a enoyé un mai, elle fait grise mine pour aller faire le remplacement en SEGPA à l'année.

- Oui, je sais, elle argue du fait qu'elle est certifiée et bi-admissible à l'agrégation intene et admissible une fois à l'agrégation externe en plus... et qu'elle n'est pas obligée d'accepter les SEGPA, que c'est même illégal de la nommer en SEGPA dans une autre matière que l'allemand, tout comme c'était illégal de la faire travailler l'an dernier en BEP, il y a selon elle, des statuts à respecter.

- De toute façon le rectorat a dit que les remplaçants qui n'acceptent pas leurs postes sont licenciés économiquement.

-  Oui,mais c'est une titulaire, on ne peut la licencier économiquement.

(L'inerrlocuteur du rectorat est un jeune en CDD, venu aider à placer les professeurs pas encore en poste)

- Oui, mais elle n'avait pas de poste, il faut qu'elle accepte ce qu'on lui donne.

- Elle avait un poste, un poste en zone de remplacement à remplacement de courte et moeyne durée, il parait selon elle qu'on ne peut pas changer.

- Les auxiliaires remplaçants doivent prendre ce qu'on a pour eux.

- Ce n'est pas une auxiiliaire, mais une titulaire en zone de remplaccement, c'est un statut de ttitulaire, et ils n'ont des postes que quand un professeur manque, car sinon, ils sont en attente, mais sont payés quand même.

- Non, elle ne sera payée que 9 heures, car elle n'a que 9 heures. Elle était en CPA, qu'elel avait demandée en 2006.

- Non, ce n'est pas elle qui avait demandé une CPA, c'est notre ancienne prof titulaire PEGC, qui vient de partir en retraite après 5 ans de congé maladie. Et qui est depuis 5 ans remplacée par un ancien TZR qui est arrivé ici en même temps que Madame Bêtie, et qui a eu le remplacement à l'année de la PEGC, mais tout en allemand; alors que Mme Bêtie a été rattachée en remplacement de moyenne durée, mais au début je ne savais pas quoi en faire, car je ne connaissais pas son statut exact et je l'avais mise en documentation pendant un an.

(A l'époque Bêtie avait changé de ratatchement à sa demande, elle avait téléphoné pour changer de rattachement, car elle vyait ses appréciations de note admisnistrative baisser dans l'autre établissement. Alors qu'elle faisait un service d'aide à ses collègues de 18 h semaine entre ses remplacements. )

- Bon, on s'en f... de toute façon elle doit faire ce qu'on dit.

- Et elle sera payée comment, parce que d'habitude elel était payée entre ses remplacements.

- En remplacement à l'année, c'est au nombre d'heure seulement.

- Mais elle n'a pas demandé de mi-temps, légalement on n'a pas le droit de payer à mi-temps un titulaire qui n'a pas demandé un mi-temps, et il faut le demander presqu'un an à l'avance. Et elle ne l'a pas demandé, on est obligé de lui donner un plein temps ou alors il faut que ce soit en moyenne durée et pas à l'année, et elle sera payée entièrement.

- Je viens de me renseigner, ilf fraut qu'elle complète en documentation.

- J'ai ici un texte de 1960 qu'elle m'avait donné, disant qu'on ne peut pas donner de documentation à un titulaire s'il n'en veut pas.

- Oh, la rectrice a dit de trouver absolument des postes et des horaires pour les TZR. Si elle veut un temps complet, peu importe la manière de la compléter, il faut qu'elle travaille le temps complet.

- Oui, mais il y a des textes, est-ce que je ne fais pas quelque chose d'illégal en envoyant ma TZR en remplacement à l'année alors qu'elle est en remplacement de courte durée...  est-ce que je ne fais pas quelque chose d'illégal si je lui fais accepter un poste de SEGPA.

- la rectrice a dit que elle va devoir démissioner de ses fonctions de professeur certifiée bi-admissible à l'agrégation pour prendre les fonctions de professeur du 1er degré attaché aux SEGPA.

- Mais Mme Bêtie qui vient d'être encore admissible à l'agrégation avec d'excellentes notes en traduction, ne voudra pas.

- C'est ça ou rien, sinon, c'esst le chomâge.

- Mais... ce n'est pas légal, je crois...

- Si et la rectrice signale que Mme Bêtie ne pourra plus passer l'agrégation, sans master 2 complet, elle pouvait passer l'agréation en tant que professeure certifiée, mais en tant que professeur du 1er degré, elle ne pourra plus la passer, et cela ne perturbera plus le service en fin d'années quand ele n'a pas pu faire les surveilances de Brevet parce qu'elle passait l'oral de l'agrégation.

- Mais, les surveillances pouvaient être faites par d'autres personnes. Et des profs d'autres matières. D'autant plus que ce n'était même pas de l'allemand à surveiller. Puisqu'il n'y a pas d'épreuve de langue au Brevet écrit.

- Oui, mais c'est elle qui était prévue, c'est elle qui devait y aller, et personne d'autre! a dit la recrtice.

- Donc, elel est obligée d'accepter et ne sera payée qu'à demi traitement.

- A moins qu'un demi traitement puisqu'un horaire de SEGPA est de 22 heures, elle sera payée à 9/22ème d'un traitement d'instituteur.

- Mais enfin, on ne peut pas faire changer ses status comme cela.

- Dans ses derniers remplacements qui se sont pourtant bien passés selon elle, elle n'a au qu'un propositionl de 19,6/40 de note admisnistative.

- Le principal du collège Z m'a appelé, il s'est trompé, il croyait qu'elle était MA, il avait mis une note sur 20 au lieu d'une note sur 40, donc cela fait 38/40. Je lui ai dit que ça la faisait baisser et que sa note était déjà de plus de 39. Il a rectifié le tire et a mis 19,6/20.

- Sa note d'inspection était de 29/60, elle n'a plus la moyenne et ne peut plus être professeur d'allemand.

- L'inpecteur a cru que c'était une certifiée qui faisait un stage, une certifiée stagaire, et qu'elle était nommée à l'année et elle n'avait en fait la classe que depuis 2 mois (un mois et demi en déduisant les vacances de Noël). Mais je l'ai rappelé car il lui a baissé sa note de presque 20 points et ce n'est parait-il pas très légal non plus. Il ne savait pas qu'elle avait une note antérieure. En fait, une stagiaire a le même nom de famille qu'elle. Mais elle a réussi son CAPES, car comme il avait inversé les dossiers il lui a mis l'ancienne note de Mme Bêtie augmentée d'un point, une note mirobolante pour un CAPES, elle l'a eu avec mention très bien et félicittations du jury à l'unanimité. Et même encore plus, elle est convoquée chez le ministre et le président de la République pour les félicitations.

- Bon, dans ce collège il y a la CHAM, la section musicale, vous ne pouvez pas lui donner la CHAM (la principale prononce KAM au lieu de CHAMME comme dans Chat).

- Non, Madame, nous ne sommes pas des revendeurs.

- Oh, quelle mauvaise plaisanterie! Oh c'est un peu fort!

- Bon, je crois de toute façon que notre convesation est close, si votre auxilaiire n'accepte pas ce qu'on lui donne...

- Ma titulaire... en zone de remplacement.

- Oui, c'est du pareil au même, dit l'étudiant qui fait un CDD pour aider le ministère...

En fait, Bêtie a appris qu'on avait donné ces 9 heures en complément d'horaire à un collègue agrégé du lycée, M. Je sais tout. Quand il a su le type d'élève que c'était, il a refusé le demi-horaire et comme il pouvait prendre une CPA (il a fait ses études en étant pion, donc, il a plus d'ancienneté que Bêtie), il l'a prise tout de suite; Bêtie a donc hérité de ses heures, c'est d'ailleurs lui, M, Je sais tout qui l'aurait proposé au principal, en disant comme cela elle aura un poste à l'année, ça va lui plaire; et le prinipal a dit, oui de toute façon elle n'est pas agrégée, elle est moins bonne que vous.

Doofie a dit : il a eu à l'écrit 16 en thème et 7 en version, ça lui fait 23/40 donc, 11,5 de moyenne. Bêtie a eu 14 en version et 12 en thème, ça lui fait 13 de moyenne, elle est meilleure que lui en traduction, ce qui reflète le niveau d'allemand. Mais elle n'est pas agfrégée, il y a moins de postes.

Allez, voilà l'hitoire de Bêtie, j'espère qu'elel pourra reprendre son statue de TZR et de vrais remplacementS.

Elle ne pouvait pas être agrégée parce qu'elle est , TZR??? CE n'est pas vrai.. il ne lui fallait qu'un remplacement de 6 mois en collège et en lycée pour faire son stage.

Ils ont dit : Elle n'a qu'à se metre en conté maladie; Ce qui ferait qu'on la metrait en retraite à cause des congés maladie et donc, retraite incomplète.

La principale, on ne dit pas "ils ont dit", ce n'est pas poli.

Doofie : C'est une technique littéraire, c'est du roman théâtre. Et cette prinicpale est un personnage inventé, la vrai principale ne défendrait jamais sa TZR comme cela.

Doofie n'est pas en congé maladie : elle ne perdra pas son admissibilité. De toute façon, c'est écrit dans le BO que l'on perd l'admission si on est en congé maladie au premier septembre suivant, et ils ne parlent pas d'admissibilité. Les admissibilités restent dans ce cas. La rentrée est au 2 septembre, Doofie a évité le congé maladie. A la fin de l'année, elle avait un congé pour oral d'agrégation, pas un congé maladie.

Allez... les détracteurs, rangez vos armes, et laissez Bêtie comme nous titulaire remplacçante à remplacements de courte et moyenne durée. Le jour où elle aura son agrégation, on verra.

Pour Bêtie, Doofie et les autres. Pour défedre Bêtie.

domino

* J'ai eu une autre classe de 6ème sur le 2ème remplacement, mais ils étaient très bien, très sages et travaillaient bien.  

SEGPA ou CPGE???

Note avant de commencer :

SEGPA : Section d'Education générle professionelle adaptée

CPGE : Classe préparatoires aux grandes écoles

Roman-théâtre

(Bêtie, professeure certifiée bi-admissible à l'agrégation d'allemand, qui vient d'avoir eu des notes mirobolantes en traduction à l'agréation externe : 13/20 à l'écrit, décomposé entre 12/20 en thème et 14/20 en version et 10,5/20 en thème oral et une note entre sieuil d'admissibilité et seiuil d'admission en version orale (où elle aurait dû avoir plus, car elle est excellente en version), vient d'apprendre qu'elle va être nommé en SEGPA à m'i-temps. Elle est TZR à remplacement de moyenne et courte durée (un choix qu'elle avait fait au début), mais on l'a mise en remplacement à l'année).

(Dummie ou Doofie discutent du  cas d'une de leur meilleure amie).

Doofie : Oui  tout comme nous qui ne sommes pas admises non plus, Bêtie a eu des bonnes notes en traduction : Son 14/20 en version la situe vers la 15ème place de la version (référence prise sur les notes de l'an dernier), son 12/20 en thème vers la 30ème place, son 10,5/20 en thème écrit vers la 30ème place également. Alors qu'il y a 40 reçus pour toute la France. Donc, elle est quand même bien située dans son niveau en allemand.

Dummie : Tu sais, Doofie, je pense que pour Bêtie, quelqu'un a dû dire qu'elle devait avoir le profil pour enseigner en CPGE où l'on fait beaucoup de traduction, et un autre aura compris en SEGPA.

Doofie : Oui, au point de vue sonorité ça se ressemgle, il y a un G et un E en commun dans les deux mts. Dit oralement, quelqu'un qui n'est pas bien au courant, par exemple un principal de collège qui ignore ce que sont les CPGE ou un proviseur de lycée qui ignore ce que sont les SEGPA, peut tout à fait bien confondre les deux mots.

Dummie, Et bien oui, regarde Klugie qui est ancienne institutrice primaire avec uniquement son bac, elle vient d'avoir été nommée en mathématiques en CPGE. Elle est obligée d'alleer demander au fils de sa cousine qui fait des études d'ingénieur de lui préparer ses cours. Car elle n'y comprend rien elle même. En effet, queqlqu'un a dit que ce serait bien pour elle, d'enseigner en SEGPA et une autre a compris en CPGE!

Doofie : Pour Dummie, je ne suis pas sûre, mais quelqu'un a peut-être dit : avec les notes de traduction qu'elle a, elle a plutôt le profil pour enseigner en  CPGE, plutôt qu'en collège et un autre aura compris, elle a plutôt le profil pour  enseigner en SEGPA qu'en collège...

Dummie : Il y a trois ans, il y avait une TZR certifiée qui avait été nommée pour un remplacement d'une semaine en CPGE. Son collègue absent lui avait demandé de faire une version ou bien une autre prof de CPGE lui avait donné une version qu'elle pouvait faire avec ses étudiants en une semaine. la collègue en question demandait à droite et à gauche dans le cours d'agrégation : comment tu traduirais cela? Mlaheureusement, elle n'a jamais pensé à demander à moi, à toi ou à Bêtie et nous, on goussait de rire en entendant les propositions des collègues...

Doofie : Pourtant quand on est arrivées dans cette préparation de CAPES AGREG, les étudiantes de CAPES nous demandaient souvent de les aider. Une fois, une étudiante près de moi allait passer en exposé, et elle m'a montrée vite fait une phrase de sa préparation en me demandant : Elle est bonne cette phrase là? Et comment on dit cela?

Dummie : Regarde j'ai trouvé un texte sur les SEGPA pour aider Bêtie. (Dummie lit:) Les SEGPA sont des sections où interviennent les profeseurs du 1er degré.

Doofie : Tu vois, c'est bien ce que je disais, Dummie... Bêtie, en ayant de bonnes notes en traduction à l'agrégation a encore été rétrogradée au niveau des classes qu'on lui donne.

Dummie :L'horaire d'un professeur de SEGPA est de 21 heures, plus une heure de concertation par classe.

Doofie : Cela doit faire donc aux environs de 12 heures de cours et Bêtie doit comme nous 18 heures par semaine pour un temps complet. Donc, si elle a plus d'un mi-temps de certifiée, vu qu'un mi-temps de SEGPA, cela fait plus qu'un mi-temps de certifié, cela comptera peut-être pour une année complète pour la retraite.

Dummie, Et elle ne sera pas obligée de travailler jusqu'à 70 ans, parce que, si on la laisse à mi-temps pendant les cinq prochaines années, elle devra encore ajouter cinq années de mi-temps à sa carrière...

Doofie : Ou deux ans et demi à temps complet... cela ne fera que 67 ans et demi.

Dummie : J'ai l'impression qu'on cherche absolument à la dégoûter, pour l'obliger à prendre sa retraite maintenant.

Doofie : Oui, mais la somme que l'on gagne en retraite,  c'est pour tout le restant de la vie, avec 1100 € par mois, elle devra compléter avec ses économies.. avec toutes les réformes qu'ils font cela a peut-être encore diminué.

Dummie : Déjà pour payer les 706€ mensuels d'impôts du couple, durant la première année deretrate. Plus les impôts locaux et les impôts fonciers.  

Doofie : Elle devra compléter avec ses économies la première année, c'est sûr, et ensutie ne plus acheter revues, CDs ou livres.

Dummie : Elle pourra lire les anciens...

Doofie : Nous, on a plus de chance, on nous garde encore cette année, au moins, même si on a le même âge qu'elle, on sera moins comme les "mémés russes". A mendire notre pain quotidien dans la rue.

Dummie : Quand on part en retraite, il n'y a plus de retour, si on a une retraite à 35 % du salaire, c'est une retraite à 35 % tout le  restant de la vie, si c'est une retraite à 50%, c'est une retraite à 50% toute la vie, la retraite normale à 75%, c'est pour les heureux qui avaient passé l'IPES à 19 ans, ou qui avait travaillé dès leur bac, en faisant des études.

Doofie : Un PEGC qui a commencé sa carrière à 19 ans après une première année de fac comme ça se faisait à l'époque, aura une retriaite plus forte qu'un agrégé qui a commencé sa carrière à 23 ou 24 ans, c'est sûr. Lui pourra avoir une retraite complète, alors que l'agrégé qui a commencé à 25 ans et que l'on met à la porte à 60 ans avec 35 ans d'ancienneté alors qu'avec les réformes il en doit plus de 40, aura aux environs de 50% de son dernier salaire alors que le PEGC qui a commencé à 19 ans aura sa retraite complète.

Dummie : Donc, il vaut mieux faire les études les plus courtes possibles pour être prof... sinon, gare à la retraite...

Doofie : Oui, les enseignenats de SEGPA qui sont des profs du 1er degré auront de meilleures retraites que nous.

Dummie : Bon à propos de SEGPA, je continue, pour Bêtie c'est la descente continue, passer des jurys de BTS aux SEGPA en 9 années de temps et descendre d'un cran à chaque nouvelle admissiblité aà l'agrégation et malgré l'augmentation de ses notes, voilà son lot...

Doofie : La SEGPA dépend de l'inspecteur du primaire.

Dummie : Tiens, je ne sais pas pourquoi, mais il y a quelques années, on voulait mettre Bêtie inspectrice primaire, mais je ne sais pas pourquoi, parce qu'elle ne l'avait pas demandé, c'était une erreur. C'était écrit sur sa demande de hors-classe : Quitte l'enseignement secondaire pour devneir I E.

Doofie : Mais c'est un avantage pour elle, elle ne sera plus à la merci de l'IPR et de l'IG. Elle n'aura plus affaire à son IPR de l'an dernier!!!

Dummie : Oui, car, même si c'était un  ancien camarade de stage de PAf, et un ancien animateur de stage de PAF qui à 'lépoque aimait bien Bêtie, il a bien changé en revêtant son costume cravatte d'inspecteur.

Doofie : L'habit fait le moine, peut-être que Bêtie ne s'habille pas assez bien pour enseigner en CPGE. Pour les SEGPA, ça ira tout juste.

Dummie : Oui, l'habit fait le moine.

Doofie : Ne fait pas le moine. ..

Dummie : Ah oui, c'est en allemand : "Kleider machen Leute".

Doofie : Oui, continue à lire...

Dummie : Pour certaines matières comme les langues vivantes, les professeurs de collège peuvent intervenir.

Doofie : Donc, c'est sûrement dans ce cadre que Bêtie doit enseigner en SEGPA, bien qu'en tant que certifiée bi-admissible elle soit professeur de collège et de lycée.

Dummie : On ne met plutôt que des agrégés à partir de la première, maintenant...

Doofie : Mais le CAPES est le certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire... donc les lycées sont compris dedans, classes de première et de terminales incluses. Bêtie* a son CAPES de type externe (c'est le seul qui existait à notre époque).

Dummie : Pour les SEGPA je continue : "Les diffifultée de l'élève doivent être graves et persistantes", "ils sont marqués cognitivement et affectivement par leurs échecs passés..."

Doofie : Ils ne doivent pas comprendre le mot "cognitivement".

Dummie : Défense de m'interrrompre ! Inappétence scolaire...

Doofie : ça commence bien...

Dummie : mésestime de soi, raisonnements stéréotypés et peu évolutifs...

Doofie : Klugy dit cela en se moquant de nous, mais nous, on pense cela de lui.. (NB Klugy est le petit ami de Sweetie... l'ancienne stagiaire de Dummie, mais ils sont partis dans une autre région, Sweetie doit repasser son CAPES à zero).

Dummie : Ils peuvent manivfester des mécanismes de défense psychique : inhibition, agressivité verbale....

Doofie : Comme tous les élèves de collège...

Dummie : On va tous les mettre en SEGPA. La SEGPA scolarise les enfants et adolescenets porteurs d'un handicap.

Doofie : S'ils sont sourds, c'est embêtant pour apprendre l'allemand...

Dummie : Dans ces classes, le conflit n'est pas un échec pour l'enseignant. En cas de conflit, l'enseignant doit veiler à la sécurité du groupe...

Doofie : Je ne pense pas que ce soit un poste pour Bêtie, bien que Bêtie vieille toujours à la sécurité de son groupe.

Dummie : C'est un poste pour la dégoûter et la décourager et l'inciter à demander sa retraite.

Doofie : Pour qu'elle soit comme les "mémés russes"... à mendier son pain quotidien...avec une retraite inférieure au revenu minimal d'insertion.

Dummie : Oui, la soupe populaire... Avec ses économies et le retraite de misère qu'elel aura, elle pourra tenir deux ans au maximum. Après, elle sera en partie aux crochets de Rapidy, et le lui fera sentir. Il le lui fait déjà sentir maintenant qu'il a du lycée alors qu'elle n'a que du collège et n'aura plus que des SEGPA.

Doofie : Pourtant, il est moins gradé qu'elle; Mais tu verrai le ton qu'il a pris l'autre jour pour lui dire "J'ai eu une réunion avec mon directeur et mon directeur adjoint".. vraiment l'accent snob et prétentieux des gens de la haute, alors qu'il vient d'une famille peu aisée.

Dummie : Et si au bout de quelques jours de cours, on dit à Bêtie qu'on ne peut plus la garder ici, avec un remplacement à l'année, elle serait obligée de prendre un congé maladie de 12 mois ou presque, et si elle réussit l'agrégation (elle est bien partie pour quand même...) et qu'elle est en congé au 1er septembre 2012, on lui enlèvera aussitôt.

Doofie : Tu crois qu'elle va encore passer l'agrégation???

Dummie : Je ne sais pas, Bêtie est courageuse quand même... Si on dit à Bêtie qu'on ne peut pas la garder dans cette section parce qu'elle dépend de l'IPR et pas de l'IE, dans ce cas, ce ne serait pas de sa faute, et on ne devrait pas exiger d'elle un congé maladie. Puisque ce serait une erreur admisnistaive.

Doofie : D'ailleurs si on la met en SEGPA pour ne pas faire de l'allemand, c'est déjà une erreur admisnistrative, dans la mesure ou pour les autres matières il faut être instituteur spécialisé ou professeur des écoles spécialisé.

Dummie : Il paraitrait que Bêtie a été recrutée sur vidéo pour la SEGPA, on a montré une vidéo de Bêtie avec ses longs cheveux qui tombent devant et le principal a dit : "Celle-là, je n'en veux pas, elle a l'air trop douce et je n'aime pas beaucoup ce genre là". Puis on a montré une vidéo où ^Bêtie a les cheveux réunis sur la nuque et le principal a dit "J'en veux bien, celle-là, elle a l'air sévère." En fait c'était la même personne, mais on ne lui dira qu'après.

Doofie : Oui, la coiffure fait le moine...

Dummie : Bon, pauvre Bêtie, on verra... ce que ça donne, ils vont peut-être lui enlever ce remplacement et qu'elle sera tranquille comme d'habitude au moins deux mois pour commencer son année universiaire...

domino

 

* Bêtie ne s'appelle dans la réalité, ni Bêtie, ni Elisabeth : bête veut dire Dumm ou Doof et s'est deulement une variante de notre nom à nous.

 

Les détracteurs

Roman-théâtre

(Résumé : Bêtie est certifiée bi-admissible d'allemand âgée, elle vient de réussir une troisième admissibilité à l'agrégation, cette fois à l'externe (personne dans l'admisnistration scolaire ne l'a félicitée, car personne dans l'adminsitration ne connait son nom de jeune fille), elle avait eu à son époque un CAPES d'allemand qui était encore d'un certain niveau, car Bêtie connaissant le niveau de certain certifiés d'allemand ayant eu le CAPES récemment, se dit que comparativemetn à l'époque où il y avait moins de 10 % de reçus (son époque à elle, car Bêtie est d'une autre époque), le CAPES d'allemand est actuellement donné et galvaudé.

A l'agrégation, il n'y a plus de limite d'âge depuis 2004.

Le détracteur : Cette Bêtie, pourquoi elle ne prend pas sa retraite, elle parle toujours de la retraite, qu'elle la prenne, si elle la veut.l

La défense : Bêtie ne veut pas prendre sa retraite, Bêtie veut une retraite complète, et Bêtie n'a pas 30 ans d'ancienneté, avec la réforme des retraites, Bêite doit 40 ans et é trimestres de servives pour avoir sa retraite complète à cause de la réforme des retraites (avant c'était 37 ans et demi pour les fonctionnaires). Si Bêtie part en retraite maintenant elle n'aurait que 1100 € de retraite, alors que si elle part en retraiet dans 5 ans elle aura 1800 € de retraite.

Le dértracteur : Oui, mais Bêtie peut mourir d'ici 5 ans, elle n'aura pas profité de la différence de 700€. A sa place, je la predrai tout de suite.

La défense : On peut mourrir à tout âge, elle aurait pu mourir à 30 ans ou à 40 et ne profiter de rien du tout non plus.

le détracteur : Oui, mais Bêtie quand elle ne fait pas de remplacement à  l'année en profite entre ses remplacements.

La défense : Non, Bêtie n'en profite pas, car elle a l'honnêteté alors de continuer des études. CE qui n'est pas le cas de tous les TZr, d'aiilleurs l'année scolaire dernière, elle n'a pas eu beaucoup de temps entre ses remplacements et elle a été admissible à l'agrégation externe et a réussi quatre autres examens univeritaires dans des langues diverses.

Et si elle avait été admise, vous lui auriez donné de la SEGPA pour son stage d'agrfégée d'allemand, ou bien elle n'a pas été admise, parce que ça aurait été prévu sans que'lle le sache qu'elle aurait eu des SEGPA. Si elle avait eu des SEGPA pour son stage d'agrégation d'allemand,

La détracteur : Bon, Bêtie peut prendre sa retraite, elle ne parle que de cela.

La défense, : Bêtie parle de sa retraite dans le sens contraire, comme disait une collègue dans le temps, si ça sontinue comme cela, avec les retraites non finirons comme les mémés russes, à mourir de faim et à chercher notre nourriture dans les poublelles. Si Bêtie n'a que 1100 € par mois, et que le coût de la vie continue à augmenter avec les 702 € qu'elle doit déjà payer menseullement de janvier à septembre pour cette l'année 2012 de janvier à octobre, sa pension ne servirait pratiquement qu'à payer les impôts du couple et comme Rapidy dépense tout son salaire, elle n'aurait plus qu'à croupir entre ses quatre murs en lreisant ses vieux livres et en travaillant ses vieilles partitions, sans internet, sans téléphjone, et bientôt sans électicité, sans chauffage, sans eau, car dans 2 ans Rapidy sera aussi en retraite, et ils paieront sur deux retraites (bien qu'il gagne un salaire moins élevé que le sien, il aura moins de retraite qu'elle, on a aussi la retraite sur les heures supplémetnaires maintenant, mais Bêtie a des heurses supplémentaires non payées, même pas répertoriées, elle a fait des heures supplémentaires pendant la moitié au moins de sa carrière avant d'être TZR, et elle n'en verra pas la trace dans sa retraite car on d'ores et déjà perdu leur trace et oublié de les compter.

Le détracteur : Et ses heures du samedi, elles comptent!

La défense : Tintin! Les associations n'ont pas de quoi la payer, c'esst du bénévolat totalement gratuit, elle reçoit zéro francs, zéro centimes pour cela et pas de cotisations pour la retraite. Huit heures par semaine de cours d'allemand gratuit,mais ele le fait volontiers, car ces élèves là, souvent âgés et du même âge qu'elle,  sont gentils.

Le détracteur : Bêtie devrait prendre sa retraite!

La défense :  Non, dans 2 ans, son mari prendra sa retaite, leurs revenus si elle prend sa retraite maintenant auraont diminué de plus de la moitié. Si Rapidy dépense toujours autant, Bêtie n'aura plus rien. elle ne pourra plus rien faire, sa mère a beaucoup voyagé pendant sa retraite, car elle n'a travaillé ue jusqu'en 1948 (la naissance du grand frère, de l'ainé), à partir du décès du père de Bêtie, elle en a bien profité, de l'argent et du tavail de son mari, elle a preque fait le tout du monde; Be^tie ne fera jamais cela. Bêtie n'aura pas assez d'argent, Bêtie est une petite enseignante avec une petite retraite qui n'a pas profité ni de l'argent que sa mère a dépensé avec son jardinier, les ouvriers qui frefaisaint régulièrement peintures extéeireures et intérieures, Bêtie fait tout elle-même, elle ne profite ni de l'argent de sa mère, ni de son mari, elle ne doit compter que sur elle même.

le détracteur : Mais Bêtie, si elle meurt mainetnat n'aura pas profité de sa vie.

La défesnse : De toutes façons, Bêtie veut encore travailler 5 ans, mais elle veut garder le même statut, pas devenir prof de SEGPA, alors qu'elle est prof d'allemand. Elle n'a jamais demandé à être prof de SEGPA, ce n'est pas son job, ni sa formation, ce n'est pas ce qu'elle a rêvé de farie. Bêtie aime l'allemand et les langues. Elle n'aime pas faire ce qu'elle n'a pas appris, ce à quo elle n'a jamais songé quand elle était élève. Quant elle était élève, elle penait déjà petre prof d'allemand, elle a été chez sa correspondante. Maintenant on la met en SEGA, elle est un pion avec lequel elle fait n'improte quoi.

Le détracteur : Mais ceux qui sont inscrit à l'ANPE doivent prendre n'importe quoi.

La défense : Bêtie a une amie qui est secrétaire d'avocat, elle s'est inscrite à l'ANPE pour avoir un deuxième mi-temps, elle a eu un deuxième mi-temps de secrétaire d'avocat, pas un deuxième mi-temps de secrétaire d'adminsitration, ni un deuxième mi-temps de secrétaire d'entreprise. Est ce que la secrétaire de mon établissement de rattachement accepterait d'être gestionnaire et la gestionnaire d'être secrétaire de la direction? Ou l'agente d'accueil d'être principale ou la principale d'être agente d'acceuil. Bêtie c'est un epu comme si elle était principale et qu'on la nommait soudain agente d'accueil.

Le détracteur : Bêtie, si elle ne veut pas être mise d'office à la retraite, doit accepter d'être en SEGPA.

La défense : Alors pourquoi cette amie qui est secrétaire d'avocat a eu une deuxième mit-temps de secrétaire d'avocat à predque 60 ans, et qu'à Bêtie on lui dit qu'elle est un pion ou la onne à tout faire de l'enseignement à cause de son âge avancé?

La détracteur : Moi, si j'étais l'ANPE, je lui aurais donné un job de secrétaire de ni'mporte quoi, les gens sont faits pour faire n'importe quoi, pas ce qu'ils ont choisi.

La défense : Les gens sont faits pour faire des travaux qui leur plaisent. A Bêtie, on lui a barré toutes les routes, elle voulait être professeure d'allemand en université, elle en avait les capacités, on lui a barré la route de la recherche. Elle voulait être inspectrice d'allemand, et depuis longtemsp, on lui a fait de mauvais rapports d'inspection pour lui barrer cette voie. Elle voulait en fait faire une carrière en ascension dans sa matière. Quelqu'un est venu quand elle commençait à atteindre des sommets, à enseigner en enseignemtn supérieur de lycée (BTS). Quelqu'un est venu lui barrer la route quand elle a dit à l'inspecteur qu'elle voulait animer des stages de pédagogie. Il a dit : Vous? Des stages de pédagogie? Et lui a rit au nez. Et lui a barré la route... Elle vernait d'avoir participé aux groupes recherche-action réussite au lycée pendant cinq ans sous le règne de l'inespecteur précédent et n'était soudain plus rien. La carrière qui allait en ascension est allée en descendant en chute libre de plus en plus à partir de ce moment là.

Carrière de Bêtie

Premier poste durant 3 ans comme auxilaire : classes de la troisième à la terminale.

Deuxième poste comme certifié stagaire : stage tout àf ait normal pour l'époque en trois trimesters, deux en lycée et un en collège, et deux inspections une l'après midi en lycée et une le lendemain matin en collège, en 1ère C LV1 et 3ème LV1. Réussite

Après cette réussite au CAPES on quitte le lycée pour presque 15 ans et trois collèges se succèdent, donc première chute!!! pas de nomination en lycée en vue.

1990, septembre : enfin, nomination en lycée en délégation rectorale seulement. ça remonte! Bien appréciée, bonne note adminsitraitve, la carrière repart.

1991 : nomination ministérielle en lycée, un lycée pendant deux ans, donne toute satisfaction, un projet pédagogique.

1992 à 2002 : le lycée en nomination ministérielle que Bêtie briguait depuis toujours, celui avec les sections musique, des BTS, de l'enseigneemnt supérieur, même de petit niveau, Bêtie sourit, Bêtie est heureuse, carrière en ascension.

En 2002 Quelqu'un vient dans sa classe démolir sa carrière, les élèves ont apprécié, on a bien compris vous avez été formidable Madame, c'était des terminales STT, l'un d'entre eux est maintenant professeur d'allemand. Dans le prive, il n'a pas encore passé son CAPES. l'inspecteur lui n'apprécie pas, le niveau n'est pas bon, ils ne participent pas assez, les élèves :on a bien participé, hein, Madame? Bêtie est désemparée, elle ne comprend pas... Congé maladie, dépression à cause d'une isnpection.

Sa remplaçante qui a un prénom qui ressemble à son pseudo, est MA, elle en profite pour passer son CAPES spécifique qu'elle réussit (et pas un CAPES externe comme Bêtie) et elle n'a jamais passé à l'agrégation. Désormais, elle entre en concurrence avec Bêtie sur tous les postes qu'elel aurait pu avoir et qu'elle avait demandé en mutation et est mise de préféence à elle sur ces postes.  

En 2003 admissibilité à l'agrégation interne d'allemand.

Devenue TZR, Bêtie est rattachée en lycée où elle aide un peu ses collègues, se fait des relations intéressantes notamment sur le plan scientifique (elle est un peu comme Goethe). elle parle de géologie, d'acoustique... de biologie.  Mais elle fait un rempalcement en collège, premier ennuis : elel vient de lycée, sa pédagogie, selon les parents, est mal adpatée au collège. Et pourtant, elle a travaillé longtemps en collège avant d'avoir été treize ans en lycée. Ennuis avec l'agente de service parce qu'un truc collant colle par terre. Et ennuis avec la gestionnaire, c'est là qu'on vient de la nommer de novueau.

On manue de mettre Bêtie comme CPE dans un lycée... elle refuse. Car ce n'est pas son job ni sa formation et son proviseur adjoint lui a dit que pas formée, elle risquait gros si elel faisait une erreur adminsitative, par exemple jeter un papier qu'il aurait fallu garder, etc... Donc elle refuse. Histoires, convocation à la médecine du rectorat à cause du refus : vous avez des dificultés avec vos élèves, alors que Bêtie n'a pas vu d'élèves officels depuis 6 mosi grandes vacances comprises. Elle était en rattachement et travailait pour ses collègues de langue d'allemand en faisant un centre de ressources pour eux.

Puis appelée pour farie un remplacement en alleamand, elle en est enlevée quinze jours après : car la même convocation est arriv ée une deuxième fois, mais elle n'y va pas et reprend son bonhomme de chemin sans être davantage insquiétée.

On continue... la descente, Toujours TZR, maintenant bi-admisible à l'iagrégation nterne (je vous ai dit que chez Bêtie, la descente au nvieau des classes et des fonctions se fait au furt et à mesure de l'élévation des diplômes,  deux ans plus tard, on la rattache en collège, où elle est encore rattachée maintenant, on la fait travailler un an en documentation, elle travaile sous les ordres d'une TZR de français nommée par le recteur, agée de 30 ans de moins qu'elle, les élèves croietn que c'est la mère et la fille, la TZR en question n'a que 2 ans d'ancienneté dans l'enseignement, mais est d'après la principale ibien meilleure qu'elle. Mais non, je ne peux pas vous augmenter votre note adminsitrative de plus de 0,1. (C'est la seule fois que sa note augmentera depuis qu'elle est devenue TZR alors que pendant  qu'elle était en lycée, elle augmentait régulièrement. Ce qui prouve que Bêtie était d'avantage faite pour le lycée que pour le collège).

Bêtie, continue sa descente, en documentation, il y a l'histoire du paperboard, dispute avec la principale, on veut mettre de nouveau Bêtie en congé, elle refuse. Elle aura un blâme pour avoir refusé un congé longue maladie. Car si elle avait été à la médecine du rectorat elle aurait eu un congé longue maladie, masi aurait été bloquée pour l'agrégation.

Pas de lycée en vue, quelques remplacements, tout d'abord un en documentation, seule, ce qui n'est pas tout à fait légal. Mais c'est dans son collège de rattachement et elle connait déjà le CDI. l'année suivante remplacements de remplaçants malades sur leurs remplacements. Enfin de nouveau en allemand. Pour certains c'est pour des hitories de routes entre deux établissements. Bêtie réssit à être à l'heure par temps de neige et verglas, avec un taxi qui glisse, des bus qui glissent.

Puis cette année, trois remplacements en allemand, dont un avec une fin sans élèves à cause d'une inspection un lendemain d'écrit d'agrégation interne (Bêtie avait quand même travaillé, elle a eu 10,5 à la dissertation).

Puis, les deux remplacements suivantes se passent bien Bêtie apprend qu'elle est admissible à l'agrégation externe huit jours avant le début du dernier remplacement, elle a presque l'impression qu'on lui met ce rempalcement pour l'empêcher de réviser son oral.

Un de ses collègues professeurs certifiés est parmi les 7 autres admissibles, il sera admis. Il avait été le seul admissible de l'agrégation interne de cette année également admissible à l'oral de l'externe avec 7 autres professeurs certifiés dont quatre autres avaient échoué à l'interne comme Bêtie.

Donc, finalement Bêtie qui vient encore de réussir un écrit de concours, car une admissiblité à l'agrégation externe est quand même un demi succès et pas un échec., Bêtie descend encore dans les classes où elle va enseigner, puisqu'on la met en SEGPA, certes plus près de chez elle, route sinueuse, ou train direct avec toute à pieds au bout.

C'est le collège où elle était tombée cinq fois en panne de voiture il y a quelques années, alors qu'avant et après, elle n'était jamais tombée en panne, et elle n'est plus jamais tomé en panne depuis, mais elle ne roule plus en voiture, sur des parcours de campagne, seule, car elle s'endort.

Collège avec section musicale, c'est bien pour Bêtie qui est si musicienne, mais les élèves de section musicale ne sont certainement pas en SEGPA.

Et il paraitrait que les trois mauvaises élèves de sixième de son premier remplacement de l'an dernier (rappelons que les deux autres se sont bien passés), les redoublantes, et les 3 mauvaises de 4ème LV1, sont en train de chercher déjà qui dans ce collèuge sera parmi les nouveaux élèves de Bêtie et lancent déjà des messages sur le trombinoscope-livre et sur Cuic, cuic et sur leurs e-mail pour dénigrer cette prof d'allemand et prépareer le futur chahut de sa classe. Lprs de son dernier remplacement, mais les élèves partait déjà en vacances, ^Bêtie avait rencontré dans la rue, non loin de son collège, une ancienne BEP qui ne faisait pas d'allemand mais de l'espagnol, mais faisait irruption dans sa classe pendant leurs cours d'espagnol parallèles à ses cours d'allemand pour m'embêter et a crié dans la rue non loin d'élèves qui étaient à la ducasse, Hein Madame, vous vous souvenez quand je suis venue faire le B... dans votre classe. Sur le moment, ellle ne l'avais pas remise, elle ne savait même pas qui c'était, et elle criait comme cela des trucs inommables dans la rue à proximité de mes nouveaux élèves... si elle le faisait exprès? A plus de 60 kilomètres du lieu où elle l'avait déjà embêtée.

On a dit, que Bêtie avait de la SEGPA parce qu'elle avait râté l'oral d'agrégation, alors c'est pareil,on suppose,  pour les cinq autres collègues qui ont râté aussi l'oral de l'externe, dont certaines en sont )à leur première admissiblité. Ou alors, c'est deux poids et deux mesures. Puisque pour eux comme pour elle, à chaque fois qu'ils ont un succès en concours, ils doivent descendre dans les sections et classes auxquels ils enseignent et éventuellemnt ne plus enseigner leur matière, puisque comme Bêtie, ils ne sont pas assez bons pour avoir l'oral d'agrégation.

Le détracteur : Non, les mauvaises choses, ce n'est que pour Bêtie, pas pour les autres!!!

______________

On a fait une enquéte dans ce collège pour savoir si on savait enocre qui était Bêtie. Les pesonnels de service et d'adminstration ont dit : Cette prof là, je ne savais pas la piffrer.

Les collègues ont dit : C'est à dire qu'avant ce collège était dans les locaux du lycée la ville d'à côté oùm Bêtie a travaillé dix ans. Nosu étions professeur au collège, elle était professeur au lycée et était très sympathique avec nous. Mais il n'y a plus grand monde qui la connait, car cette année là, beaucoup d'entre nous, ne se sentant plus bien (apparemment à cause d'un changement de principal) avaient obtenu leur mutation. la moitié du collège avait demandé sa mutation. Et l'avait obtenue.

Les collègues ont dit : Elle était très gentille quand elle était au lycée et nous au collège. On a été surpiris quand on l'a vue arriver ici comme remplaçante, car on croyait qu'elle était titulaire au lycée. On s'est dit qu'elle devait avori eu une mesure de carte scolaire. Elle était gentille avec nous. Mais ceux qui ne la connaissait pas de l'époque où le collège et le lycée était dans le même bâtiment, ont été moins sympathiques et lui ont fait la vie dure. Ils la prenait sans doute pour une MA.

Pour défendre Bêtie :

domino

CE roman-théâtre doit dans sa partie enseignement défendre Bêtie et quelques unes des ses amies.  

Sigles

Roman-théâtre

 

Tout à l'heure, Bêtie, Doofie et Dummie ont employé le mot SEGPA sans savoir ce que cela veut dire exactement. Elles savent que ce sont les élèves les plus en difficultés qui vont en SEGPA, ceux qui sont à un niveau intellectuel très faible, masi ne connaissait pas la signification exacte du sigle (SES qui voulait dire : section d'éducation spécialisée était quand même plus compréhensible, et on a dit au début, les SEGPA, c'est le novveau noms des SES.

Bon, Segpa, après une recherche, signifie, section d'éducation générale professionnelle adaptée. Général, là est la question. En princpe on ne met pas des cerrtifiés en sections professionelle, ni en LEP, et donc encore moins des bi-admissibles à l"agrégation...

 

Pour aider Doofie, Bêtie, et Dummie

 

domino

Courriers contradictoires

Roman-théâtre

Du journal de Doofie :

Bêtie, l'amie que je viens de faire dans le Nord de la France a reçu des courriers conradictoires :

- D'une part on lui a fait une meeure de carte scolaire et elle vient de recevoir sa réaffectation sur la zone agrandie à partir du 1er septembre 2011. Ce qui lui fera faire des remplacements entre 50 et 120 km de chez elle au lieu de remplacements entre 15 (distance minimum des remplacements effectués jusqu'ici depuis  8 ans qu'elle est TZR) -

-  D'autre part, Bêtie a reçu une lettre de la rectrice lui disant que vu le rapport d'inspection dont elle a fait l'objet elle l'enjoint de demander sa retraite pour le 1er septembre 2011 (en plus il doit être trop tard pour demander sa retraite au 1er septembre 2011, si elle en la demandait que maintenant, elle risquerait d'être plusieurs mois voire une année sans aucun revenu, le temps que la retraite arrive det d'avoir les rattrapages ensuite, parce qu'une retraite doit, à mon avis se demandre au moins un an à l'avance.

Voici comment est rédigé la fin de la lettre :

"Etant donné les difficultés préoccupantes que vous rencontrez, je vous invite à solliciter votre départ en retraite pour la rentrée prochaine. Je vous informe que dans le cas où vous ne souhaiteriez pas suivre ce conseil, le non-respect de votre obligarion d'accomplir de façon satisfaisante les missions qui vous ont été confiées me conguirait à engager une procédure disciplinaire à votre encontre".

Pour le recteur et par délégation

Le secrétaitre général de l'académie

Par délégation, le secrétaire général adjoint

(Donc, ce n'est pas forcément la rectrice qui a écrit la lettre et pris cette decision, mais peut-être un secrétaire. )

- On envoie Bêtie faire un emplacement à partir du 2 mai dans deux endroits éloignés de chez elle. Si le remplcament se passe bien, et qu'elle n'est pas chahutée, que dire alors du rapport d'inspection (elle a été inspectée au bout de deux mois de remplcament, avec des élèves jugés faibles par l'inspecteur lors de l'entretien, des secondes LV2, et est-ce Bêtie qui pouvait en deux moisr faire rattraper aux élèves deux ans de travail de collège????

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Et vous savez que si Bêtie demande sa retraite à 60 ans, elle perdra d'ici l'êge de 65 ans 92 000 € et pour le restant de sa vie (calculée jusqu'à 85 ans, mais elle peut vivre plus ou moins longtemps 250 000 € (ce qui représente beaucoup plus que ce qu'elle possède, maison comprise) vu que si elle prend sa retraite à 60 ans, elle n'aura que 1100 € de retraite et si elle prend sa retraite à 65 ans, elle aura 1800 €, ce qui constitue une retraite normale de fonctionnaire à 75% du salaire.,

Bêtie pense qu'elle a surtout des difficultés pour les routes, mais par le passé il s'est avéré qu'elle a eu dans certains lycées difficiles beaucoup d'autorité, car elle avait le silence complet dans ses classes.

Par ailleurs, la secrétaire ddu proviseur adjoint e son établissement de rattacheemnt précédent le savait car elle l'envoyait faire des surveillances de baccallauréat difficiles comme le berbère et le turc ensemble dans la même salle, avec 3 dialectes différetns du berbère.

D'ailleurs Bêtie s'est d'ailleurs toujours sentie mieux en lycée qu'en collègue.

C'est peut-être pour qu'on n'oblige pas Bêtie à prendre sa retraite que le gouvernement voulait metre la retraite à 62 ans minimum.

Bêtie se demande d'ailleurs si on a le droit de l'obliger à prendre sa retraite en la menaçant de sanctions administratives alors qu'il lui manque encore quelque chose comme 7 annuités pour avoir sa retraite complète et qu'elle n'a pas encore sa retraite. N'est-ce pas contraire aux lois du travail. Son mari, Rapidy est encore professeur à 63 ans pour au moins 1 an et demi (jusqu'à l'anniversaire de ses 65 ans et il pourra même prolonger jusqu'à la fin de l'année soclaire, c'est à dire jusqu'à 65 ans et demi). Seulement Rapidy, qui est certifié apr liste et pas certifié par le grand concours et bi-admissible à l'agrégation comme son épouse, gagne moins d'argent que Bêtie, parce qu'il n'est qu'au 10ème échelon des certifiés et dans l'enseigmement privé, il gagne moins qu'elle déjà parce que les salaires du prvé sont moins élevés que ceux du public.

Les textes stiipulent d'ailleurs que tout professeur a le droit de travailler jusqu'à 65 ans, et peut demander un complément jusqu'à 68 ans, si des raisons familiales par exemple l'y poussent. Il doit alors passer une visite chez médecin assermenté pour vérifier ses aptitudes physiques (et non mentales!). Et cette visite est à 65 ans et non à 60 ans.

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On se pose d'aileurs une question sur la cohérence des avis des inspecteurs, car l'inpecteur précédent ou le pénultièrme inspceteur (les inspecteurs ont changé trois fois depuis 2002, mais Bêtie n'a été inspectée qu'avec le troisième successeur de l'inspceture qui lui avait fait cette fameuse inspection de 2002 au rapport caricatural... où elle était à gauche du tableau noir, affaire politique puisque c'était entre deux tous d'élection où un candidant d'extrêle droite se présentait contre un candidat de droite.

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PAr ailleurs, l'inspecteur a reproché à Bêtie de ne pas lui avoir présenté une "progression" alors qu'elle était en remplcament et qu'elle a suivi pour sa progression, la progression commune avec son collègue agrégé qui faisait cours dans la classe d'à côté, donc, si la progression ne donnait pas satisfaction à l'inspecteur et sans vouloir offenser son collègue agrégé avec lequel elle entretient des rapprorts de sympathie, elle a été obligée de suivre la même progression que lui.

Par ailleurs Bêtie n'a jamasi chômé pendant ses cours, elle a toujours fait cours d'un bout à l'autre de l'heure  sans raconter sa vie entre deux. Elle est toujours arrivée à l'heure et a laissé sortir les élèves plutôt après la sonnerie qu'avant.

Maintenant, alors que d'habitude les élèves étaient toujours rangés devant sa porte, ils s'étaient installé le jour de l'inspection au bout du couloir courbe (Ah! Ces architectures de lycée rénovés aux couloirs tels qu'on ne peut plus les supreviser), attendant la deuxième sonnerie pour rentrer dans la classe. D'habitude ils étaient toujours souriants et toujours pressés de rentrer dans la classe, certains disant : "Ah! On a allemand!" et même "Je vous aime bien, Madame!". Sachant qu'il allait "monter" dans l'autre groupe un élève a dit à la fin de l'inspection : "Ah! Madame, moi, je vous ai trouvé bone prof et j'aurais bien aimé rester avec vous". (Car les groupes étaient déjà refaits et ceux qui n'avaient pas leur livre étaient ceux qui "montaient". Mais j'avais gardé pour l'inspection les élèves du groupe que j'avais depuis un mois.

De plus, non prévenus de l'inspection et du retour du professeur après l'écrit d'agrégation interne (qu'elle a râté à 0,75 points près, alors que si elle l'avait eu cela aurait peut-être incité la rectrice à la garder, elle a eu 19,25/40 au lieu des 20)/40 demandés,) des élèves avaient oublié leur livre, si bien qu'elle a passé du temps  répartir les livres dans la classe au lieu de ce qu'a écrit l'inspeteur : qu'elel a distribué lentement les polycopiés.

Dans l'entretien, l'inspecteur lui a par exemple dit que dans la liste d'aides lexicales qu'elel a donné en polycopié aux élèves, il y avait trop de mots (49) en sachant qu'une partie de la liste 20 mots environ concernait le texte suivant (pour ne pas perdre de papier).  Il a dit que 20 mots aurait suffi. Tout en lui disant que les élèves n'avaient que le niveau A1 au lieu du nvieau B1 exigé en seconde, il lui a dit (et c'est contradictoire qu'elle n'aurait pas dû mettre dans sa liste des mots de base qu'ils devraient connaître depuis longtemps). Mais ces élèves venant de plusieurs collèges différents, est-ce qu'une remplcaçante peut en 2 mois (même 1 mois et demi si on enlève les vacnaces de Noël et 1 mois si on enlève les cours ayant sauté pour lycée fermé pour intempéries, conseils de classe, stage de PAF (trois journées jusqu'alors) et agrégation interne, et une semaine d'évaluations en compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale) alors que sa collègue avait déjà travaillé deux mois avec ces élèves en septembre et octobre., est-ce qu'elle peut faire le travail de collège en 1 mos de remplcement en seconde?

Les évalutions étaient assez faibles, mais portaient sur le chapitre fait par sa collègue, et elle ne sait pas les réusltats des évaluations qui ont été faites à la fin du 2ème trimertre. Il semblerait par ailleurs que sa collègue ne soit pas revenue après son congé de maternité, et Bêtie se demande si c'était vraiment un congé de maternité et si sa collègue n'a pas été mise à la porte comme elle va peut-être l'être en septembre. Le collègue agrégé que Bêtie a revu dans un stage lundi dernier, dit toujours qu'il n'a pas de novuelles d'elle. Pourtant le collègue a fait passé cinq élèves sur les 10 qu'avaeint Bâtie dans son groupe, plus fort que le sien, puisque Bâtie avait les plus faibles des secondes par rapport aux évaluations de début d'année, et il avait trouvé chez certains élèves des progrès en oral.

Pour la rentrée tardive des élèves dans la classe et le manque de manuels, Bêtie s'est demandé si quelqu'un (un adulte) n'avait pas demandé aux élèves d'agir de la sorte.

Concernant les examens qu'elle devait passer à l'université pendant le prochain remplacement, Bêtie se demande si les prinipaux vont lui laisser sa journée de congé, car ces examens pourraient lui servir pour une réorientation pour un travail en entreprise après l'age de 60 ans, puisqu'il s'agtit de tests de niveaux dans d'autres langues que l'allemand. (Ceux qui harcèlent Bêtie par ce blog, sont déjà en train de téléphoner à leurs connaissances dans sa région qui la connaisent aussi : "Et vous nous direz dans quelles entreprises elle va travailler, pour la faire chuter dans l'entreprise où elle sera, on te fera engager là-bas, tu lui subtilisera des papires et lui fera faire des fautes professionnelles!!!)

A ce que je sache les certifiés et encore plus les bi-admissibles ont le droit d'enseigenr en lycée et jusqu'en classe de Terminale e tmême plus haut, il n'y a pas encore de loi selon laquelle ce ne sont que les agrégés qui puissent enseigner en lycée. Et en plus Bêtie avait un très haut niveau dans ses préparations d'agrégation à l'université.

Et ensuite, Bâtie a eu une mauvaise inspcetion en allemand, cela ne veut pas dire qu'elle ne saurait aps enseigner une autrte matière comme le français ou l'histoire-géo....????? Car l'insection finalement ne concerne que l'allemand, on ne lui a pas reproché de manquer d'autorité non plus l'année où on lui a fourgué toute la permanence ou presque dans un CDI. Mais Bâtie ne veut pas être documentaliste. Malgré tout l'argent qu'elel a dépensé durant sa carrière à faire des séjouts en Allemagne et en Autriche, et malgré le fait qu'elle enseigne toujours l'allemand de façon constante depuis 7 ans huit heures par semaine dans une assocaition de jumelage et que ses élèves sont satifsfaits puisque certains vienennt et reviennent depuis 7 ans et en redemandent et ne sont aps contents quand Bâtie manque un samedi par exemple pour raison familiale pour un mariage. Ils restent le soit juqu'à des heurs indues (un groupe qui commence à 18 heures 30 travaille non stop jusqu'à 22 heures et en redemande toujours et maintenant, c'est plutôt 22 heurs 30 que 22 heures... Il faut dire aux élèves : "Eh! Il est passé 22 heures!" et ils disent "Déjà?".... Alors, on voit bien que lorsqu'il s'agit de bénévolat on ne va pas aller reprocher des problèmes de discipline puisque Bêtie n'est pas payée. Par contre quand elle est payée pour le secondaire, on lui demande de prendre sa retraite plus tôt pour réinjecter les 250 000 € d'économies pour l'Etat d'ici ses 85 ans, dans la mauvaise rénovation de lycées et collèges, qui ne sert à rien puisque les élèves travaillent mieux dans des vieux bâtiments respectables que dans des bâtiments neufs ou avec des intérieurs neufs.

C'est une affaire financière, une affaire d'argent, plus qu'une affaire humaine. Cela veut dire que la rectrice a un mauvais QE (Quotient des qualtiés émotionelles).

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Sur le rapport d'inspection, il est écrit :

- Les parents des élèves ainsi que vos collègues se plaignent....

Depuis le début de sa carrière, Bêtie aurait pu se plaindre maintes fois des professeurs voisins, à commencer par la prof de SVT qui faisait cours au début de sa carrière dans la classe à côté de la sienne, il y avait un bruit monstre dans sa classe et elle avait l'audace alors que les classes de Bêtie étaient complèement silencieuses et que ses élèves participaient en bon ordre en levant le doigt, de se plaindre de son magnétophone qui était réglé trop fort à son goût. Elle disait que ses élèves suivaient le cours d'allemand au lieu de suivre son cours de SVT. Et répetaient tous en choeur les phrases d'allemand en même temps que les élèves de Bâtie dans la classe de SVT!

Bêtie n'a jamasi fait de rapprots sur ses collègues chahutés. Sinon, M. JeSaisTout, bien qu'agrégé (un autre agrégé que celui dont je parlais tout à l'heure) en aurait pris pour son grade.

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Maintenant, on a bien dit que c'est en allemand que Bêtie avait une mauvaise gestion de ses classes puiqu'elle a été inspectée par un inspecteur d'allemand qui lui reproche entre autres de n'avoir présenté "aucune progression de cours (c'est son collègue qui l'avait faite) et de séquence". Avec tous les kilomètres qu'elel devait déjà faire, en train à cette époque de l'année, et des retours à 9 heures du soir chez elle, car les cars allant du lycée à la gare ne pouvaient la déposer à la gare qu'à 18 heurs 35 alors que le train précédent était à 18 heurs 30, et le suivant à 20 heures... et on envoie Bêtie de plus en plus loin pour l'empêcher de préparer ses cours à la maison...

Bon, ce n'est qu'en allemand que Bêtie avait une mauvaise gestion de ses classes...  alors si elle enseignait le français ou autre chose... est-ce qu'elle aurait aussi une "mauvaise gestion de ses  classes"? N'est-ce pas justement parce qu'elle parle allemand aux élèves que Bêtie n'arrive pas à se faire comprendre? Et si elle donnait des cours de français, est-ce que les élèves l'écouteraient davantage, c'est fort probable! L'allmand reste, malgré ce qu'en disent les collègues démagogiques et tant que je n'approchais pas de la retraite, j'étais aussi démagogique, une matière difficile à apprendre par rapport à l'espagnol et à l'italien qui le concurrence en seconde langue, pour son vocabulaire et par rapprot aux autres langues pour ses déclinaisons sur lesquelles beaucoup de collègues sont encore à cheval, bien qu'en Allemagne, les allemands eux-mêmes font des fautes de déclianaison ou parlent des dialectes sans déclinaisons et se comprennent quand même entre personnes parlant "hochdeutsch" et dialectes, et s'ils font une effort entre personnes parlant des dialectes différents les uns des autres (D'ailleurs Bâtie tout en étant francophone compernait quand elle était jeune tous les dialectes, même le schwytzertüütsch et la langue frisonne, mais les gens parlent de plus en plus vite... (mais elle avait fait aussi du néerlandais ce qui peut expliquer la chose...)

Bêtie est une excellente germaniste qui connait des choses que les autres ne connaissent pas par exemle la RDA. Car beauoucp de jeunes collègues qui arrivent maintenant dans l'enseignement de l'allemand n'ont pas connu la RDA, ils avaient entre 5 à 10 ans quand le mur est tombé, ^Bêtie, elle est allée en tant que française 7 à 10 fois en RDA et y a vu des choses que ses jeunes collègues ne verront jamais : des rues de villes qui ressemblaient dans les années 70 et 80 à celles des années 50 chez nous, elle a senti l'odeur de lignite (kali) brûlée au dessus des cheminées des villes qui faisait dire à leurs hôtes  quand ils venaient les chercher à la gare "Was!? Es riecht nach DDR! Was!" "Hein! ça sent la RDA, hein?"  Les Trabant, les Lada, les Wartburg.... Et plein d'autres choses encore, le tremplin d'Oberhof sur lequel s'entrainait les champions olympiques de saut à ski, le restaurant Elefant dans lequel on mangeait pour 5 Mark, le restaurant où on retirait le panneau "Reserviert" en les priant de prendre place, une fois que Bâtie et Rapidy s'étaient décidé à parler franaçais entre eux pour que les personnes qui les recevaient puissent entrer avec eux au premier service et non eu deuxième (car quand ils parlaient allemand on les prenait pour des allemands... ce qui permettait d'observer la DDR de l'intérieur, mieux que des français qui ne paraleint que française... (ils auraient fait de bons espions...d'ailleurs ils ont reçu plusieurs fois la DST dans leur appartement après leur retour, ils se faisaient passer pour des conseillers aux impôts!) et étaietnr reçus chez des gens  très bien, qui leur disait les avoir invité pour savoir comment été l'Ouest en sachant que leurs professeion leur interdisait d'avoir des contacts avec l'Ouest).  Et quand ^Bêtie, telle une Joan Baez, a chanté devant 500 personnes avec sa guitare et qu'on lui a dit "Vous n'avez jamais pris de cours de chant.? Masi pour chanter comme cela il faut avoir pris des cours de chant!!" La joie de vivre et l'humour des gens de RDA, pardon, des citoyens de RDA... que de souvenirs pour Bâtie et Rapidy. Des souvenirs que seuls les germanistes pouvaient avoir, car après avoir visité la RFA, l'Autriche et la Suisse, Rapidy et Bêtie se sont dit que c'était leur devoir de professeur d'allemand, de connaître le quatrième pays de langue allemande. Comme si nos collègues danglais allaient tous en Amérique, en Aurtralie, en Nouvelle-Zélande et das tous les pays du Comonwealth, et nos collègues d'espagnol dans tous les pays hispanophones d'Amérique latine et centrale... aux Canaries et aux Açores.  Ah! Non, aux Açores, on parle portugais ou quoi!

Pour défendre Bêtie, que les syndicats ont toujours plus enfoncée que défendue :

domino

 

Pas besoin...

Ce n'est pas la peine, parce que je raconte l'histoire de Doofie, de harceler d'autres professeurs en faisant la même chose que l'administration scolaire fait à mon héroïne de roman-théâtre, Doofie.

En effet, si Doofie résiste après autant de semaines de lutte contre son admisnitration malgré ses tentatives de collaborer avec le principal adjoint en ce qui concerne la partie collège, c'est qu'elle a quand même les nerfs solides, car toute professeure ultra-sensible serait partie plus vite qu'elle et ne serait peut-être déjà plus de ce monde avec toutes les histoires que lui fait cete administration.

Il y a dans cette cité scolaire des professeurs qui s'attaquent physiquement aux élèves de collège surtout et on les laisse en poste, ils sont bien notés car ils ont beaucoup d'autorité. Alors que ceux qui essaient la persuasion et les sanctions légales telles que leçons à copier, exercices supplémentaires, observations, retenues, n'ont pas l'autorité nécessaire.

Et plutôt que de mettre en congé ceux qui s'énervent physiquement directement sur les élèves en les secouant, on prend comme victime ceux qui font un discours de morale à voix forte et disent tout bonnement aux élèves qu'ils n'ont pas à se croire malins parce qu'ils sont dans ce dollète, qu'il y a d'autres collèges et lycées situés en ZEP et en zone prévention violence, avec beaucoup d'étrangers où l'ensemble des élèves est bien plus courageux qu'eux et travaille beaucoup mieux qu'eux.

Parce qu'une TZR qui fait beaucoup de lycées et collèges peut faire des comparaisons entre les établissements alors que les professeurs et administrateurs qui sont là depuis longtemps ont souvent des oeuillères en croyant que leur établissement est le meilleur du monde parce qu'l n'est pas classé ZEP ou REP ou ZPV (Zone prévention violence). Et veulent défendre la "réputation de leur établissement", en évitant qu'il soit classé ZEP ou REP tout en disant qu'ils recrutent leurs élèves dans une population de chômeurs sur lesquels l'alccolisme fait des ravages. Mais ils ont une réputation à défendre! Leur établissement, même s'il est loin de l'être, doit rester le meilleur du monde! Et si en faisant un discours de morale aux élèves, on a le malheur de critiquer l'établissement, oh, mon Dieu, que c'est grave, la pire faute qui puisse exister!!!  Bien plus grave que celle du collègue qui prend une élève et le secoue comme un prunier ou pire l'étrangle ou lui claque la tête contre une table.

Pourtant bien des élèves pensent eux mêmes que leur lycée ou collège est pourri et eux ont le droit de l'écrire dans leur blog, parce que tous les potaches ont le droit d'écrire dans leur blog que leur lycée ou collège est pourri.

Maintenant, vous me direz que si Doofie a été témoin de faits de violence de la part d'un collègue sur un élève, elle devrait le déclarer, et bien non, parce que tout simplement, elle l'a dit au proviseur sans dire de nom, quand il a voulu la mettre à la porte, elle, en la priant de prendre une congé maladie,  il n'a pas cherché du tout à savoir le nom du collègue en question, car il le soutient car il fait régner la discipline dans son établissement. Et comme c'est un prof qui n'a pas de bruit dans sa classe, c'est un bon prof!

Le provsieur qui ne s'est pas rendu compte que le remplacement de Doofie se termine dans un mois et demi et qu'il y a deux semaines de vacances dedans, continue à soutenir les parents contre Doofie, alors que si Doofie allait jusqu'au bout de son remplacement alors que la titulaire du poste dans l'établissement revienne, elle pourrait ensuite aller vers d'autres remplacements peut-être plus gratifiants que celui-cà alors que si elle arrête de travailler, vu les injonctions du proviseur d'arrêter de faire cours, alors que Doofie n'a pas eu de comportement délictuel, car critiquer les élèves d'un établissement pour leur paresse, et c'est une tendance générale qu'elle a constaté dans cet établissement compéré à ceux où elle a été avant, n'est pas un comportement délictuel, même si c'est dit en criant, par rapport à ce que font d'autres collègues, choses que Doofie n'oserait jamais faire. D'abord si elle tapait un élève elle se ferait mal à sa main de guitariste, alors pas de danger qu'elle les touche. Sauf pour voir s'ils ont de la fièvre, car une élève qui voulait aller à l'infirmerie a voulu absolument que Doofie touche sa main pour prouver qu'elle avait de la fièvre, mais elles n'avaient pas de fièvre, mais étaient toutes froides. On ne peut pas sanctionner quelqu'un qui touche une main pour regarder si elle a de la fièvre puisqu'on a le droit de donner la main à quelqu'un. Ce n'est pas non plus le métier de Doofie de voir si les élèves ont de la fièvre, elle n'est pas professeure et médecin en même temps.

Un collègue de lycée s'était un jour plaint que les sixièmes, bah, au début de l'année, se précipitaient sur lui en lui faisant la bise comme ils font à l'instituteur. Il s'était mis en colère en disant : "Ah non, ici on est au collège, pas à l'école primaire, alors on ne fait plus la bise!" alors les élèves lui ont tendu la main "Non, on ne donne pas la main non plus!, on est au collège ici!"

"L'année ou Doofie a fait cours d'initaition en primaire elle avait 80 jouez à embrasser en arrivant dans la cours à 13 h 30... Que c'était long ! En plus, il fallait se baisser pour atteindre ces joues d'élèves dressés sur la pointe des pieds tout en cehrchant ses joues à elle, et qui la mouillaient copieusement".

Doofie a d'ailleusr constaté que la bise est en nette baisse en général, il n'y a guère plus que dans les associations qu'on se fait encore la bise, ou en famille, ou entre musiciens, ou à des vieilles connaissances ou à de vieux amis que l'on retrouve et auxquels ont faisait jadis la bise.

Bon, enfin le monde est devenu bizarre...

Est-ce que le proviseur a tendu un piège?

"J'ai vu dans le dossier de Doofie qu'elle a eu un blâme parce qu'elle n' a pas voulu aller à la médecine du rectorat...  Donc, elle ne voudra pas y aller. Elle ne veut pas prendre de congé maladie, OK...! Le gouvernement a dit : Economies... Economies... Transformer la retraite de fonctionnaire de Doofie en retraite sécurité sociale = petite économie pour le gouvernement,ceci en la faisant partir trois mois après qu'elle puisse toucher sa retraite de fonctionnaire..  Enlever les 3 mois de salaire juqqu'au 60 ans de Doofie = près de 10 000 € d'économie pour le gouvernement. Si elle est remplacée par un autre TZ, qu'il faut payer de toutes façons.  Si elle est remplacée par un MA débutant , un peu moins d'économie pour le gouvernement, parce qu'il devra payer le MA débutant. Plus l'argent dépensé à sa formation, alors que Doofie a fait des stages récents sur les modifications de l'enseignement des langues vivantes.

 Donc, le proviseur a décidé d'interdire à Doofie de faire cours au moins jusqu'à la fin de la semaine dernière et qu'il la reprendra peut-être s' il n'a pas d'autre remplaçant pour les 3 semaines avant et après les vacances de février. ..

Sur son premier remplacement après ses postes fixes (rappel après 22 ou 23 ans passés sur des postes établssements Doofie est devenue TZR suite à un congé de longue maladie..), Doofie avait été mise par un médecin d'elle-même en congé maladie parce qu'elle ne supportait plus les reproches d'une agente de service concernant les papiers qui traînaient dans sa classe (élèves malpropres qui n'alllaient pas à la poubelle interdite pendant les cours). Le principal l'a rappelée plusieurs fois avec insistance, qu'il avait besoin d'elle, etc.. Ensuite le responsable des relations humaines l'a appelée disant que 5 plaintes de parents avaient été déposées contre elle. Au début de son remplacement, des parents s'étaient plaint du changement de méthode par rapport à la  profeseure en poste sur ce collège, collègue  qui était en congé de maternité. D'aillleurs il y a eu une carte de naissance au tableau d'affichage et un cadeau a été fait, donc c'était vrai.

Là, la professeure a aussi un congé de maternité et personne ne s'est occupé de savoir si maman et bébé allaient bien ou pas...  pas de carte au babillard, rien...  pas de nouvelles. Alors, Doofie se demande si la collègue n'a pas eu la même farce que Doofie, qu'on ne l'a pas obligée à prendre un congé maladie comme pour elle. Si l'allemand ne fonctionne pas dans ce collège et que déjà deux professeures sont sur la touche, le proviseure devrait en chercher les raisons ailleurs et tout d'abord chez les parents et les élèves. Ce sont eux qui chassent les professeurs d'allemand.

Maintenant la professeure d'anglais de la sixième bilangue fleurant la bonne classe (mis à part les trois élèves dissipés qu'elle n'a d'ailleurs pas car ils sont uniquement premières langues)  a peut-être envie de garder la classe pour elle seule et de ne pas la partager avec une prof d'allemand... Doofie a déjà senti son animosité vis à vis de l'allemand, une semaine après son arrivée, lors du conseil de classe. Elle a fat des réflexions du genre : "Mais coment ces élèves là sont-ils capables d'apprendre deux langues à la fois..." Alors que dans l'ensemble, ces élèves ont de la mémoire. Ils ont une mémoire meilleure que celle de quatrième et des secondes.

C'est d'ailleurs tout juste si Doofie a été présentée à ses collègues, aux autres conseils, oui, mais pas à celui là ou le prinicpal adjoint était absent. Parce que normalement, c'était Doofie qui devait devenir la professeuree principale pour trois mois de cette calsse et le principal adjoint a pris le relais, plus ou moins.

Bon, l'inspecteur n'a pas dit que Doofie devait partir en retraite, il lui a donné seulement des conseils pour continuer mieux, il s'est seulement plaint qu'elle n'était pas inspectée plus souvent, il n'a pas dit qu'il reviendrait l'année suivante. Donc, en principe, cela ne s'est pas trop mal passé. Juste que les élèves ne prennent pas assez d'initiatives. Qu'elle aurait dû, comme ils n'avaient pas fait le travail maison demandé, les laisser davantage en travail individualisé au début de l'heure. (Normalement, ils auraient dû commencer à faire la comparaison entre les deux textes eux-mêmes, à la maison).

Et n'oublions pas que Doofie a commencé le remplacement avec une laryngite-bronchite et que finalement, c'est maintenant qu'elle n'a plus de maladie contagieuse qu'on lui demande de se mettre en congé maladie.

Décidément Doofie n'est pas parano, elle ne fait pas de délire de persécution, mais on a vraiement l'impression que les administrations scolaires, proviseurs, pinicpaux, etc... ont été créés pour la harceler moralement. Car pour la convoquer trois fois avec trois à quatre bonshommes (bons hommes, hmm?) dans un bureau, et lui dire une première fois, "je ne sais pas si je peux vous prendre" sans raison valable aucune, alors que Doofie a été nommée là en suppléance par le rectorat et que c'est le collège lui-même qui l'a appelée...  que ensuite on lui dise deux fois, "nous pensons que cela ne peut pas continer ainsi". Peut-être la collègue mise abusivement aussi en congé aurait gagné sa bataille et devrait revenir et essaie de soudoyer des élèves contre Doofie pour qu'elle s'en aille...  pourant elle l'a connue dans le temps et sait que c'est une collègue sympathique et elle devrait savoir qu'elle met Doofie dans l'embarras en l'obligeant à partir avant la fin de son remplacement, puisque si elle quitte son remplacement avant, elle est obligée de se metre en congé elle aussi. Si elle veut revenir plus tôt c'est au rectorat de changer la date de fin de remplacement de Doofie. Et pas à Doofie de prendre un congé longue maladie indû.

Bon, Doofie a retrouvé la clef de la collègue (la clef de son armoire) et la clef de classe qu'on lui a prêté, enfin, c'est Schnelly qui l'a retrouvé dans les vestes à bandes fluorescentes de la voiture familale. Pourtant Doofie ne les a jamais mises là... Bizarre...  En cherchant l'ordinateur de Doofie qu'elle n'avait pas laissé dans sa voiture, mais dans la voiture d'une amie, elle s'en est aperçu tout de suite d'ailleurs.. Mais noir sur noir, l'amie ne l'avait pas vu. (Elle s'est demandé si ce n'est pas Schnelly qui l'a pris de ses mains pour ensute avoir un prétexte pour retourner à la voiture et retrouver les clefs).

Bon, la clef de l'armoire ne vient pas de l'administation mais est à sa collègue, elle l'a rendra à sa collègue, mais n'a t on pas subitilsé les clefs pour la gêner pour l'inspection, pour qu'elle n'utilise pas le matériel audio ou vidéo, parce qu'il parait que l'untilisation de matériel audio ou vidéo ça fait un ou deux points de plus en inspection. Et l'utilisation d'une classe pupitre 5 points de plus au moins... Mais, dans cette cité scolaire,  les classes pupitres sont squattées par les profs d'anglais qui interdisent aux profs d'allemand de s'en servir. D'après ce que lui a dit son collègue au début du remplacement.

Doofie est de plus en plus persuadée qu'on  a cherché à lui rendre la tâche plus difficile en subtilisant ses clefs et en les rendant après l'inspection à son mari. Ou bien lui les avaient retrouvée dans ses affaires après les avoir prises sans le faire exprès, et les auraient rendues quand elle n'en a plus besoin, si on ne la laisse pas reprendre ses cours.

domino