CNED : attaqué pour rien?

Du journal de Sottie (roman-théatre)

Hier soir, je tente de me connecter au CNED : Pas moyen! Le site est en mise à jour c'est écrit avec de jolies couleurs roses, jaunes, bleues...

Revenez dans quelques minutes... Quelques minutes plus tard, je reviens... toujours rien, jolie mise à jour... je reviens une heure plus tard... rien... deux heures plus tard... rien...

Sur le moteur de recherche, je cherche  à cliquer ailleurs, au cas où ce serait un faux site, d'ailleurs l'académie en ligne fonctionne encore. ... c'est un site où le CNED distribue gratuitement en format PDF quelques cours supplémentaires de tous niveaux et toutes classes gratuitement, on peut même écouter les bandes-sons des cours de langue sur un petit magnétophone intégré au site.

Bon, je tombe sur deux articles de grands quotidiens : le CNED attaqué, il n'a pas fait sa révolution informatique, et pour cause  il n'y a pas de paiement en ligne, ce serait la cause principale pour laquelle le CNED serait primo, en déficit, et aurait besoin de toujours plus d'aide fianancière de l'éduc nat, ce qui se chiffre en millions d'euros, pardon et le petit salaire de notre collègue qui a le malheure d'enseigner un an l'allemand en SEGPA et est attaquée à cause de cela régulièrement par le rectorat qui l'a même menacée de suspendre son malheureux petite salaire (parce qu'il y a plus d'un an et demi des éèves à la fin d'un cours non chahuté (il y avait juste un élève de type  bagarreur, grand et musclé,  sur les bords qui avait voulu changer de place trois fois... et à la fin de l'heure ils ont jeté de l'encre bleue effaçable sur les murs, cette encre avec certains produits s'enlève d'un coup de chiffon, on ne peut pas vraiment dire qu'il s'agisse de vandalisme). Ceci parce qu'elle refuse de se mettre en congé maladie, mais on se demande pourquoi on lui donne toujours des remplacements dans des collèges difficiles ou avec des classes difficiles de collèges moyens, alors que c'est une ancienne prof de lycée, qui de plus a un haut niveau dans sa matière. Pourquoi on veut supprimer son petit salaire de misère en sachant qu'on tique pour lui payer ses heures supplémentaires et ses frais de déplacement, et ses indemnités de déplacement (relatives au kilométrage parcouru)... en trouvant que c'est de grosses sommes, mais par ailleurs on donne des sommes exhorbitantes à l'enseignement par corresondance, qui lui même demande des sommes faramineuses en droit d'inscription. Les droits d'inscription des professeurs qui préparent des concours ne sont plus remboursés par l'éduc nat et ils ont quadruplé en dix ans, alors que le nombre d'élèves a diminué de moité, devant les sommes exhorbitantes demandés des profs préparant les concours se paient un cours à plusieurs, mais il n'y a que l'inscrit réel qui participe au forum et les copies sont envoyées en son nom, si bien qu'il y a un tas de candidats sous-maris du CNED, pasagers clandestins qu ne peuvent se payer des droits complets.

Imaginez un prof qui a 2000 E de salaire en milieu de carrière et qui doivent payer pour une seule prépararation 700 €. S'ils s'inscrit à la fois à 'interne et à l'externe, cela lui fait 1400 € à payer sur son salaire de 2000 €. S'il est marié et chef de famille le mois où il s'isncrra au CNED, sa famille devra faire ceinture.

Sur le forum, certains ont râlé. L'année dernière, on voyait régulièrement les professeurs intervenir sur le forum électronique (que le CNED n'est pas fait sa mutation à l'informatique est totalement faux, dans certaines préparations (C2i 2ème niveau par exemple), les cours papiers n'existent plus...)

En agrégation externe d' allemand, pour l'année scolaire 2012-1013, alors que l'année précédente, il y avait un calendrier des professeurs intervenant sur le forum, et que ceux-ci venaient volontiers en dehors de leur calendrier, on n'a vu cette année que la professeure de gfammaire, qui venait très régulièrement apporter des informations, les autres professeurs, peut-être pas assez paysés, n'intervenant plus. Il n'y avait plus de calendrier d'intervention non plus. Les candidats apportaient leur expérince aux autres, quand ils en avaint une, mais certains nouveaux dans l'agrégation étaient perdus : Quelles épreuves orales exactement? Comment se déroulent-elles? Comment sont réparties les épreuves doubles (thème oral et agir en fonctionnaire, par exemple..)? Quels enres de  livres sont proposés à la consultation dans  la salle de préparation? Aucun prof ne répondait, heureusement que l'une de nous qui avait l'expérience des deux années précédentes, mais candidate complètement malheureuse cette année, inscrite tarivement au CNED,  était là et expliquait le déroulement des épreuves à la place des professeurs.

Bref, ceci pour vous dire que le CNED a réalisé sa révolution informatique :

Certes, il n'y a pas de paiement en ligne, mais est-ce souhaitable, certains sommes ne peuvent-elles pas alors être détournées par des hackers?

Les universités elle-même ne font pas de paiement par ligne, on télécharge son dosser, ce qui évite la file d'attente à l'université, et on l'envoie par la poste avec le paiment. Inconvénient, le dossier n'indique que l'année d'inscription qui fait suite à celle dans laquelle vous étiez inscrite ou votre redoublement, mais si vous voulez prendre d'autres inscriptions ou changer de matière, il faut faire le déplacement. Pendant le mois de vacances unviersitaire, quand l'adminsitration est en vacances, les e-mails restent complètement sourds à vos appels, le téléphone n'est disponible qu'en juillet, quand vous êtes en stage linguistique à 'lé'tranger. Pas moyen alors de changer les inscriptions ou d'en ajouter. Un nouveau moyen a été envisagé cependant, vous pouvez ajouter dans une case spéciale, une année d'étude,mais dans ce cas, il faut recalculer les droits unversitaires vous-même et gare à vous si le paiment ne correspond pas, on vous renverra votre dossier jusqu'à ce que vous ayez trouvé la bonne somme.

Bref, je reviens au CNED...

Pas de paiements en ligne, mais un service en ligne, même s'il est moins performant pour certaines matières que précedemment.

Voici ce qu'il y a en moins qu'il y a quelques années :

-  Ressources sonores : dépassées par le temps : le cours de Trakl d'il y a bien longtemps est toujours en ligne, mais il n'est plus du programme et de nouvelles ressources sonores n'ont pas été mises en ligne depuis deux ans.

- Le calendrier d'intervention des professeurs (sur le forum écrit, on pose des questions et le professeur répond tout de suite) : Certes, on n'est pas toujours à la maison ce jour-là surtout quand on travaille le mercredi, car c'est souvent le mercredi le jour d'intervention, mais le calendrier a disparu lors de la dernière année universitaire.

- Le forum n'était pas très suivi cette année, en agrèg externe, sauf au moment de l'oral où quelques candidates, mais c'étaient toujous les mêmes, on en dénombrait environ cinq, échangeaient leurs impressions. Une candidate en cours d'année a donné son e-mail et a apparemment fondé un forum par e-mail à part. Ce qui a éloigné les candidats du forum officiel. Et on n'a plus profité de leurs interventions.

- Les ressources web : il y a toujours un tableau général pour les ressources d'allemand commun à plusieurs concours, mais pas de ressources webs sur les dfférentes questions de programme, comme c'était le cas y a quelques années où des liens étaient proposés sur les sites sur lesquels on pouvait trouver de la documantation  concernant le programme. Par exemple si vous aviez une question sur Schiller, une page web répertorait tout ce qu'on pouvait trouver d'intéressant sur Schiller et l'oeuvre au programme et il fallait cliquer sur quelques liens et on aboutissait directement aux sites, plus besoin de chercher,de plus les sites ayant été vus par les professeurs donnaient en principe de bonnes informations.

- Ce qui apparemment fonctionne toujours : le forum bien que peu fréquenté par rapport aux années précédentes, et des professeurs n'étant pas intervenus, copies en ligne, les ressources générales, les corrigés et cours à télécharger.

Seulement voilà, par souci d'économie, les ressources papier diminuent au profit des ressources web : avantage, certains cours sont donnés en avant-première sur le web, avant que la poste n'ait eu le temps de les acheminer, mais d'autres cours ne sont plus du tout sur papier, en particulier tous les corrigés qui sont uniquement sur le web. Personellement (et pas "perso" comme disent maintemant beaucoup de personnes sur le web, dont des candidats à l'agrégation), je préfère lire sur du papier qui est moins fatiguant pour les yeux et que je peux annoter, que sur l'écrant, alors on dépense encore de l'argent pour imprimer les cours donés par web, car l'encre et le papier coûtent cher, surout l'encre et cela augmente encore la dépense faite par l'étudiant ou le candidat à un concours. Pour préparer un seul concours par le CNED, il faut bien préparer un budget de mille euros.

L'université de mon académie ne prépare plus à l'agrégation d'allemand depuis plusieurs années. Faute de combattants, les droits sont beaucoup plus légers, mais pour ceux qui habitent loin,il faut quand même payer le train. Avec les cartes mensuelles imaginées par la SNCF, cela réduie un peu le coût, mais de chez moi il faut compter 140 € de train par mois pour aller à grande métropole régionale où sont l- ou plutôt où étaient -es cours.

L'agrégation demande donc un grand investissement fincancier, en plus d'un investissement en temps.

A moins de préparer seul, avec le web, on trouve quand même des ressources sur internet en tapant le nomdes oeuvres au programme par exemple, et quand on a travaillé pendant des années la traduction à l'université, on arrive à avoir des notes honorables. Cette année, j'ai râté lécrit de l'interne à 1/4 de pont près, sans être inscrite nulle part pour la préparation. Je me suis inscrite pour la prépartion d''externe ensuite, quand j'ai vu que je n'étais pas admissible à l'interne.

NB  Les inscriptions à l'université et au CNED, n'ont rien à voir avec l'incription au concours lui-même. En principe les candidats libres peuvent être inscrits et composer et réussir, même si on se demande parfois si on ne favorise pas les candidats qui ont travaillé das une préparation par rapport aux inconnus ou aux anciens connus qui ne sont plus inscrits nulle part.

Mais bref, il semblerait que au niveau de la préparation à l'agrégation d'allemand, le CNED a eu ses belles heures de gloire, les cours paoier des années 90 étaient excellents (apparemment beaucoup de ces cours ont disparu de chez moi, je ne sais comment). Bien lisible, tous les paragraphes titrés clairement et soulignés (actuellement on a parfois des cours sans aucun soulignement d'un bout à l'autre surtout en littérature).

A propos de soulignement, on m'a dit dans ma jeunesse que l'on devait souligner le titre des oeuvres, en allemand comme en français, or certains professeurs on dit qu'on ne les soulignait qu'en français, d'aures ont dit pas du tout (je parle de professeurs de  l'univesité). Or ce soulignement remplace l'italique de l'écriture imprimée. Est-ce que quand les copies arriven au ministère les pesonnes qui vérifient les copies ne considèrent pas ces soulignemetns comme des signes distintifs entraianant faute d'éliminer à tor le canddat une mauvaise note, alors que ce seraient au contraire les candidats qui ne soulignent pas les tires des oeuvres qui devaient être sanctionnés au tarif "faute d'orthographe". Bon, je sais que ce blog est bourré de fautes de frappe, mais ce n'est pas une copie d'agrégation, et le problème est que les fautes se forment après coup, apparemment un logicile espion fait tomber des lettres, car ceci n'arrive pas sur mes autres sites ou forums.

Bon, le CNED avait bien commencé sa révolution informatique, il y a sept ou huit ans... mais apparemment, une dégradation s'est produite ces derniers temps alors que les tarifs augmentaient de plus en plus. Il y a sept ou huit ans, il y avait des ressources webs sur le progamme avec des vrais liens, on a vu apparaître des cours audio avec la vois des professeurs... mais plus rien de tout cela.

Apparemment les journalistes qui attaquent le CNED ne savent pas de quoi ils parlent :

 1) Les professeurs qui donennt les cours des concours enseignants ne sont pas sur des postes de réadaptation, mais sont des professeurs en poste dans des universités qui donnent les cours au CNED en plus de leur travail.

2) Le CNED propose de nombreuses ressources informatiques et vers 2004, il était à l'avance sur les universités.

Depuis les universités qui proposent de nombreuses ressources par internet  ont doublé le CNED: Pool de langues vivantes, avec de nombreuses ressources web consultables à la maison, en plus des ressources consultables sur place. Pool de ressources internet concernant le C2i, des coours d'informatique, des cours pour rédiger les mémoires et les thèses, pour leur présentation, en plus des interventions sur place auxquels les étudiants peuvent s'inscrire. Consultation en ligne des catalogues de la bibliothèque universitare Tout ceci est offert gratuitement en plus de l'iscription. Cours in vivo, pour une somme beaucoup plus modique que le CNED.

Malheureusement le CNED a baissé ses perfomances en ce qui concerne certaines préparations d'agrégation. Mais par ailleurs, ils poposent des cours de soutien de secondaire gratuitement sur Académie en ligne. Alors qu'au CNED, les tarifs du supérieur ont augmenté très fort durant plusieurs années. Et pourtant, le CNED utilise moins de papier pour imprimer ses cours, vu que beaucoup de cours sont mainenant en ligne et uniquement en ligne et que l'étudiant doit les imprimer lui-même.

On finit par se demander si l'informatique ne revient pas plus cher qu'auparavant : le coût de l'espace informatique, du salaire des techniciens chargés de  construire le site et de le gérer? Les salaires des professeurs qui doivent plus de services qu'avant. Outre la rédaction des cours et la correction des copies, ils doivent aussi assurer une veille du forum sur internet, ajouter des ressources sur l'espace informatique... peut-être qu'en conséquence le CNED doit les payer davantage? Est-ce que la révolution informatique ne coûte pas plus cher au CNED que l'ancienne formule?  Le CNED doit-il payer aussi son espace informatique

Les grands journaux disent que le CNED n'a pas su faire sa reconversion informatique et que c'est consécutivement à cela qu'il a des problèmes financiers, est-ce qu'au contraire, il n'aurait pas des problèmes financiers à cause de la révolution informatique ?

Vu les sommes faramineuses que reçoit le CNED de la part du ministère de l'éducation natonale (des millions, alors qu'il n'y a pas autant d'élèves du secondarie scolairsés au CNED que cela..).. comparé aux salaires des professeurs dont on veut suspendre le salaire des meilleurs éléments (tout en continuant leur travail?) et les faire travailler bénévolement? 

A  moins qu'il y ait des détournements de fonds? Donc, une inspection en règle des finances du CNED, sans intervention de l'éduc nat, serait la bienvenue... Qui se sucre ainsi pour que l'on dépense des millions? Alors que les droits d'incriptions sont exhorbitants et dépassent si on calcule le total des droits d'insciption  des candidats inscrits le coût des formations..?

A moins que ce soit les locaux et leur entretien qui coûtent cher? Un siège au futuroscope ne doit pas être très bon marché... peut-être que des locaux plus fonctionnels, moins grands, mais propres (j'ai sonné un jour à la porte du CNED de Lille, une très vieille bâtisse, aux murs très hauts qui doit coûter des fortunes sur le plan du ménage... Un peu le style de l'ancien CRDP), des locaux dans des sites moins prestigieux coûteraient moins cher.

Peut-être que les auttres préparations de concours ont subi moins de diminutions de ressources que les préparations d'agrégation d'allemand?

Sottie

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Pour Sottie, mon personnage de théâtre,

domino..