Stats (et bi-adm)

Bon, je ne vais pas parler de chiffres, car finalement, je ne voudrais rendre personne jaloux et le nombre vient quand on ne fair rien pour en avoir (ça doit être la même chose pour les examens et concours, généralement on les réussit quand on lève le pied de laccélérateur d'acquisition des connaissances, j'ai toujours râté en beauté les examens pour lesquels j'avais beaucoup travaillé et réussi ceux pour lesquels j'avais travaillé moyennement et pas fini mes révision). bon, le nombre vient quand on ne fait rien pour en avoir. La journaliste alterative, c'est :

- pas de style chiadél, en bon style "fignolé"  (j'avais moins de lecteurs quand je faisais dans la poésie),

- une technologie qui ne fonctionne pas : l'ordinateur se met en hors connection quand je veux afficher le blog qui s'affiche en hors connection et ne s'affiche pas en connection!

- plein de fautes de frappe (je ne relis pas  souvent, pas le temps...) alors des coquilles, des fautes d'orthographe qui n'en sont pas rélelement, car je ne les fais pas en écrivant  à la main,

- des articles loufoques, décalés par rapport à l'actualité,

- un roman-théâtre qui n'en finit pas ('j'aime trop mes pesonnages pour cela) avec une Bête, TZR d'allemand, qui se plaint à longueur de roman,des amies, dont moi, qui essaient de la consoler,une Doofie à 132 de QI complètement loufoque, qui veut réformer l'astronomie, la géographie des climats (elle est aussi magiceinne du temps qu'il fait,-il n'est pas fameux en ce moment - moi j'aimerais bien qu'elle ralentisse le temps qui passe), qui veut réformer la littérature du Moyen-Âge, ou du moins son étude, parce qu'elle descend de Merlin-Mérovée, le roi magicien.

- la journaliste alternative, c'est "Les aventures de Dummie", un roman qui n'en finit pas, et si la magicienne Doofie tient le haut du pavé avec ses 232 de QI et ses copines en haleine (132 de QI chacune, même si leurs prénoms disent le contraire) dans les grandes discussions dont elle a l'initiative, ...Dummie à laquelle, Doofie, férue de généalogie, a révélé ses origines : elle descend des rois, des empereurs, et aussi de la soeur d'un coseiller de Charles Quint et horreur si elle se réfère à Schiler de Philoppe II d'Espagne et du Duc d'Albe lorsqu'il était gouverneur des Flandres.

- La journaliste alternative, c'était les poèmes de la petite pixie, mais elle ne s'affiche plus, bien que ses poèmes soit toujours là...et ceux d'Eliot aussi.

- C'est aussi quelques enregisterments audios qui ne fonctionnent pas bien, faits avec ma voix. Bon, Doofie et Cie disent que ce sont elles, ma voix, mais comprenez-vous, mes pesonnages sont ficives, elles n'ont pas de voix réelle, alors il faut leur en prêter une. Mais enfin... j'entends déjà Doofie qui râle :

Quoi? Nous? Virtuelle? Ecoute nos belles voix, domino... Ecoute-nous chanter en choeur... Non, dit en peurnichant Bêtie, nous ne sommes pas virtuelles, nous existons réellement, les personanges de théâter et de roman existent!!Dans notre vie, notre vie est réelle!

Mais, si j'en crois les mots-clefs tapés dans les moteurs de recherche, qu'est la journaliste alternative ?

Un blog sur une bi-admissible à l'agrégation, les trois quart des internautes trouvent la journaliste alernative en tapant "bi-admissible à l'agrégation" et une autre partie en tapant "troisième dentition". Quelqu'un a tapé : Paroles de "hohe Tannen", bon je le connais par coeur "hohe Tannen weisen die Sterne, von der Isar wildspringender Flut, liegt das Lager doch in weiter Ferne, doch du Rübezahl hütetst es gut,..." les deux derniers vers deux fois, mais je ne me souviens plus des autres couplets, c'est un petit cadeau pour ce lecteur resté bredouille que cette première strophe.

Bon, voilà, c'est à peu près tout ce qui apparait et surtout "bi-admissible à l'agrégation "qui tient la partie apparente de mes statistiques, alors voici la marche  à suivre :

Pour être bi-admissble à l'agréation, il faut être professeur cerifié, le CAPES théorique ne suffit pas, donc le concours, il faut aussi avoir réussi le stage, donc avoir le titre de professeur certifié titulaire; lescdeux admissiblités à l'agrégation peuvent être acquises soit avant le CAPES, soit après, mais les admissibilités à l'agrégation acquises avant la réussite au CAPES ne seront comptées pour le titre de bi-admissible qu'une fois que vous êtes certifié titulaire. L'administation ne tiennt pas un répertoire du nombre de réussite à l'écrit de l'agrégation (appélés admissibilité à l'agrégation), il faut garder vos certificats d'admissibilité, ou attestations (l'année dernière deux fois admissibles à l'interne et à l'externe, je n'ai eu que les relevés de notes par internet, aucune attenstation de m'ayant été envoyée alros que je remplaissais les conditions). Car ces attesstations et certificats peuvent être acquis à des moments différents de la carrière (ce n'est pa obligatoire que ce soit deux années en suivant comme selon une légende tenace), l'admisnistration scolaire ne tenant pas un répertoire de vos admissibilités, il faut alors demander la bi-admissibilité, par une lettre dans laquelle vous citez vos années d'admissibilité, vos diplômes, vous y joignez des photocopies de vos diplômes et de vos certificats d'admissibilité. Vous faites passer le tout par voie hiérarchique. Si vous êtes cerifié et avez deux admissibilités à l' agrégation, elle est accordée automatiquement. On ne peut vous la refuser.

La bi-admissibilité acquise par concours, est complètement indépendante des notes admisnistratives ou des noes d'inspection. Votre chef d'établissement ou l'inspcecteur ne peuvent s'y opposer. Car c'est aqquis par concours de haut niveau. Votre dossier de professeur n'y compte pas non plus, car c'est un concours.

La bi-admissibilité donne des points en plus pour l'accès à la hors-classe des certifiés, mais il semblerait que depuis peu il a été créé une hors-classe des bi-admissibles. Je l'ai trouvée sur le site d'un syndicat sur internet.

Chaque admissibilité supplémentaire jusqu'à concurrence de cinq, donne dans certaines académies 5 poins supplémentaires pour l'accès à la hors classe. Vous pouvez être admissible a délà de cinq admissibilté, mais les admissibliltés supplémentaires au delà de cinq ne comptent plus pour l'avancement de carrière.

Un reclasement est fait à l'issu de votre demande de bi-admissibilité, ce reclassement pour ma part, ma fait chuter de deux ans dans mon ancienneté d'échelon, tout en me faisant payer un échelon au dessus. J'étais je coirs au 9ème échelon quand j'étais bi(admissible, donc j'ai mis deux ans de plus pour accéder au 11ème écheon  où je suis maintenant, mais payée un échelon au dessus d'un certifié 11ème échelon.

On peut être admssible autant de fois que la longueur de votre carrière le permet,j'ai eu une camarade d'université, qui née en 1957 a passé 25 fois l'agrégation et a été admissible bien 15 fois avant d'être admise complètement lan dernier!

Il n'y a plus de limite d'age à l'agrégation depuis la session de 2004. Aupraravant elle avait étéi élevée régulièrment jusuq'à atteindre 65 ans.

Voilà, pour ceux qui posent la question...

Pour les stats, bien que bien répertoriée par les moteurs de recherche depuis que je m'y suis remise (je m'en était volonairement éclipsée pendant un moment), je n'apparais pas dans les listes des blogs les plus lus de Haut et Fort, en effet je ne sais même pas comment je m'y situerais, car je crois que j'ai éé enlevée pour des raisons que j'igore il y a dejà fort longtemps. Quand aux blogs les plus commentés ne m'en parlez pas, ayant été à une époque victime de commentaires malveillants, je ferme la plupart du temps les commentaires. A une époque où ce blog était réellement mon jardin secret et qu'aucune de mes connaissances ne savait que je le faisais,sinon mon mari. Et c'est lui qui m'a trahie à quelques unes de nos connaissances communes il y a environ trois ans. Raison pour laquelle je suis obligée pour parler de moi de faire un roman-théâtre, en prêtant mes idées et mes aventures à quelques unes de mes personnages, même si le tout est fort romancé.

Allez, à plus tard et bonne lecture, meme si ça se bloque souvent, mes lecteurs étant à 65% sur Mozilla, je pense que si ceux de MSIE, s'ils arrivaient à mieux le voir, mes stats augmenteraient encore.

 

 Il y a aussi ceux qui lisent la journaliste alternative en traduction auomatique, alors s'ils s'imagient que ce seait moi qui écrirait cet allemand ou anglais plein de fautes, ils se trompent, car les traducteurs automaitiques ne sont pas au point.

domino

Compétence

Roman-théâtre

Il y a quatre ou cinq ans Bêtie a assé le CLES d'espagnol 1 (niveau B1) et le 2 (niveau B2) en même temps, elle a réussi le 1, mais pas le 2 où elle avait quand-même réussi deux compétences :

- compréhension écrite

- compréhension orale

(elle comprend mieux aujourd'hui l'espagnol qu'à cette époque-là, elle comprenait entre autre tout ce que ses partenaires disaient dans l'interaction et tout ce que le professeur disait).

Ensuite, un un an plus tard, elle a repassé le CLES 2 (riveau B2) en espagnol), et parlant sans doute un peu mieux que l'année précédente, elle a obtenu :

- compréhension écrite

- interaction orale.

Ensuite plussieurs années se sont écoulées entre les passages, car elle avait toujours des rempalcements à effectuer avec des cours le jeudi matin le jour du CLES 2.

Profitant de l'occasion qu'elle était juste entre deux remplacements au moment du CLES 2 d'espagnol (elle est TZR d'une aure langue bien plus difficie que l'espagnol) , Bêite se réinscrit, ayant retravaillé son espagnol depuis, elle comprend quasiment tout et parle mieux qu'il y a trois ou quatre ans.

Elle échoue à toutes les compétences.

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Bêtie n'est pourtant pas la dernière venue en langue, elle a les diplômes et consours suivants :

- Allemand : licence, maîtrise, CAPES de type externe avec stage, 5 admissibilités aux agrégations externes et internes. (niveau C2 et plus)

- UV de 2ème année de néerlandais avec mention TB, CLES 1 de néerlandais; (niveau B1)

- CLES 1 et CLES 2 d'anglais. (niveau C2)

- dipôme universitaire de tchèque, mention B  (niveau B1)

- diplôme universaitire de hongrois. (niveau B1)

Des langues somme toute bien plus difficiles que l'espagnol.

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Peut-être que si elle passait le CAPES ou l'agrégation d'espagnol, elle la réussirait, qui c'est?

A chaque fois que Bêtie a râté quelque chose dans une matière, elle est montée plus haut ensuite;

Par exemple après avoir râté trois fois l'élementaire 2 de guitare dans une école de musique, elle l'a réussi dans une autre et , elle a passé des concours internationaux et a gagné des prix.

Mais une fois qu'elle en a parlé dans 'ecole de musique où elle avait râté trois fois l'élémentaire 2, elle n'a plus gagné de prix.

En chant, elle a râté son premier prix en supérieur, mais elle revient en force que internet. Paut-être un peu trop tard, elle est trop vieile pour faire carrière.

Du journal  de Bêtie :

Les matières du bac, je ne les pas refaties toutes ensuite à plus haut niveau, puisque j'avais la moyenne partout, mes deux plus mauvaises notes étant 10/20 en sport, et 11/20 en anglais, partout ailleurs j'avais au dessus de 12/20. Donc, je n'avais pas d"échec sur une seule matière. En plus, je l'ai eu avec un an d'avance, je n'avais pas encore 16 ans et demi quand je suis entrée en terminale; j'avais 16 ans pndant presque toute ma termnale et j'ai eu le bac à 17 ans pile. Et j'avais 17 ans pendant ma première année de fac. Acttuellemnt,  sur mon dernier remplacement de l'année, j'ai eu une élève qui avait 17 ans en troisième.

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 Du jorurnal de Bêtie :

Bon, maintenant, j'ai peut-êre échoué à cause de ma copie d'expession écrite très mal présentée. J'avais en effet oublié de sortir mon blanco de mon cartable en début d'épreuve et malgré un brouillon propre, (je me suis affolée. en fin d'éperuve et j'ai écrit tout de travers, et de façon illisible, dans le temps qui me restat j'ai barré les mots illisibles pour les remettre lisiblement, de plus j'ai fait par mégarde un grand trait sur ma copie, sans le vouloir, mais comme dit, à l'examen d'entrée en sixième (cet examen était obligatoire à notre époque quand on venait d'une autre école), j'avais renversé ma bouteille d'encre waterman, mais j'avais réussi quand même, c'était la première fois de ma vie que j'écrivais au stylo-plume ayant toujours écrit jusque là au crayon ou au porte-plume.

Bon, maintenant d'après les conversations dans le couloir, presque tout le mond a trouvé que les questions d'expression écrite étaient mal posées et le sujet d'interaction aussi. Les autres ont trouvé que les enegistrements de compréhension orale allaient trop vite, alors que j'ai trouvé qu'ils étaient plus lents que d'habitude et plus compréhensibles, mais c'est peut-être parce que j'ai fait des progrès en compréhension orale (sans en voir l'effet sur le papier électronique des résultats).

Comparé aux textes sur la mode de la dernière fois que je l'avais passé, il y avait beaucoup moins de textes et ils étaient moins longs, mais vu la façon  dont les question étaient posées, on pouvat se tromper. Par exemple dans un exercice, il fallait dire qui dit quoi et deux hommes disaient sensiglement la même chose. De plus c'était difficile de s'y retrouver quand on vous demandait de chercher l'opinion de quelqu'un dans le texte : il y avait des personnes qui disaient leur avis (au style indirect) sur quelques lignes seulement et le texte très touffu où ces personnages parlaient faisaient deux pages bien tassées. Et pratiquement sans paragraphes.

Dans les textes journalistiques allemands, à chaque fois que l'on rapporte l'opinion d'un personnage différent, il y a un nouveau paragraphe. Alors que là plusieurs opinions étaient mélangées ensemble dans un paragraphe, parfois un paragraphe commençait par une opinon, continuait par une autre et cette autre opinion continuait dans le texte suivant.

Bon tout au début de l'oral, j'ai bafouillé un peu, mais vraiment seulement dans la première phrase. Mais c'est moi qui ai lancé le débat parce que les deux autres s'attendaient mutuellement. Elles n'osaient pas se langer.

Un reproche que je peux dire : dans le couloir il n'y a pas de chaises pour s'asseoir (les jeunes s'assoeitn par terre, mais ce n'esst plus de mon âge) et je passe souvent la dernière par ordre alphabétique et je suis obligée d'attendre parfois trois quart d'heure debout (il n'y a même pas eu de liste avec les horaires affichés, par candidat ou groupe de candidats, comme c'est le cas habituellement, on nous a appelé dans le couloir par le prénom pour fixer une liste du professeur, j'étais derrière elle quand elle m'a appelée et elle ne m'entendait même pas dire "présente"),  On pasait dans la salle avec nos numéros d'anonymat et je en sais même pas si la professeure, m'a atribué le bon numéro. On a dû l'écrire comme cela sur une feulle où elle allait cocher nos compétences au début,et je n'ai pas vu qu'on la remplaissait, il y avait deux professeurs pour cocher pour trois candidates en interaction. Dnc, il y a peut-être une feuille qu'elles n'ont pas coché du tout, ou bien elles en ont coché une autre.

Pour l'écrit on ne met son n° d'anonymat (dont je me souviens encore telelment il était facile), que sur la première feuille, pas un nom n'y figure. Et les autres feuilels rien du tout, alors si on désagraffe les feuiles pour corriger des parties peuvent se perdre. Le nom ne figure nulle part. Même pas sur la première feuille.

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Je  me demande si une ancienne élève de LV3 qui a fait des études d'espagnol dans l'université en question n'y est pas pour quelque chose dans mon échec, je l'aii rencotrée deux jours avant les résultats et elle a peut-être téléphoné que ce n'est pas normal qu'une germaniste passe des examens d'espagnol. Ou alors elle a dit que je ne savais pas l'espagnol, alors qu'à l'époque où je l'avais en clase, je parlais régulièremetn espagnol avec les assistantes espagnoles du lycée;

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Du journal de Bêtie

En fait, alors que j'avais eu 5 succès l'an dernier  : deux diplomes de langue, le CLES 3 d'anglais et deux admissibilités à l'agrégation d'alelmand (externe et interne), j'ai tout râté cette année, même l'écrit de l'agrégation interne à 0,25 près (à 0,125 en moyenne sur 20) j'ai eu en effet 20,25/20 alors qu'il fallait 20,50/20. Cette année la chance n'est pas eu rendez-vous, à aussi peu de chose près, on peut vraiment parler de chance.

A moins que la médecine du rectorat qui avait dit il y a 11 ans : l'agrégation d'allemand est incaccessible pour vous, passez plutôt le CAPES d'histoire, alros que j'étais jury de BTS en allemand! C'est vraiment n'importe quoi!

Et j'ai eu cinq admissibilités à l'agrégation d'allemand depuis, trois à l'interne et deux à l'externe et presque une admission l'an dernier à l'interne, à un chouïa près.

En effet, celle-ci me convoque pendant mes vacances et qui plus est pendant un stage de langue. à l'étranger. Cela montre combien ils s'acharnent à me faire échouer dans tout ce que j'entreprends pour provcquer une dépression.

Bêite

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Pour consoler Bêtie

domino