CLES2, obligatoire pour les professeurs non linguistes à partir de 2011 pour passer l'agrégation.

Les professeurs d'autres matières que les langues vivantes actuellement en poste qui n'ont pas travaillé les langues dans leur jeunesse ou qui les ont bien travaillées, mais les ont oubliées depuis, vont s'en mordre les doigts, s'ils veulent passer l'agrégation, en effet... A partir de la session 2011, celui-ci est obligatoire, même pour se présenter à l'agrégation interne....

 

Attention! Les linguistes devraient se méfier, il est probable que d'ici quelques années, on leur demande le CLES2 d'une seconde langue pour passer l'agrégation. Prenez les devants (Doofie en a déjà un).

Ceux qui ont fait en seconde langue UV ou UE externe "débutant" (niveau DUFL2) ont le niveau A2 en seconde langue et pas le niveau B2!

Attention, Doofie sait que pour l'avoir passé, le CLES2 est beaucoup plus compliqué qu'un niveau B2 de baccalauréat.

Pour avoir le CLES2 il faut avoir des notes entre 14/20 et 20/20 dans 4 compétences évaluées séparément, et il faut avoir la note requise à chacune des compétences pour l'obtenir.

PAr exemple s'il vos faut CO 14, CE 18, EE 16 et EO 19 et que vous avez CO 13, CE 16, EE 18, et EO 20, point de salut, même si votre moyenne est excellente, vous n'obtiendrez pas le CLES, car vous n'avez pas la note requise dans 2 compétences! S'il vous manque un point dans une seul compétence, à la rigueur vous pourrez l'avoir aux délibérations avec le "point de jury" dans la compétence manquante, mais cela dépend de vos réusultats dans les 3 autres compétences.

On sent que les tutularisations en Histoire-Géographie, en Français, en Lettres Classiques, en Mathématiques, en SVT, en Electronique (mon frère est électronicien et a toujours été nul en anglais), vont être raremant accordées.

 

domino

 

 

 

 

 

 

 

C2i2e : obligatoire pour passer l'agrégation interne!!!!!!

Dans les nouvelles conditions de concours, il est indiqué que les  professeurs certifés qui passent l'agrégation interne devront avoir le CLES 2 et le C2i2e pour les non linguistes et le C2i2e seulement (!) pour ceux qui sont spécialistes de langue, soit pour l'agrégation interne professeurs certifiés de langue :

Lisez plutôt les conditions de oncours prises sur le site du ministère :

C'est dans la rubrique agrégation interne... et valable à partir de la session 2011 (pour la session 2010, les conditions étaient celles en vigueur depuis 2004.

Site du ministère (lien cliquez ici)

Notre Doofie, mon personnage de roman-théâtre, professeur d'allemand,  déjà agée et titulaire de longue date, qui est bi-admissible à l'agrégation interne et voulait continuer à la passer, devra-t-elle passer ce C2i2e avant avril 2011, date de l'oral et surtout comment le passer? Enefet, Doofie envoie des mails au rectorat par l'intermédiaire de sa messagerie interne leur demandant si ils peuvent organiser rapidement un stage pour les professeurs titulaires (dans le PAF il n'y  a de tels stages que pour les professeurs stagiaires et pour ceux en première année de titularistaion! Le logiciel Gaia de Doofie refuse de l'inscrire à un stage pour les stagiaires ou les première année de professeur titulaire! Doofie a essayé de s'inscrire à ce stage réservé aux jeunes professeurs, pas moyen!!!!

Doofie écrit par son mail interne au rectorat et demande comment elle peut passer cet examen réservé aux stagaires et aux premières années de titularisation : aucune réponse....

La date limite pour s'inscrire à l'agrégation est le 13 juillet et Doofie ne sait pas si elle a le droit de s'inscrire ou pas, car même si elle a le C2i1 (celui de l'université du niveau licence), si elle a participé à plusieurs stages de TICE, et ceci depuis la naissance des TICE en 1992, bien qu'elle domine parfaitement l'usage de blogs, de la photo et de la vidéo sur Internet, des montages vidéo, la création de sites webs, elle ne sait pas si ces stages et ses compétences pourront lui accorder le C2i2e ou les équivalences de certains modules de ce C2i. Tout reste très flou dans le manque de réponses du rectorat.

En plus la phrase : "En cas de réussite au concours, vous devez justifier, pour être titularisé" est également floue : Faut-il le C2i2e avant la réussite au concours, et dans ce cas on ne serait titulairisé que si on avait le C2i2e au moment de l'admission au concours théorique, ou bien, peut-on passé le C2i2e durant l'année de stage entre la réussite et la titularistion.

Il faut dans le premier cas, demander si les réctorats ou les IUFM comptent organiser des sessions de C2i2e (et plusieurs éventuellement en cas d"échec partiel, pour recommencer les modules, avant avril 2011).

Doofie se demande si en s'inscrivant sans avoir le C2i2e, elle remplarait les conditions de concours, on a besoin d'une réponse urgente, car la clotûre des inscriptions est le 13 juillet et si on n'a pas de réponse, on sent que l'année prochaine, le nombre de candidats au concours va être très réduit et pour les concours de langues constitué essentiellement de candidats du reste de l'UE et de l'EEE qui donneront des "attestations prouvant leur capacité à utiliser les nouvelles technologies avec des compétences professionelles" inférieurs au C2i1 et au C2i2e, et que mis à part les jeunes plus aucun français ne pourra obtenir une agrégation de langue étrangère. On voir en effet affluer vers les universités des jeunes d'autres pays parlant mal le français, ayant des niveaux d'études réels moins élevés, mais justifiant de diplômes et de compétences plus élevés que les français de l'intérieur du pays qui triment dur pour avoir nos examens.

Et aussi ceux qui ont la capacité d'enfanter feront vite trois enfants pour pouvoir passer l'agrégation, même s'ils n'ont qu'une deuxième année d'université, et ceux qui ont des muscles pour courir vite, idem!

Et aussi pour plus de justice, va-t-on enlever l'agrégation à tous les professeurs agrégés qui n'ont pas le C2i2e?

A bon entendeur, salut!

domino

Lien sur le site du ministère

Comme une enfant...

Doofie, mon personnage de roman-théâtre, TZR d'allemand dans le roman,   écrit dans son journal :

1) J'ai 59 ans et lorsque proviseurs et principaux, proviseures et principales me parlent, ils me parlent souvent comme si j'étais une enfant. Et pourtant, la plupart du temps, je suis plus âgée qu'eux...

2) Au mois de décembre, alors que je faisais un remplacement dans deux établissements, l'un des établissement n'arrêtait pas de téléphoner chez moi, et faisait le siège de mon téléphone, alors que j'étais en classe en train de faire cours aux élèves de ce même établissement! Ils se sont excusés lorsque je leur en ai parlé le lendemain, en disant qu'ils téléphonaient à des parents d'élèves qui avaient le même nom de famille que moi, parce que ceux-ci  n'avaient pas payé la cantine. Sur la liste d'élève, la secrétaire avait porté mon n° de téléphone à côté du nom de l'élève!

Comme c'étaient les premiers cours que je devais faire dans l'établissement, je pense que c'était un prétexte et qu'ils ne m'avaient pas vu entrer.

3) J'ai râté le coche pour m'inscrire à la préparation pour une seule épreuve d'oral d'agrégation interne pour l'année prochaine, soit, mais cela n'empêche pas de préparer l'agrégation quand même!

4) Je dois travailler jusqu'à 65 ans pour avoir toutes mes années de cotisation pour la retraite, et pourtant on veut me dégoûter en me donnant des postes de plus en plus loin, avec des élèves de plus en plus difficiles, dans des ZEP, pour me faire partir à 60 ans, c'est à dire dans moins d'un an, mais je tiens bon. Si je pars à 60 ans, mes revenus mensuels seront en dessous ou juste au dessus du seuil de pauvreté, alors que j'ai bossé certaines années de 70 heures à 105 heures par semaine pour un lycée où les 7 classes que j'avais avaient des manuels différents les uns des autres.

Certaines années on a été jusqu'à me donner toute l'année en documentation, alors que je passais l'agrégation interne d'allemand et que je suis bi-admissible en allemand pour me dégoûter aussi et alors que je n'ai plus aucun ordre. La documentation m'a dégoûtée de la minutie avec laquelle je rangeais jadis ma maison. Je ne range plus rien.

C'est pourquoi l'inspecteur du 22 mars 2002,  alors qu'il m'inspectait dans un lycée où je me sentais bien depuis 10 ans que j'y étais (c'était un poste ministériel de certifiée) avait raison lorsqu'il disaient "Je vois l'avenir très noir pour vous!". Cet inspecteur doué de don de voyance, avait vu que mes 14,5 kilomètres de route quotidienne allaient se transformer en remplacement dans deux établissement distans de 60 km l'un de l'autre, que au lieu de faire de l'allemand à des classes pas trop nombreuses (c'est souvent le cas de l'allémand), j'allais me payer toute la permanence dans deux salles de CDI séparées par une porte à deux battants, qu'au lieu d'élève assis, j'allais avoir des élèves qui cherchent des documents dans un coin et dans un autre ceci à 32 km de chez moi, soit 64 km de route au lieu de 29km AR, qu'en allemand, j'allais avoir du collège au lieu d'un lycée, de ZEP parfois Zone Viiolence, au lieu d'un lycée relativement tranquille, Que mes trajets allaient toujours s'allonger, au fil des années. Bref, il avait su déjà que de ce lycée où c'était presque la planque (j'ai des collègues, même chahutés, alors que je ne l'étais pas, qui y sont restés durant toute leur carrière qui touche à sa fin) je serai nommée TZR et appelée à faire des remplacements de plus en plus loin.

Certes, à cette époque, j'étais parfois en mai ou en juin appelée dans d'autres régions pour interroger au BTS, ou à l'autre bout de la région en dialgonale à 250 km pour interroger au bac, mais ce n'était que pour une durée de 2 ou 3 jours au maximum et on dormait à plusieurs collègues dans le même hôtel, ce qui est concevalble encore pour un mari, mais dormir tout les jours pendant un ou deux mois à l'extérieur avec des horaires étalés sur 5 jours de la semaine quand vous êtes une femme de 59 ans et que votre mari a une soxiantaire bien sonnée, au risque de ne pas pouvoir se porter assistance en cas de problème, ce n'est pas la même chose. Les jeuines pevent encore le faire et d'ailleurs durant les 2 premières années du mariage Schnelly dormait à 50 km de chez moi 4 nuits par semaine, parce que pas motorisé et avec les communications de l'époque, il ne pouvait pas rentrer entre deux. Mais on était jeune, ce n'était pas pareil. On se demande si on ne veut pas nous faire mourir pour ne pas payer nos retraites. Mais Doofie ne veut pas mourir si jeune...

Pour Doofie qui n'est pas moi (toute ressemblance avec la réalité ou des faits ayant réellement existé est totalement fortuite)

domino