Courriers contradictoires

Roman-théâtre

Du journal de Doofie :

Bêtie, l'amie que je viens de faire dans le Nord de la France a reçu des courriers conradictoires :

- D'une part on lui a fait une meeure de carte scolaire et elle vient de recevoir sa réaffectation sur la zone agrandie à partir du 1er septembre 2011. Ce qui lui fera faire des remplacements entre 50 et 120 km de chez elle au lieu de remplacements entre 15 (distance minimum des remplacements effectués jusqu'ici depuis  8 ans qu'elle est TZR) -

-  D'autre part, Bêtie a reçu une lettre de la rectrice lui disant que vu le rapport d'inspection dont elle a fait l'objet elle l'enjoint de demander sa retraite pour le 1er septembre 2011 (en plus il doit être trop tard pour demander sa retraite au 1er septembre 2011, si elle en la demandait que maintenant, elle risquerait d'être plusieurs mois voire une année sans aucun revenu, le temps que la retraite arrive det d'avoir les rattrapages ensuite, parce qu'une retraite doit, à mon avis se demandre au moins un an à l'avance.

Voici comment est rédigé la fin de la lettre :

"Etant donné les difficultés préoccupantes que vous rencontrez, je vous invite à solliciter votre départ en retraite pour la rentrée prochaine. Je vous informe que dans le cas où vous ne souhaiteriez pas suivre ce conseil, le non-respect de votre obligarion d'accomplir de façon satisfaisante les missions qui vous ont été confiées me conguirait à engager une procédure disciplinaire à votre encontre".

Pour le recteur et par délégation

Le secrétaitre général de l'académie

Par délégation, le secrétaire général adjoint

(Donc, ce n'est pas forcément la rectrice qui a écrit la lettre et pris cette decision, mais peut-être un secrétaire. )

- On envoie Bêtie faire un emplacement à partir du 2 mai dans deux endroits éloignés de chez elle. Si le remplcament se passe bien, et qu'elle n'est pas chahutée, que dire alors du rapport d'inspection (elle a été inspectée au bout de deux mois de remplcament, avec des élèves jugés faibles par l'inspecteur lors de l'entretien, des secondes LV2, et est-ce Bêtie qui pouvait en deux moisr faire rattraper aux élèves deux ans de travail de collège????

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Et vous savez que si Bêtie demande sa retraite à 60 ans, elle perdra d'ici l'êge de 65 ans 92 000 € et pour le restant de sa vie (calculée jusqu'à 85 ans, mais elle peut vivre plus ou moins longtemps 250 000 € (ce qui représente beaucoup plus que ce qu'elle possède, maison comprise) vu que si elle prend sa retraite à 60 ans, elle n'aura que 1100 € de retraite et si elle prend sa retraite à 65 ans, elle aura 1800 €, ce qui constitue une retraite normale de fonctionnaire à 75% du salaire.,

Bêtie pense qu'elle a surtout des difficultés pour les routes, mais par le passé il s'est avéré qu'elle a eu dans certains lycées difficiles beaucoup d'autorité, car elle avait le silence complet dans ses classes.

Par ailleurs, la secrétaire ddu proviseur adjoint e son établissement de rattacheemnt précédent le savait car elle l'envoyait faire des surveillances de baccallauréat difficiles comme le berbère et le turc ensemble dans la même salle, avec 3 dialectes différetns du berbère.

D'ailleurs Bêtie s'est d'ailleurs toujours sentie mieux en lycée qu'en collègue.

C'est peut-être pour qu'on n'oblige pas Bêtie à prendre sa retraite que le gouvernement voulait metre la retraite à 62 ans minimum.

Bêtie se demande d'ailleurs si on a le droit de l'obliger à prendre sa retraite en la menaçant de sanctions administratives alors qu'il lui manque encore quelque chose comme 7 annuités pour avoir sa retraite complète et qu'elle n'a pas encore sa retraite. N'est-ce pas contraire aux lois du travail. Son mari, Rapidy est encore professeur à 63 ans pour au moins 1 an et demi (jusqu'à l'anniversaire de ses 65 ans et il pourra même prolonger jusqu'à la fin de l'année soclaire, c'est à dire jusqu'à 65 ans et demi). Seulement Rapidy, qui est certifié apr liste et pas certifié par le grand concours et bi-admissible à l'agrégation comme son épouse, gagne moins d'argent que Bêtie, parce qu'il n'est qu'au 10ème échelon des certifiés et dans l'enseigmement privé, il gagne moins qu'elle déjà parce que les salaires du prvé sont moins élevés que ceux du public.

Les textes stiipulent d'ailleurs que tout professeur a le droit de travailler jusqu'à 65 ans, et peut demander un complément jusqu'à 68 ans, si des raisons familiales par exemple l'y poussent. Il doit alors passer une visite chez médecin assermenté pour vérifier ses aptitudes physiques (et non mentales!). Et cette visite est à 65 ans et non à 60 ans.

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On se pose d'aileurs une question sur la cohérence des avis des inspecteurs, car l'inpecteur précédent ou le pénultièrme inspceteur (les inspecteurs ont changé trois fois depuis 2002, mais Bêtie n'a été inspectée qu'avec le troisième successeur de l'inspceture qui lui avait fait cette fameuse inspection de 2002 au rapport caricatural... où elle était à gauche du tableau noir, affaire politique puisque c'était entre deux tous d'élection où un candidant d'extrêle droite se présentait contre un candidat de droite.

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PAr ailleurs, l'inspecteur a reproché à Bêtie de ne pas lui avoir présenté une "progression" alors qu'elle était en remplcament et qu'elle a suivi pour sa progression, la progression commune avec son collègue agrégé qui faisait cours dans la classe d'à côté, donc, si la progression ne donnait pas satisfaction à l'inspecteur et sans vouloir offenser son collègue agrégé avec lequel elle entretient des rapprorts de sympathie, elle a été obligée de suivre la même progression que lui.

Par ailleurs Bêtie n'a jamasi chômé pendant ses cours, elle a toujours fait cours d'un bout à l'autre de l'heure  sans raconter sa vie entre deux. Elle est toujours arrivée à l'heure et a laissé sortir les élèves plutôt après la sonnerie qu'avant.

Maintenant, alors que d'habitude les élèves étaient toujours rangés devant sa porte, ils s'étaient installé le jour de l'inspection au bout du couloir courbe (Ah! Ces architectures de lycée rénovés aux couloirs tels qu'on ne peut plus les supreviser), attendant la deuxième sonnerie pour rentrer dans la classe. D'habitude ils étaient toujours souriants et toujours pressés de rentrer dans la classe, certains disant : "Ah! On a allemand!" et même "Je vous aime bien, Madame!". Sachant qu'il allait "monter" dans l'autre groupe un élève a dit à la fin de l'inspection : "Ah! Madame, moi, je vous ai trouvé bone prof et j'aurais bien aimé rester avec vous". (Car les groupes étaient déjà refaits et ceux qui n'avaient pas leur livre étaient ceux qui "montaient". Mais j'avais gardé pour l'inspection les élèves du groupe que j'avais depuis un mois.

De plus, non prévenus de l'inspection et du retour du professeur après l'écrit d'agrégation interne (qu'elle a râté à 0,75 points près, alors que si elle l'avait eu cela aurait peut-être incité la rectrice à la garder, elle a eu 19,25/40 au lieu des 20)/40 demandés,) des élèves avaient oublié leur livre, si bien qu'elle a passé du temps  répartir les livres dans la classe au lieu de ce qu'a écrit l'inspeteur : qu'elel a distribué lentement les polycopiés.

Dans l'entretien, l'inspecteur lui a par exemple dit que dans la liste d'aides lexicales qu'elel a donné en polycopié aux élèves, il y avait trop de mots (49) en sachant qu'une partie de la liste 20 mots environ concernait le texte suivant (pour ne pas perdre de papier).  Il a dit que 20 mots aurait suffi. Tout en lui disant que les élèves n'avaient que le niveau A1 au lieu du nvieau B1 exigé en seconde, il lui a dit (et c'est contradictoire qu'elle n'aurait pas dû mettre dans sa liste des mots de base qu'ils devraient connaître depuis longtemps). Mais ces élèves venant de plusieurs collèges différents, est-ce qu'une remplcaçante peut en 2 mois (même 1 mois et demi si on enlève les vacnaces de Noël et 1 mois si on enlève les cours ayant sauté pour lycée fermé pour intempéries, conseils de classe, stage de PAF (trois journées jusqu'alors) et agrégation interne, et une semaine d'évaluations en compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale) alors que sa collègue avait déjà travaillé deux mois avec ces élèves en septembre et octobre., est-ce qu'elle peut faire le travail de collège en 1 mos de remplcement en seconde?

Les évalutions étaient assez faibles, mais portaient sur le chapitre fait par sa collègue, et elle ne sait pas les réusltats des évaluations qui ont été faites à la fin du 2ème trimertre. Il semblerait par ailleurs que sa collègue ne soit pas revenue après son congé de maternité, et Bêtie se demande si c'était vraiment un congé de maternité et si sa collègue n'a pas été mise à la porte comme elle va peut-être l'être en septembre. Le collègue agrégé que Bêtie a revu dans un stage lundi dernier, dit toujours qu'il n'a pas de novuelles d'elle. Pourtant le collègue a fait passé cinq élèves sur les 10 qu'avaeint Bâtie dans son groupe, plus fort que le sien, puisque Bâtie avait les plus faibles des secondes par rapport aux évaluations de début d'année, et il avait trouvé chez certains élèves des progrès en oral.

Pour la rentrée tardive des élèves dans la classe et le manque de manuels, Bêtie s'est demandé si quelqu'un (un adulte) n'avait pas demandé aux élèves d'agir de la sorte.

Concernant les examens qu'elle devait passer à l'université pendant le prochain remplacement, Bêtie se demande si les prinipaux vont lui laisser sa journée de congé, car ces examens pourraient lui servir pour une réorientation pour un travail en entreprise après l'age de 60 ans, puisqu'il s'agtit de tests de niveaux dans d'autres langues que l'allemand. (Ceux qui harcèlent Bêtie par ce blog, sont déjà en train de téléphoner à leurs connaissances dans sa région qui la connaisent aussi : "Et vous nous direz dans quelles entreprises elle va travailler, pour la faire chuter dans l'entreprise où elle sera, on te fera engager là-bas, tu lui subtilisera des papires et lui fera faire des fautes professionnelles!!!)

A ce que je sache les certifiés et encore plus les bi-admissibles ont le droit d'enseigenr en lycée et jusqu'en classe de Terminale e tmême plus haut, il n'y a pas encore de loi selon laquelle ce ne sont que les agrégés qui puissent enseigner en lycée. Et en plus Bêtie avait un très haut niveau dans ses préparations d'agrégation à l'université.

Et ensuite, Bâtie a eu une mauvaise inspcetion en allemand, cela ne veut pas dire qu'elle ne saurait aps enseigner une autrte matière comme le français ou l'histoire-géo....????? Car l'insection finalement ne concerne que l'allemand, on ne lui a pas reproché de manquer d'autorité non plus l'année où on lui a fourgué toute la permanence ou presque dans un CDI. Mais Bâtie ne veut pas être documentaliste. Malgré tout l'argent qu'elel a dépensé durant sa carrière à faire des séjouts en Allemagne et en Autriche, et malgré le fait qu'elle enseigne toujours l'allemand de façon constante depuis 7 ans huit heures par semaine dans une assocaition de jumelage et que ses élèves sont satifsfaits puisque certains vienennt et reviennent depuis 7 ans et en redemandent et ne sont aps contents quand Bâtie manque un samedi par exemple pour raison familiale pour un mariage. Ils restent le soit juqu'à des heurs indues (un groupe qui commence à 18 heures 30 travaille non stop jusqu'à 22 heures et en redemande toujours et maintenant, c'est plutôt 22 heurs 30 que 22 heures... Il faut dire aux élèves : "Eh! Il est passé 22 heures!" et ils disent "Déjà?".... Alors, on voit bien que lorsqu'il s'agit de bénévolat on ne va pas aller reprocher des problèmes de discipline puisque Bêtie n'est pas payée. Par contre quand elle est payée pour le secondaire, on lui demande de prendre sa retraite plus tôt pour réinjecter les 250 000 € d'économies pour l'Etat d'ici ses 85 ans, dans la mauvaise rénovation de lycées et collèges, qui ne sert à rien puisque les élèves travaillent mieux dans des vieux bâtiments respectables que dans des bâtiments neufs ou avec des intérieurs neufs.

C'est une affaire financière, une affaire d'argent, plus qu'une affaire humaine. Cela veut dire que la rectrice a un mauvais QE (Quotient des qualtiés émotionelles).

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Sur le rapport d'inspection, il est écrit :

- Les parents des élèves ainsi que vos collègues se plaignent....

Depuis le début de sa carrière, Bêtie aurait pu se plaindre maintes fois des professeurs voisins, à commencer par la prof de SVT qui faisait cours au début de sa carrière dans la classe à côté de la sienne, il y avait un bruit monstre dans sa classe et elle avait l'audace alors que les classes de Bêtie étaient complèement silencieuses et que ses élèves participaient en bon ordre en levant le doigt, de se plaindre de son magnétophone qui était réglé trop fort à son goût. Elle disait que ses élèves suivaient le cours d'allemand au lieu de suivre son cours de SVT. Et répetaient tous en choeur les phrases d'allemand en même temps que les élèves de Bâtie dans la classe de SVT!

Bêtie n'a jamasi fait de rapprots sur ses collègues chahutés. Sinon, M. JeSaisTout, bien qu'agrégé (un autre agrégé que celui dont je parlais tout à l'heure) en aurait pris pour son grade.

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Maintenant, on a bien dit que c'est en allemand que Bêtie avait une mauvaise gestion de ses classes puiqu'elle a été inspectée par un inspecteur d'allemand qui lui reproche entre autres de n'avoir présenté "aucune progression de cours (c'est son collègue qui l'avait faite) et de séquence". Avec tous les kilomètres qu'elel devait déjà faire, en train à cette époque de l'année, et des retours à 9 heures du soir chez elle, car les cars allant du lycée à la gare ne pouvaient la déposer à la gare qu'à 18 heurs 35 alors que le train précédent était à 18 heurs 30, et le suivant à 20 heures... et on envoie Bêtie de plus en plus loin pour l'empêcher de préparer ses cours à la maison...

Bon, ce n'est qu'en allemand que Bêtie avait une mauvaise gestion de ses classes...  alors si elle enseignait le français ou autre chose... est-ce qu'elle aurait aussi une "mauvaise gestion de ses  classes"? N'est-ce pas justement parce qu'elle parle allemand aux élèves que Bêtie n'arrive pas à se faire comprendre? Et si elle donnait des cours de français, est-ce que les élèves l'écouteraient davantage, c'est fort probable! L'allmand reste, malgré ce qu'en disent les collègues démagogiques et tant que je n'approchais pas de la retraite, j'étais aussi démagogique, une matière difficile à apprendre par rapport à l'espagnol et à l'italien qui le concurrence en seconde langue, pour son vocabulaire et par rapprot aux autres langues pour ses déclinaisons sur lesquelles beaucoup de collègues sont encore à cheval, bien qu'en Allemagne, les allemands eux-mêmes font des fautes de déclianaison ou parlent des dialectes sans déclinaisons et se comprennent quand même entre personnes parlant "hochdeutsch" et dialectes, et s'ils font une effort entre personnes parlant des dialectes différents les uns des autres (D'ailleurs Bâtie tout en étant francophone compernait quand elle était jeune tous les dialectes, même le schwytzertüütsch et la langue frisonne, mais les gens parlent de plus en plus vite... (mais elle avait fait aussi du néerlandais ce qui peut expliquer la chose...)

Bêtie est une excellente germaniste qui connait des choses que les autres ne connaissent pas par exemle la RDA. Car beauoucp de jeunes collègues qui arrivent maintenant dans l'enseignement de l'allemand n'ont pas connu la RDA, ils avaient entre 5 à 10 ans quand le mur est tombé, ^Bêtie, elle est allée en tant que française 7 à 10 fois en RDA et y a vu des choses que ses jeunes collègues ne verront jamais : des rues de villes qui ressemblaient dans les années 70 et 80 à celles des années 50 chez nous, elle a senti l'odeur de lignite (kali) brûlée au dessus des cheminées des villes qui faisait dire à leurs hôtes  quand ils venaient les chercher à la gare "Was!? Es riecht nach DDR! Was!" "Hein! ça sent la RDA, hein?"  Les Trabant, les Lada, les Wartburg.... Et plein d'autres choses encore, le tremplin d'Oberhof sur lequel s'entrainait les champions olympiques de saut à ski, le restaurant Elefant dans lequel on mangeait pour 5 Mark, le restaurant où on retirait le panneau "Reserviert" en les priant de prendre place, une fois que Bâtie et Rapidy s'étaient décidé à parler franaçais entre eux pour que les personnes qui les recevaient puissent entrer avec eux au premier service et non eu deuxième (car quand ils parlaient allemand on les prenait pour des allemands... ce qui permettait d'observer la DDR de l'intérieur, mieux que des français qui ne paraleint que française... (ils auraient fait de bons espions...d'ailleurs ils ont reçu plusieurs fois la DST dans leur appartement après leur retour, ils se faisaient passer pour des conseillers aux impôts!) et étaietnr reçus chez des gens  très bien, qui leur disait les avoir invité pour savoir comment été l'Ouest en sachant que leurs professeion leur interdisait d'avoir des contacts avec l'Ouest).  Et quand ^Bêtie, telle une Joan Baez, a chanté devant 500 personnes avec sa guitare et qu'on lui a dit "Vous n'avez jamais pris de cours de chant.? Masi pour chanter comme cela il faut avoir pris des cours de chant!!" La joie de vivre et l'humour des gens de RDA, pardon, des citoyens de RDA... que de souvenirs pour Bâtie et Rapidy. Des souvenirs que seuls les germanistes pouvaient avoir, car après avoir visité la RFA, l'Autriche et la Suisse, Rapidy et Bêtie se sont dit que c'était leur devoir de professeur d'allemand, de connaître le quatrième pays de langue allemande. Comme si nos collègues danglais allaient tous en Amérique, en Aurtralie, en Nouvelle-Zélande et das tous les pays du Comonwealth, et nos collègues d'espagnol dans tous les pays hispanophones d'Amérique latine et centrale... aux Canaries et aux Açores.  Ah! Non, aux Açores, on parle portugais ou quoi!

Pour défendre Bêtie, que les syndicats ont toujours plus enfoncée que défendue :

domino