Mes notes baissent....

 

Mes notes baissent....

 

Pour vous prouver que mes notes baissent voici pour l'agrégation interne et externe mes meilleures notes :

 

	Ma meilleure session 2003	Mes meilleures notes dans chaque matière (toutes sessions confondues)	2007	2008
Écrit : traduction	9/20	12/20	4/20	11/20
Ecrit : dissertation	9/20	9/20	4,5/20	4,75/20
Oral : didactique	4/20	5,5/20	______	_______
Oral : expl. texte	11/20	11/20	_________	________

 

Ces notes ne doivent pas être considérées comme des notes avec moyenne sur 10, car il s'agit d'un concours. Généralement à l'agrégation interne l'admissibilité se situe entre 7 et 9/20 de moyenne/20 selon les années. Et l'admission vers 10/20.

A l'agrégation externe on est admissible avec 5 à 6,5 sur 20 selon les années et admis avec 7 de moyenne environ.

 

Ce sont les jurys et les professeurs du candidat qui n'ont pas le droit de dévoiler les notes, mais le candidat lui-même a le droit de dévoiler ses notes au monde entier s'il le veut.

 

Agrégation externe (je n'ai jamais passé l'oral

 

	Ma meilleure session 1999	Mes meilleures notes	Session 2007	Session 2008
Ecrit thème	6, 75/20	7,5/20	8/20	8,25/20
Ecrit version	9,5/20	9,5/20,	8/20	8,25/20
Ecrit dissertation allemande	3/20	4,5/20	3/20	2/20
Ecrit dissertation française	5/20	5/20	1/20	0,5/20

 

NB : à partir de 2007, la version et le thème écrit ne font plus qu'une seule note à l'agrégation. C'est pourquoi j'ai mis la même note en thème et en version pour faire la comparaison avec les sessions précédentes, puisque l'on ne nous donne pas le détail des deux notes.

Je dois dire que depuis environ 4 ou 5 ans, c'est à la dissertation en français que j'obtiens les plus mauvaises notes, et pourtant je suis française, j'ai appris comme toute ma génération à faire de belles dissertations quand j'étais en seconde, j'avais le premier accessit de français en première dans une très bonne classe, alors quand je sais que des jurys germanophones corrigent mon français, je me demande vraiment, s'ils connaissent ma langue maternelle mieux que moi...

(J'ai eu ma plus mauvaise session d'externe en 2000 où j'avais eu 2 en version et 1,25 en thème, même la première année où je me suis présentée, mes notes étaient supérieures, c'est pouruquoi en 2000, je m'étais vraiment demandé si c'était mes notes... C'était la première année où mon mari passait aussi l'agrégation (bien que bilingue, il ne la passe plus). Il a eu des notes analogues aux miennes, sauf en thème où il avait plus. A sa dernière session d'externe en 2003, il avait 9,75 et 9 en traduction et des mauvaises notes en dissertation.)

Je suis quelq'un qui travaille ses oeuvres. Lisez ceci : Clic, clic.

domino

 

 

Gonflette ?

Si vous êtes candidat d'agrégation interne, il s'agit de bien vérifier qui est présent dans la salle.

Cette année, nous étions d'après les autres sept présents dans la salle,  et d'après moi neuf présents (sans compter le CAER PA qui est l'agrégation du privé).

Aux résultats, il y avait cinq admissibles sur la liste de l'académie.

Or, trois d'entre eux étaient des personnes qui n'étaient pas venues à la formation.

L'un de ces trois candidats était connu d'une stagiaire, donc n'était pas un inconnu et était effectivement présent dans la salle.

Si je fais les comptes :

9 présents à l'agrégation  - 7 présents à la formation = 2 candidats restants.

2 candicats restants - un candidat connu = un ou une candidate inconnue de nous.

5 admissibles dont 2 présents à la formation + un admissible connu =  deux admissibles inconnus.

Donc, sur la lsite des admissibles, il y aurait eu  un nom bidon ou qulq'un qui aurait composé dans une autre académie. Pour gonfler les quotas de l'académie ou le nombre des admissibles?

Il y avait à l'agrégation interne 25 places et 55 admissibles.

Habituellement le nombre d'admissibles est le nombre de places mises au concours x 2,5

25 x 2,5 = 62 ou 63.

Non seulement le nombre d'admissible n'atteignait pas ce chiffre, mais je me pose cette question : a-t-on mis des noms bidon pour gonfler la liste des admissibles?

Si en plus, il y avait sur la liste des noms bidons...... ? Cela n'aurait pas fait  55 admissibles.

Si mon nom figurait à nouveau sur une liste d'admissibles, ce ne serait pas un nom bidon....  en tapant mon patronyme, je figure en troisième position après mon frère et mon neveu (nom très rare),  sur la recherche Google avec tout mon CV d'élève et de prof....

domino

Chute libre ...

 Mon prof actuel de version m'assure que les versions que je prépare en une demi-heure à l'oral ne sont pas mauvaises du tout; hier, j'ai encore traduit un passage littéraire très difficile (pour les autres) d'une vingtaine de lignes sans aucune préparation autre que 30mn sans dictionnaire et sans documents et je n'ai fait aucun faux-sens, aucun contre-sens, j'ai fait plein de trouvailles, j'ai trouvé des tournures auxquelles le professeur n'avait pas pensé, il ne m'a amélioré que quelques passages que dans la vitesse je n'avais pas pu fignoler.

A l"heure précédente ma prof de thème a entendu que je faisais quelques propositions de traduction interessantes et que je trouvais le vocabulaire que ne trouvait pas mes collègues aujourd'hui admissibles et placées devant moi à l'agrégation interne.

(Très gentil Haut et Fort vient de faire sauter la suite de la note que j'étais en train d'écrire, encore 30mn de travail mises à bas.)

Bon, voilà la suite :

La prof de thème  que j'ai eu au premier semestre est maintenant à la retraite. Quand elle nous faisait cours de thème oral, elle me faisait toujours "Chut!" "Chut" parce que par rapport aux autres je donnais les bonnes réponses rapidement et je faisais même parfois des trouvailles, mais elle m'obligeait à les dire tout bas pour que les autres ne les entendent pas. Vous avez bien compris : je donnais très rapidement le vocabulaire que mes collègues aujourd'hui admissibles, donc placées devant moi au classement, ne trouvaient pas ou mettaient très longtemps à trouver. Je dois préciser que contrairement à l'une d'entre elles qui trouvait les réponses moins rapidement que moi, je ne suis pas bilingue de naissance.

Pour mes professeurs, comme pour moi, depuis 4 ans que je suis 4 à 6heures de cours de traduction par semaine, mon niveau qui n'était pas déjà mauvais au départ, s'est nettement amélioré. Mais pour les résultats.....

Voici la courbe de mes notes de traduction à l'agrégation interne; depuis 2 ans ma courbe de notes est proportionellement inverse à mes progrès :

2003 : 09/20 (admissible)

2004 : 08/20

2005 : 12/20 (admissible)

2006 : 08/20 (Seule année où je n'ai pris aucun cours de traduction, sauf le CNED)

2007: 04/20

Je referai la suite de l'article sur d'autres articles de peur que celui-ci ne s'envole.

Vous avez bien compris : Mon niveau monte, mais mes notes baissent.

Je dois ajouter que j'ai comme d'habitude rédigé entièrement mes traductions et fait toutes les justifications de traduction avec analyse préalable des difficultés posées par les séquences soulignées comme c'était demandé. Une candidate de mon académie s'est confiée à moi en me disant qu'elle n'avait pas eu le temps de recopier ses justifications de traduction en version. Elle a été admissible quand même. Avec, je suppose, plus que 4/20 en traduction?

Ma copie comportait 8 pages : un peu plus de 2 pages pour le thème, 2 pages pour les justifications du thème qui débordaient sur la 2ème copie, mais on nous avait dit qu'il fallait travailler dans le sens du sujet, en mettant tous les éléments dans l'ordre du sujet, sans faire thème et version forcémment sur deux copies séparées, deux pages pour la version, et deux pages (n°7 et 8) pour les justifications de traduction de la version (séquences soulignées).

Avoir l'agrégation me permettrait d'alléger mon horaire de 3h par semaine. Je travaille depuis mon début de carrière comme certifiée avec le niveau d'une agrégée (quand j'ai eu mon CAPES, un prof de mon université m'avait dit de passer rapidement l'agrégation, parce que j'avais le niveau, mais je ne l'ai pas fait à l'époque), mais avec un horaire de certifiée.

domino